Родители измотаны, делая домашнее задание с детьми
В 22:00 в комнате площадью менее 30 квадратных метров г-жа Хонг Том (35 лет, Тхань Суан, Ханой) и ее сын Тхань Минь (7 лет, ученик 2-го класса начальной школы округа) все еще пытаются выполнить домашнее задание, чтобы сдать его учителю завтра утром.
Будучи бухгалтером, г-жа Хонг Том каждый день сталкивается с головной болью из-за десятков документов и цифр. Работа в офисе еще не закончена, ей еще приходится останавливаться, чтобы съездить домой, забрать детей, сходить на рынок, чтобы быстро приготовить детям ужин к началу занятий в школе в 7 вечера.
«С раннего утра до позднего вечера я постоянно нахожусь в состоянии суеты, без отдыха, то на работе, то в семье. «Много раз мне хочется лечь спать пораньше, но это почти невозможно, потому что каждую ночь мне приходится не спать почти до полуночи, чтобы сделать домашнее задание с детьми», — призналась г-жа Том.
Многие ученики засыпают во время уроков, потому что им приходится допоздна выполнять домашнее задание. (Иллюстрация)
Хотя сын г-жи Том учится только во втором классе, ему каждый день приходится выполнять 5–7 страниц домашнего задания. От написания абзацев на вьетнамском языке и математики до английской лексики — по всем темам «Природа и общество» есть упражнения. Домашних заданий слишком много, дети не могут выполнить все самостоятельно, и родителям приходится пристально следить и контролировать их.
Объем домашней работы настолько велик, что у ребенка нет времени на отдых. Мальчик всегда был уставшим и часто засыпал на уроках, поскольку ему приходилось поздно ложиться спать, чтобы выполнить и домашнее задание, и дополнительные занятия.
« В школе моему ребенку приходится пользоваться перерывом, чтобы выполнить домашнее задание. Дома он усердно работает с 7 до 10 вечера и все еще не закончил домашнее задание. Однажды я видела, как он сидит там, плачет и злится на себя. Я рада, что он не унывает, даже когда сталкивается со сложным домашним заданием, на выполнение которого уходит много времени. Однако беспокоит то, что он ложится спать слишком поздно и зевает, когда идет в школу утром. Я думаю, что это неэффективно», — сказала г-жа Том.
Потерянное детство из-за слишком многой учебы
Хотя его ребенок только что пошел в первый класс в этом году, у г-на Чан Дук Куи (30 лет, Донгда, Ханой) болит голова, потому что каждый вечер ему приходится играть роль учителя и обучать своего ребенка.
Рассказывая о расписании своего ребенка, этот родитель-мужчина рассказал, что в 7:30 утра его ребенок идет в школу, в 5 вечера его забирают родители, а вечером с 7 до 10 вечера он начинает учиться. Этот график действует регулярно с тех пор, как его дочь пошла в начальную школу.
Занятые работой, родители вынуждены поздно ложиться спать, чтобы выполнять обязанности домашних учителей и обучать своих детей. (Иллюстрация)
«Я хочу, чтобы мой ребенок ложился спать рано, чтобы он рос и крепчал физически. Поэтому каждый день я «играю роль» строгого учителя, требуя от ребенка сосредоточиться на быстром выполнении домашнего задания, чтобы он мог рано лечь спать», — сказал г-н Куи, добавив, что он работает программистом, поэтому его рабочая нагрузка постоянно растет, и он приходит домой в 7-8 вечера каждый день.
С тех пор, как мой ребенок пошел в первый класс, мне приходится приходить домой пораньше, чтобы успеть приготовить еду к вечерним занятиям ребенка. Закончив занятия с детьми и уложив их спать, он не ложился спать до 2 часов ночи, чтобы закончить работу.
«Я действительно считаю, что у моих детей слишком много домашних заданий, от написания практических пособий до тетрадей с упражнениями. Они изучают по 3-4 предмета в день, поэтому у всех у них есть тетради, которые нужно выполнить», — перечислил г-н Куи.
Он и несколько родителей в классе жаловались на то, что учитель задает их детям слишком много домашних заданий. Однако полученный ответ был лишь следующим: «Надеюсь, родители смогут помочь, объем знаний большой, его невозможно усвоить в классе».
Даже в родительском чате учитель постоянно обновляет информацию об успеваемости всех учеников класса. Чтобы не допустить отставания учащихся, учителя активно задают дополнительные домашние задания и заставляют их заниматься по выходным.
Г-жа Нгуен Тхи Май (учитель начальной школы в Ханое) признала, что объем домашних заданий, которые учителя задают ученикам, слишком велик, особенно в ключевых школах и селективных классах. Под давлением конкуренции учителям не остается ничего другого, кроме как давать ученикам больше домашних заданий, чтобы помочь им быстрее улучшить свои знания.
Эта учительница объяснила, что проблема не в том, что слишком много домашних заданий перегружают детей. Ежедневный объем знаний, получаемых учениками начальной школы в целом и первоклассниками в частности, слишком велик для детей. Преподаватели всегда стараются найти и использовать наиболее разумные методы обучения, чтобы уменьшить нагрузку на учащихся.
«Кроме того, каждое занятие длится всего 45 минут. Этого времени достаточно, чтобы дети усвоили знания и выполнили ряд сопутствующих упражнений для понимания урока. «Поэтому учителям необходимо давать больше домашних заданий ученикам, чтобы они могли практиковаться и лучше запоминать материал», — сказала г-жа Май.
На самом деле, программа обучения в первом классе слишком сложна и требовательна. Пока дети только учатся писать и запоминать алфавит, программа требует от них прочитать целый абзац.
Г-жа Май сказала, что многие учителя не задают ученикам домашние задания, потому что родители слишком много жалуются. Однако, когда дети приходят домой, они полностью погружены в свои телефоны, смотрят телевизор и играют в игры. Родители также слишком заняты работой, чтобы заниматься с детьми, не заставляют их учиться и дают им возможность развиваться естественным образом.
В результате успеваемость детей снижается, они теряют концентрацию внимания на уроках и постепенно отстают от своих сверстников.
Домашнее задание не задано
В начале 2023-2024 учебного года г-жа Ле Туи Май Чау, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, подняла в родительских чатах вопрос о том, что учителя задают ученикам слишком много домашних заданий. Многие родители говорят, что их дети перегружены плотным графиком занятий в школе по две смены в день, а вечером им еще приходится делать домашнее задание.
Г-жа Чау подчеркнула, что политика новой общеобразовательной программы заключается в том, чтобы не давать домашние задания ученикам начальной школы. Учащимся приходится заниматься в школе дважды в день, учителям приходится давать им домашние задания и практиковаться в классе. Дома учителя поощряют учеников пересматривать старые уроки или готовить новые, если это необходимо.
«В начале учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин выпустил документ, предписывающий учителям позволять ученикам выполнять домашнюю работу в классе и не давать им домашнюю работу. У нас будут инспекционные группы, которые будут фиксировать и оперативно исправлять такую ситуацию, если она возникнет», — сказала она.
Источник
Комментарий (0)