Помогите ребенку тратить деньги: копить или тратить свободно?

Очень важно научить детей пользоваться деньгами. Это поможет им научиться разумно тратить деньги, практиковать мышление, ответственность и правильно относиться к финансам в будущем.

Иллюстрация: ДАНГ ХОНГ КВАН

Многие родители беспокоятся о том, что говорить своим детям о трате денег, например: что говорить детям о сбережении, что говорить о скупости, как экономить деньги и при этом знать, как помогать нуждающимся вокруг них?

Между тем, научить детей разумно тратить деньги — это не значит научить их все экономить или тратить без ограничений, а помочь им понять истинную ценность денег и то, как использовать их разумно.

«Родители много работают, чтобы заработать деньги»

Эту поговорку часто повторяют многие родители в процессе воспитания своих детей. Такова реальность многих родителей, сталкивающихся с необходимостью сводить концы с концами.

Г-жа Нгуен Туи Ань (Куанг Нам) поделилась: «Я часто учу детей экономить деньги». Г-жа Туи Ань не только учит детей экономить деньги, но и всегда советует им бережно обращаться с игрушками и ручками.

«Мама очень много работает, чтобы заработать деньги, ты не должен тратить их впустую, ты должен заботиться о своих игрушках и школьных принадлежностях», — часто говорит г-жа Туи Ань своему 7-летнему сыну.

Между тем, г-н Ле Тхань Нам (Тьен Жанг) считает, что если научить детей экономить, то в будущем они будут знать, как разумно использовать деньги.

«Экономия отличается от скупости. Тратьте и раздавайте то, что необходимо», — сказал г-н Нам. Поэтому, иногда проявляя бережливость по отношению к себе, но при этом умея без расчетов помогать другим, если они действительно в этом нуждаются, вы часто подаете пример своим детям.

«Родители не могут требовать от своих детей экономить и разумно использовать деньги, в то время как сами тратят их впустую», — сказал г-н Нам. Говоря о разумной трате денег, он рассказал, что были случаи, когда его ребенок просил игрушку, но похожая игрушка уже существовала или была новой, поэтому он отказывался ее покупать.

«Я вижу многих родителей, которые так любят своих детей, что покупают им все, что бы они ни попросили, особенно в наши дни, когда во многих семьях только один ребенок, поэтому они его балуют», — обеспокоен г-н Нам.

Расскажите детям о ценности денег, а не только об их количестве.

Поделившись этой историей с То Ам, магистр психологии Во Хонг Там сказал, что обучение детей тому, как обращаться с деньгами, очень важно, это поможет детям научиться тратить деньги разумно, практиковать мышление, ответственность и правильно относиться к финансам в будущем.

По словам г-жи Тэм, прежде всего, обучение детей денежным вопросам помогает сформировать у них личную ответственность. Когда детям дают возможность решать, как потратить определенную сумму денег, они постепенно понимают, что каждый выбор имеет последствия. Если дети тратят все свои деньги на вещи, которые им на самом деле не нужны, у них может не остаться денег на что-то более важное.

С этого момента дети учатся обдумывать и принимать более ответственные решения, касающиеся своих финансов.

Затем покажите детям, что деньги можно не только тратить, но и копить и делиться. Объясните детям, что если они будут экономить, то смогут купить более ценные вещи позже или использовать их при необходимости.

Помимо обмена, родители могут поощрять детей откладывать небольшую часть денег, чтобы помочь другим, например, в качестве благотворительного пожертвования или на покупку подарков родственникам. Это помогает детям развивать сострадание и понимать, что деньги нужны не только им самим, но и могут приносить радость другим.

Обсуждая эту тему, магистр наук. Нгуен Тхи Тхань Бинь, член Исполнительного комитета Ассоциации дружбы Вьетнам-Швеция при Союзе ассоциаций дружбы города Хошимин, также сказала, что правильное финансовое мышление поможет детям найти баланс между сбережениями и расходами, понимая, что деньги предназначены не только для трат, но и для создания ценности.

Магистр наук. Нгуен Тхи Тхань Бинь подчеркнула, что научить детей разумно тратить деньги не означает научить их все экономить или тратить без ограничений, а помочь им понять истинную ценность денег и то, как использовать их разумно.

«Я считаю, что есть три основных принципа, которые помогут детям управлять своими финансами. Во-первых, они должны понимать ценность денег: деньги не приходят сами по себе, а появляются в результате труда и усилий.

Далее вам следует составить разумный план расходов: различать и учитывать реальные потребности и временные интересы. И, наконец, вам необходимо планировать свои сбережения целенаправленно: на достижение четких и конкретных целей.

Соответственно, когда мой ребенок хочет что-то купить, я не отвечаю сразу, а спрашиваю: «Тебе это действительно нужно или просто нравится?»

Это помогает детям думать и обдумывать, прежде чем принимать решения. Я считаю, что когда дети понимают ценность денег и получают надлежащее руководство, они будут знать, как правильно сбалансировать свои расходы. «Это не только финансовый урок, но и урок ответственности и жизненных ценностей», — сказала г-жа Тхань Бинь.

По словам Мастера Биня, важно, чтобы родители осознавали, что мы учим своих детей ценности денег, а не только их количеству. Дело не в том, сколько у вас денег, а в том, как вы их используете, чтобы принести пользу себе и обществу.

Научите детей зарабатывать деньги

Важный урок — помочь детям понять, что деньги не приходят сами по себе, а достаются упорным трудом.

Родители могут поощрять детей выполнять небольшую работу по дому, соответствующую возрасту, чтобы заработать определенную сумму денег, но избегайте оплаты задач, за выполнение которых дети несут прямую ответственность, например, уборку своей комнаты или выполнение домашнего задания.

Родители также должны поговорить с детьми о разнице между «нужно» и «хочу», помогая им понять, что не все дорогое хорошо, и счастье не зависит от наличия большого количества денег.

Магистр психологии Во Хонг Там

Читать далее Вернуться к темам

Источник: https://tuoitre.vn/huong-dan-con-tieu-tien-tiet-kiem-hay-tieu-xai-thoai-mai-20250323092734071.htm