«Учителя должны иметь лицензию на практику»

Учитель Ле Ван Чуонг выступает на семинаре, чтобы внести идеи в проект Закона об учителях - Фото: MY DUNG

Содержание лицензий на педагогическую деятельность остается актуальной темой на семинаре по предоставлению комментариев к проекту Закона об учителях, организованном Министерством образования и профессиональной подготовки совместно с Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин.

Необходимость оцифровки процедур лицензирования для избежания бюрократической волокиты

Выступая на семинаре, г-н Ле Ван Чуонг из Центра непрерывного образования Чу Ван Ан, Хошимин, поднял вопрос о выдаче лицензий на практику учителям, особенно тем, кто преподает в течение длительного времени.

«Самое тревожное, что учителя, которые преподавали десятилетиями и теперь должны сдавать экзамен на получение профессиональной лицензии, будут обеспокоены. Для молодых учителей, которые только что закончили обучение, сдать экзамен на получение профессиональной лицензии будет проще, чем для учителей старшего возраста. Я предлагаю, чтобы выдача сертификатов о практике имела дорожную карту», ​​- предложил г-н Чуонг.

Г-н Ле Зуй Тан, руководитель отдела среднего образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, выступил с комментариями на семинаре. Фото: MY DUNG

На семинаре г-н Фам Данг Хоа - глава Департамента образования и обучения округа 3 города Хошимин - высказал мнение, что в отчете Министерства образования и обучения упоминается, что другие группы образовательных учреждений Персонал, такой как секретари. Являются ли сотрудники библиотек, библиотечного оборудования, консультантов для студентов, специалистов по поддержке образования для людей с ограниченными возможностями... единообразно называемыми учителями?

«Мы считаем, что этот персонал следует также называть «учителями». Все эти учителя, хотя и не находятся в классе, чтобы преподавать, все же ведут себя как педагоги, внося свой вклад вместе с педагогическим советом школы в обучение учеников, поэтому мы договорились называть это «учителем».

«Конечно, в сертификате о профессиональной деятельности каждого учителя будут более подробные сведения», — сказал г-н Хоа.

Также на семинаре учитель из средней школы Le Quy Don, округ 3, Хошимин, отметил, что выдача лицензий на практику учителям повысит престиж профессии учителя и статус каждого учителя, а также обеспечит стандарты педагогической профессии, обеспечение качества образования и прав учителей.

Самое лучшее то, что проект предполагает, что учителям, которые достигли пенсионного возраста, но все еще здоровы и обладают хорошей трудоспособностью, по-прежнему будет выдаваться сертификат о профессиональной практике, чтобы они могли воспользоваться преимуществами высококвалифицированной рабочей силы. образование.

«Однако для облегчения процесса лицензирования необходимо оцифровать процедуры практики. Процедуры должны быть краткими, чтобы избежать давления на учителей и необходимости иметь дело с обременительным процессом выдачи лицензии на преподавательскую практику. Должны быть четкие правила . "чем надлежащее использование лицензии.

«Не у всех может быть лицензия на практику, гарантирующая стандартную лицензию на практику», — прокомментировал этот учитель.

Преподаватели должны иметь профессиональный сертификат.

Высказав множество мнений относительно выдачи сертификатов на право профессиональной практики, г-н Фам До Нят Тиен, бывший помощник министра образования и профессиональной подготовки, участник разработки Закона об учителях, объяснил конструкцию Закона об учителях в соответствии с конструктивистским подходом.

Поэтому конфликты неизбежны. Однако, по его словам, выдача такой лицензии на практику идет исключительно на пользу учителям.

Г-н Фам До Нят Тиен — бывший помощник министра образования и профессиональной подготовки, член редакционной комиссии Закона об учителях — выступил на консультационном семинаре. Фото: MY DUNG

«Мы интегрируемся на международном уровне, мы не можем обойтись без лицензии на практику. Она у нас обязательно должна быть. Это общая тенденция в странах по всему миру: чтобы быть учителем, нужно иметь лицензию на практику. Причина в том, что преподавание профессия «Преподавание — это совершенно особенная профессия, связанная с развитием человека. Поэтому люди, работающие в этой профессии, должны иметь лицензию на осуществление профессиональной деятельности», — подтвердил г-н Тьен.

Наличие профессиональной лицензии абсолютно необходимо, чтобы гарантировать, что преподаватели действительно обладают необходимыми качествами и способностями для преподавания преподаваемых ими предметов. Именно этого требует Закон об учителях.

По словам г-на Тьена, все преподаватели, конечно же, будут иметь лицензию на право заниматься преподавательской деятельностью, более сложной процедуры нет.

Лицензия на осуществление преподавательской деятельности требуется только тем, кто начинает свою преподавательскую деятельность.

Вопрос о получении лицензии на практику возникает только у тех, кто только что окончил педагогический вуз и работает в школах.

Раньше после окончания педагогического вуза учителям приходилось проходить 12-месячную стажировку. По истечении 12 месяцев, в случае принятия, руководство учебного заведения примет решение.

Теперь, согласно законопроекту, при приеме учителя в школу министерство выдаст ему лицензию на осуществление педагогической деятельности после 12 месяцев испытательного срока.

Источник: https://tuoitre.vn/nha-giao-dut-khoat-phai-co-giay-phep-hanh-nghe-20240621175618531.htm