TPO - Проект закона об учителях был пересмотрен с целью исключения специального положения о повышении на одну ступень в системе шкалы окладов административных должностей для учителей, принятых на работу и получающих заработную плату впервые.
TPO - Проект закона об учителях был пересмотрен с целью исключения специального положения о повышении на одну ступень в системе шкалы окладов административных должностей для учителей, принятых на работу и получающих заработную плату впервые.
Зарплаты учителей самые высокие.
Сегодня утром (7 февраля) Постоянная комиссия Национальной ассамблеи дала заключения по разъяснению, принятию и пересмотру проекта закона об учителях.
Председатель Комитета по культуре и образованию Нгуен Дак Винь, сообщая о принятии и разъяснении ряда важных вопросов, заявил, что существуют некоторые мнения в пользу регулирования повышения на одну ступень заработной платы в системе административной карьерной шкалы окладов для учителей, принятых на работу и получающих зарплату впервые.
 |
Постоянная комиссия Национальной ассамблеи дает заключения по Закону об учителях. |
Кроме того, некоторые мнения по-прежнему обеспокоены и не согласны с этим положением и предполагают, что необходимо оценивать влияние политики в целом в соотношении с кадровым составом, государственными служащими и государственными служащими политической системы.
В ответ на мнения депутатов Национального собрания законопроект был доработан в сторону исключения специального положения о повышении на одну ступень в системе должностных окладов для учителей, принятых на работу и получающих заработную плату впервые.
«Зарплаты учителей занимают самые высокие позиции в шкале окладов административных должностей; «Совершенствование политики оплаты труда государственных служащих и государственных служащих необходимо исследовать и рассчитывать синхронно в процессе разработки политики оплаты труда в соответствии с должностями», - сказал г-н Винь.
Выражая свое мнение по данному вопросу, председатель юридического комитета Хоанг Тхань Тунг заявил, что политика в области заработной платы и пособий для учителей рассматривается в соответствии с действующим режимом заработной платы и пособий. Г-н Тун отметил, что необходима связь, чтобы реализация новой политики оплаты труда была более последовательной.
Четкие правила в отношении жилья, чтобы избежать путаницы
Что касается политики в области государственного жилья, г-н Нгуен Дак Винь заявил, что существуют мнения, предлагающие внедрить правила политики аренды государственного жилья для учителей в соответствии с положениями Закона о жилье, чтобы обеспечить последовательность правовой системы. Кроме того, предлагается ввести политику поддержки аренды жилья для учителей, работающих в сложных районах в соответствии с нормативными актами.
В ответ на замечания законопроект был пересмотрен в направлении того, что учителям предоставляется право пользоваться политикой аренды государственного жилья в соответствии с положениями Жилищного закона или им гарантируется коллективное жилье при работе в районах проживания этнических меньшинств, горных районах, приграничных районах, на островах и в районах с особо сложными социально-экономическими условиями.
В законопроект также добавлено положение о том, что в случаях, когда коллективное размещение или государственное жилье не может быть организовано, учителям будет оказана поддержка в оплате расходов на аренду жилья на уровне поддержки аренды государственного жилья; Убрать критерий «соответствия всем необходимым условиям» из положения о педагогических общежитиях.
 |
Председатель Комитета по культуре и образованию Нгуен Дак Винь. |
Комментируя этот вопрос, заместитель председателя Национальной ассамблеи Нгуен Кхак Динь предложил внести поправку в положение о том, что учителям разрешается арендовать жилье «в соответствии с положениями жилищного законодательства». Кроме того, он также предположил, что правительству необходимо подробно прописать это, и чтобы было ясно, как это поддержать для реализации, в противном случае местные органы власти будут очень растеряны и не будут знать, что делать.
Разделяя ту же обеспокоенность, генеральный секретарь Национальной ассамблеи Ле Куанг Тунг «полностью согласен» с жилищной политикой для учителей, работающих в трудных районах. Это очень практическое требование, а также условие мобилизации учителей для работы в сложных областях.
Однако г-н Тун обеспокоен тем, что в случае, если населенный пункт не сможет организовать коллективное размещение, поддержка арендной платы не решит проблему обеспечения спокойной работы учителей. «Нам нужно больше думать и вводить ограничения, чтобы лучше гарантировать, что учителя будут работать здесь», — предложил г-н Тун.
Воспитателям дошкольных учреждений разрешено выходить на пенсию раньше срока.
Что касается политики досрочного выхода на пенсию, г-н Нгуен Дак Винь сказал, что многие согласны с политикой досрочного выхода на пенсию в соответствии с законом для учителей дошкольных учреждений; Предлагается добавить критерий, согласно которому учителя должны выплачивать взносы в фонд социального страхования в течение 20 лет или более, чтобы иметь право на досрочный выход на пенсию и не допускать вычета из своей пенсионной ставки.
Однако существуют также опасения относительно ресурсов, необходимых для обеспечения реализации этой политики, а также того, что принцип взносов и выплат должен быть обеспечен в соответствии с Законом о социальном страховании.
По данному вопросу Постоянный комитет Комитета по культуре и образованию заявил, что разрешение педагогам дошкольных учреждений выходить на пенсию раньше установленного законом возраста является политикой, основанной на особенностях профессиональной деятельности этой группы и соответствующей особенностям дошкольников.
В ответ на замечания в законопроекте изменена и дополнена норма о том, что педагоги дошкольных учреждений по их желанию могут выйти на пенсию в возрасте ниже пенсионного возраста работников, работающих в обычных условиях, но не более чем на 5 лет, а процент пенсии не будет уменьшаться в связи с досрочным выходом на пенсию, если они платили взносы по социальному страхованию в течение 20 и более лет.
По словам г-на Виня, существуют мнения, предлагающие конкретные положения о требованиях и условиях для учителей, чтобы продлить им пенсионный возраст; Существуют опасения по поводу увеличения продолжительности рабочего времени учителей дошкольного и общего образования.
В связи с этим в законопроекте также четко прописаны условия реализации данной политики, когда у образовательных учреждений есть потребность, педагоги здоровы и добровольно продлевают рабочее время; При этом был добавлен критерий «соответствие стандартам и условиям образовательных учреждений».
«В течение продленного пенсионного возраста учителя государственных образовательных учреждений не могут занимать руководящие или управленческие должности и не могут сохранять надбавки за руководящие или управленческие должности», - сказал г-н Винь.
Источник: https://tienphong.vn/thong-tin-moi-nhat-ve-chinh-sach-tien-luong-nghi-huu-truoc-tuoi-cua-nha-giao-post1715002.tpo
Комментарий (0)