Более 1000 студентов Хюэ изучают потенциал блокчейна и искусственного интеллекта

Поощряйте студентов к активному использованию технологий

19 марта программа ABAII Unitour 26, организованная Институтом технологии блокчейн и искусственного интеллекта ABAII в сотрудничестве с Вьетнамской ассоциацией блокчейна (VBA) в Педагогическом университете Университета Хюэ, привлекла около 1000 студентов, преподавателей и технических экспертов.

В мероприятии приняли участие около 1000 студентов, преподавателей и технических экспертов из Хюэ.

Программа ABAII Unitour 26 направлена ​​на поощрение студентов к активному использованию технологий и приобретению цифровых навыков для адаптации к быстрым изменениям на рынке труда. В условиях масштабной цифровой трансформации повышение технологического потенциала поможет молодому поколению не только воспользоваться возможностями, но и укрепить свои позиции в глобальной цифровой экономике.

В своей вступительной речи доцент, доктор Нгуен Тхань Хунг, проректор Университета образования Хюэ, подтвердил, что интеграция новых технологий в обучение является неизбежной тенденцией, особенно с учетом того, что ИИ и блокчейн все чаще используются во многих отраслях. Школа заявила, что продолжит расширять сотрудничество с технологическими организациями, но также отметила, что ей необходимо будет проявлять «осторожность и иметь четкую дорожную карту» при внедрении этого подхода в учебную программу.

Доцент, доктор наук Нгуен Тхань Хунг, проректор Педагогического университета Хюэ, выступил с приветственной речью на открытии программы.

Говоря о влиянии блокчейна на образование, г-н Нгуен Дук Лонг, директор по цифровой трансформации в Институте ABAII, подчеркнул, что эта технология не ограничивается областью цифровых активов, но также открывает множество возможностей для оцифровки дипломов, управления учебными данными прозрачным и безопасным образом.

Опрос, проведенный Statista среди 1280 предприятий в 10 странах, показал, что 46% из них применили или применяют блокчейн для управления идентификацией и аутентификации сертификатов об обучении, что свидетельствует о том, что тенденция применения этой технологии все больше расширяется.

Г-н Нгуен Дук Лонг, директор по цифровой трансформации Института ABAII, подчеркнул преимущества влияния блокчейна на образование.

Образовательным учреждениям необходимо срочно обновить технологии

Помимо блокчейна, ИИ также играет важную роль в процессе образовательных инноваций. Доктор Во Конг Хой, руководитель офиса в Дананге, Vietnam Blockchain Association, провел глубокий анализ применения ИИ в образовании и связанных с этим этических вопросов. По данным исследования Всемирного экономического форума (ВЭФ), к 2030 году около 85% рабочих мест будут требовать цифровых навыков, которым сегодня обычно не обучают. Это ставит перед образовательными учреждениями острую необходимость в обновлении своих учебных программ с целью соответствия технологическим достижениям.

На дискуссионной сессии «Применение блокчейна и искусственного интеллекта в сфере образования» г-н До Вьет Кыонг, главный инспектор банковского надзора Государственного банка Вьетнама, филиала в Хюэ, подчеркнул важность обновления учебных программ с целью соответствия развитию технологий в контексте реализации резолюции 57-NQ/TW Политбюро.

Г-н До Вьет Куонг отметил, что для того, чтобы практиковать цифровые навыки, обеспечивать безопасность личной информации и быть готовыми адаптироваться к новым технологиям, студентам необходимо активно повышать осведомленность о тенденциях в области технологий и соблюдать правила безопасности в цифровом пространстве.

Дискуссионная сессия «Применение блокчейна и искусственного интеллекта в сфере образования» с участием экспертов, имеющих опыт работы в сферах образования, технологий, банковского дела и бизнеса.

По словам г-на Куонга, Вьетнам может перенять передовые мировые модели, такие как система онлайн-обучения на основе блокчейна в Эстонии или персонализированные программы искусственного интеллекта в Сингапуре, чтобы оптимизировать процесс обучения и управлять учебными данными.

Кроме того, создание подходящей правовой базы является ключевым фактором, помогающим технологиям максимально повысить свою эффективность в образовании, обеспечивая при этом безопасность и прозрачность личной информации в цифровой среде.

С точки зрения бизнеса г-н Томас Хоанг, операционный директор TingFoundation, поделился тем, что ИИ также открывает большие возможности для разработки внутренних обучающих платформ на предприятиях, особенно для улучшения технологических навыков у кадровых ресурсов. «Технологическим предприятиям, таким как наше, нужны кадры, которые могут быстро адаптироваться к новым технологиям. Если ИИ и блокчейн будут систематически интегрироваться в образование, студенты не только получат доступ к знаниям, но и будут обучаться в соответствии с потребностями рынка труда, тем самым сократив время интеграции при присоединении к бизнесу», — подчеркнул г-н Хоанг.

Студенты внимательно слушают рассказы о технологиях в образовании. (Фото: Океан)

Чтобы удовлетворить потребность в снабдить студентов технологическими знаниями, г-н Нгуен Дык Лонг представил студентам MasterTeck — первую открытую платформу онлайн-обучения (MOOC) по блокчейну и искусственному интеллекту. MasterTeck предлагает более 300 высококачественных курсов с участием многих ведущих экспертов отрасли, одновременно поддерживая студентов в возможности дистанционного обучения и выдавая ценные сертификаты, создавая конкурентное преимущество на рынке труда.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/hon-1000-sinh-vien-hue-kham-pha-tiem-nang-blockchain-ai-post723672.html