Чем больше вы учитесь, тем более неловким вы становитесь в «реальной жизни».

Чем больше времени студенты тратят на дополнительные навыки, тем меньше у них остается времени на отдых, свободное общение и сон - Фото: Getty

Многие считают, что дополнительное время на учебу помогает детям получать более высокие баллы, особенно на экзаменах. Однако исследования показывают, что учащиеся уже достигли предела своих возможностей. Любое дополнительное «подкармливание» приведет к отрицательным результатам.

Чем больше вы учитесь, тем больше вы теряете социальные навыки.

«Мы обнаружили, что влияние дополнительных видов деятельности на когнитивные навыки было по сути нулевым», — сказал Терри Каролина Каэтано, соавтор исследования и доцент кафедры экономики в бизнес-колледже Университета Джорджии.

И что еще более удивительно, эти занятия отрицательно влияют на некогнитивные навыки детей».

Некогнитивные навыки включают эмоциональную регуляцию и благополучие, а также связаны с устойчивостью и коммуникативными навыками.

Рассматривая влияние того, как времяпрепровождение подростков влияет на когнитивные или академические навыки, в сравнении с некогнитивными или социально-эмоциональными навыками, Каэтано отметил, что большинство старшеклассников сосредоточены на академических успехах, но постепенно теряют социально-эмоциональные навыки.

Исследователи предполагают, что дополнительный час учебы, репетиторства или формальной деятельности поможет учащимся приобрести больше навыков и улучшить свою успеваемость. Однако чем больше времени учащиеся тратят на освоение дополнительных навыков, тем меньше у них остается времени на отдых, свободное общение и сон.

Эти занятия не помогают детям напрямую получать высокие оценки, но представляют ценность с точки зрения жизненных навыков и сохранения знаний. Без достаточного отдыха дети могут не запомнить изученный материал, что сказывается на их успеваемости.

В то же время дети могут страдать от стресса, депрессии, вспышек гнева из-за длительного подавления и социально-эмоционального дисбаланса.

Исследователь Каэтано подчеркнул: представьте себе обучение ребенка в виде кривой: как только она достигает пика, любые дополнительные учебные действия, которые будут иметь место после этого, будут снижать навыки ребенка. По сути, учащиеся будут лучше развивать свои некогнитивные навыки, если будут тратить меньше времени на развивающие занятия.

Каэтано отметил, что психологи и педагоги уже много лет подчеркивают потенциальный вред чрезмерного планирования. Исследование способствует предоставлению доказательств, подтверждающих этот аргумент.

Проблемы как для родителей, так и для учеников

Каэтано признает, что найти решение было сложно. Детям нужно много времени, чтобы играть с друзьями без ограничений, что развивает некогнитивные навыки. Однако большинство родителей будут обеспокоены, если их дети не уделяют достаточно времени дополнительным занятиям, что можно оценить по результатам обучения.

Кроме того, значительному числу родителей необходимо осознать проблему и начать вносить изменения. В противном случае детям, отстраненным от внеклассных занятий, не с кем будет играть, из-за чего они не смогут развить необходимые навыки и окажутся в изоляции.

«Это социальная проблема», — сказал Каэтано. Исследователи рекомендуют родителям постоянно оценивать свое психическое здоровье, а также здоровье своих детей.

В исследовании использовались подробные данные 4300 детей от детского сада до средней школы. Согласно исследованию, наибольшему давлению подвергаются ученики старших классов, но это не значит, что с учениками младших классов все в порядке.

Она сказала, что если дети находятся на вершине кривой и продолжают наращивать свои знания, то они столкнутся с ухудшением результатов.

Исследователи рекомендуют родителям использовать время своих маленьких учеников для развития различных социальных и неакадемических навыков, помогая детям развивать навыки эмоциональной регуляции. С этого момента у детей появляется множество преимуществ перед тем напряженным и напряженным временем, когда они собираются поступать в университет.

«Некогнитивные навыки важны, но люди не всегда о них думают, потому что их трудно измерить. Эти навыки важны не только для будущего счастья, но и для карьерного успеха», — подчеркивает она.

Источник: https://tuoitre.vn/hoc-them-cang-nhieu-cang-long-ngong-chuyen-ngoai-doi-2024031111401007.htm