Уменьшить давление на детей

Как помочь детям вырасти без стрессов в детстве — вопрос, который волнует многих людей. Четко осознавая причины этой ситуации, семьи, школы и общество должны работать сообща, чтобы защищать детей и заботиться о них, давая им самое лучшее.

Давление от оценок и достижений

Директор Вьетнамского института педагогических наук Ле Ань Винь заявил, что многочисленные исследования показали, что на уровне начальной школы на учащихся не следует оказывать давление объемом знаний, достижений или баллов. Вместо этого их необходимо обучать личностным качествам, отношению и необходимым навыкам, чтобы быть уверенными и стойкими в жизни. Это важный базовый этап для общего развития ребенка. Однако мы часто слишком много внимания уделяем вещам, которые легко измерить, таким как оценки или результаты экзаменов, превращая их в ожидания, забывая, что самое главное — помочь детям заложить прочную основу и обрести уверенность в себе, чтобы продолжить долгий путь вперед.

Учащиеся начальной школы Вьетлап (район Таньен, провинция Бакзянг) во время перемены. Фото: Ван Ань.

Согласно Правилам приема в средние и старшие классы 2025 года Министерства образования и профессиональной подготовки, применение единого общенационального метода приема для зачисления учащихся в 6-й класс направлено на снижение академической нагрузки и избежание ситуации, когда в каждом населенном пункте действует свой собственный метод приема, что приводит к неравенству и необходимости посещать дополнительные занятия для сдачи вступительного экзамена.

Аналогичным образом, выпускной экзамен в средней школе с двумя обязательными предметами и двумя предметами по выбору также сократил количество предметов по сравнению с предыдущими годами. Это не только помогает снизить экзаменационную нагрузку, но и позволяет студентам выбирать предметы, соответствующие их способностям, интересам и профессиональной ориентации, которые высоко ценятся и приветствуются обществом.

Недавно постановление Циркуляра 29, запрещающее дополнительное репетиторство для учащихся начальной школы, за исключением обучения искусству, спорту и жизненным навыкам, было встречено общественностью с одобрением, поскольку оно помогает детям прожить свое детство вне школьных часов, когда им нужно играть, развлекаться и приобретать необходимые в жизни знания и навыки. Ранее Министерство образования и профессиональной подготовки внесло изменения в положения о тестировании и оценке процесса обучения учащихся начальной школы в направлении развития способностей учащихся, оценивая не только по баллам, но и по комментариям, оценивая весь процесс успеваемости каждого ученика...

Эксперты высоко оценили ряд решений, реализованных в сфере образования в последнее время, поскольку они помогают снизить нагрузку на детей. Однако давление достижений и оценок, исходящее от семьи и окружающей социальной среды, лишает детей ощущения радости и невинности, свойственных их возрасту.

Доцент, доктор Чан Тхань Нам - проректор Университета образования (Вьетнамский национальный университет, Ханой) отметил, что в настоящее время мы живем в стрессовом мире. Родители находятся под давлением, учителя находятся под давлением, дети также находятся под давлением. Поэтому важно, чтобы родители и учителя давали детям навыки, которые позволят им развить свои способности и улучшить способность адаптироваться к давлению, помогая детям справляться с давлением более позитивно.

Дайте лучшее детям

Директор средней школы Винь Йен (Винь Фук) Триеу Тхи Тхань Ха признала, что, помимо сосредоточения внимания на внедрении решений по улучшению качества образования, школа придерживается стратегии психологического баланса, баланса между учебой и игрой для учеников, чтобы каждый день в школе был счастливым днем. Соответственно, школа постоянно организует соответствующие коллективные мероприятия, поощряя участие учащихся, такие как народные танцы, ансамблевые выступления, конкурсы «Звони в золотой колокольчик», организация спортивных и художественных клубов и т. д. Школа также приглашает психологов для «снижения давления» на учащихся посредством бесед о поколении Z, психическом здоровье школьников, профилактике насилия в школе и т. д. Семинары по экспертным знаниям и жизненным навыкам также создают комфортную атмосферу для учителей и учащихся. Поэтому здесь студенты усердно учатся и усердно отдыхают, помогая развивать творческие способности и таланты в учениках, благодаря чему они добиваются многих высоких достижений на соревнованиях всех уровней.

Точка зрения о том, что «в центре внимания должны быть дети, нужно давать детям самое лучшее», а также прислушиваться к желаниям и стремлениям детей и реагировать на них, упоминалась много раз, но реализовать ее на практике непросто как для семей, так и для школ и для общества. Соответственно, родители должны выполнять свою обязанность по воспитанию и образованию своих детей, чтобы они стали полезными гражданами общества, чтобы идти в ногу с современной научно-технической революцией и адаптироваться к ней, но также должны поощрять и понимать детей, чтобы не оказывать слишком большого давления, влияющего на их психологическое и физиологическое развитие.

По словам вице-президента Вьетнамской ассоциации по защите прав детей Ха Динь Бона, в ближайшее время необходимо продолжить совершенствование системы правовой политики в области защиты и ухода за детьми. В частности, необходимо разработать и внедрить механизм синхронной и полной реализации всех прав детей, не допуская при этом легкомысленного отношения к каким-либо правам, а также обеспечить гармоничную и разумную реализацию прав.

Источник: https://daidoanket.vn/giam-ap-luc-doi-voi-tre-em-10302034.html