Семья — это основа карьеры по воспитанию людей

Приняв участие в конференции по подведению итогов 2023-2024 учебного года и определению задач на 2024-2025 учебный год, премьер-министр Фам Минь Чинь призвал эффективно реализовать девиз: «Учащиеся — центр и субъект; учителя — движущая сила; школы — поддержка; семьи — точка опоры; общество — фундамент».

Утром 19 августа премьер-министр Фам Минь Чинь принял участие в конференции по подведению итогов 2023-2024 учебного года и распределению задач на 2024-2025 учебный год, организованной Министерством образования и профессиональной подготовки в форме онлайн-конференции между главным мостом Ханоем и 63 провинциями и городами центрального подчинения.

10 ярких моментов 2023-2024 учебного года

Выступая на конференции, премьер-министр Фам Минь Чинь признал и высоко оценил участие всей политической системы, консенсус и поддержку народа по всей стране, особенно усилия всего сектора образования по реализации резолюции 29-NQ/TW 11-го Центрального комитета партии о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении, достижение многих важных и весьма всеобъемлющих результатов, создание прорывов.

Выделив 10 выдающихся достижений в результатах 2023-2024 учебного года, премьер-министр заявил, что работа по совершенствованию институтов и политики в области развития образования и профессиональной подготовки продолжает оставаться в центре внимания; Развиваются масштабы образования и сеть учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования; Инновации в общеобразовательных программах и учебниках постепенно стабилизировались и первоначально достигли поставленных целей; Работа по универсализации дошкольного образования, начального образования, неполного среднего образования и ликвидации неграмотности по-прежнему находится в центре внимания для достижения всеобъемлющих результатов.

Премьер-министр Фам Минь Чинь: уделите внимание образованию и обучению, чтобы создать мотивацию и ресурсы для быстрого и устойчивого национального развития - Фото: VGP/Nhat Bac

Кроме того, качество ключевого образования продолжает подтверждаться; В сфере высшего образования все больше внимания уделяется подготовке кадров, качество которой значительно улучшается; Команда преподавателей и руководителей образовательных учреждений продолжает иметь дополнительные квоты по персоналу, лучше соответствующие количественным требованиям в соответствии с нормативными актами; Вся отрасль продолжает продвигать цифровую трансформацию, применение информационных технологий...

Премьер-министр также откровенно признал недостатки, ограничения, трудности и проблемы в сфере образования, особенно в части инноваций общеобразовательных программ и учебников; нехватка местных учителей; Планирование сети образовательных учреждений в некоторых населенных пунктах нецелесообразно; нехватка помещений и учебного оборудования; Качество подготовки кадров в высших учебных заведениях не соответствует требованиям...

Ключевые решения на 2024-2025 учебный год

Указывая на причины и извлеченные уроки, анализируя контекст ситуации, ключевые задачи и решения на 2024-2025 учебный год и предстоящее время, премьер-министр подчеркнул, что глобализация и международная интеграция все больше углубляются, 4-я промышленная революция оказывает сильное влияние на все сферы общественной жизни, принося благоприятные возможности, но и создавая множество новых вызовов для развития образования и обучения.

По словам премьер-министра, 2024-2025 учебный год завершает срок реализации резолюции 13-го Национального конгресса; В то же время начать реализацию Заключения Политбюро № 91 о продолжении инноваций в образовании и обучении. Поэтому премьер-министр поручил сектору образования и обучения, министерствам, отраслям и местным органам власти выполнить 9 ключевых задач.

В частности, Премьер-министр поручил тщательно подготовить условия для нового учебного года и хорошо организовать церемонию открытия 5 сентября, создав радостную и волнующую атмосферу для нового учебного года; Сосредоточение внимания на реализации Заключения 91 Политбюро, обеспечение эффективности и практичности; Продолжать анализировать, пересматривать и оперативно дополнять институты, механизмы и политику в области инноваций в образовании и обучении, повышать эффективность и результативность государственного управления образованием; обобщить и всесторонне оценить внедрение инноваций в общеобразовательные программы и учебники.

Премьер-министр Фам Минь Чинь принимает участие в конференции, чтобы подвести итоги 2023-2024 учебного года и определить задачи на 2024-2025 учебный год.

Отметив, что 2025 год станет первым годом организации выпускного экзамена в средней школе в соответствии с новой общеобразовательной программой, премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки взять на себя руководство и совместно с министерствами, ведомствами и местными органами власти тщательно подготовиться к организации экзамена, чтобы обеспечить качество, безопасность, серьезность, эффективность, практичность, компактность, снизить нагрузку и создать максимально благоприятные условия для учащихся.

Премьер-министр также потребовал содействовать развитию автономии, связанной с повышением качества университетской подготовки практическим и глубоким образом, в сочетании с подотчетностью, публичностью и прозрачностью; продолжать создавать благоприятную среду для привлечения инвестиционных ресурсов в развитие образования и обучения, обеспечивая справедливость и равенство между государственным и частным секторами; содействовать государственно-частному партнерству; содействовать развитию некоммерческого высшего образования; Разрабатывать, рассматривать, пересматривать и дополнять соответствующие политики и режимы обращения с учителями; Осуществлять подбор и реструктуризацию педагогических кадров в соответствии с утвержденной штатной численностью, преодолевать избыток и нехватку педагогических кадров в образовательных учреждениях, обеспечивать реализацию принципа «где есть ученики, там в классе должны быть и учителя» и соответствовать действительности.

Наряду с этим продолжить рассмотрение и планирование сети дошкольных, общеобразовательных, непрерывного образования, образования для инвалидов, высшего образования и педагогических колледжей. В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки, министерства, ведомства и местные органы власти уделяют внимание планированию строительства, обеспечению соответствующего земельного фонда для строительства школ и учебных классов, удовлетворению потребностей в обучении, связанных с тенденциями урбанизации и перемещениями населения.

Подчеркнув, что образованию и обучению необходимо уделять должное внимание, чтобы создать движущую силу быстрого и устойчивого национального развития, премьер-министр повторил учение президента Хо Ши Мина: «Университет должен сочетать научную теорию с практикой...; средняя школа должна обеспечивать учащимся прочные, практические общие знания...; начальная школа должна воспитывать у детей: любить Отечество, любить народ, любить труд, любить науку, уважать общественную собственность..., должна уделять особое внимание сохранению их здоровья»; «Семьи тесно общаются со школой, помогают ей давать образование и поощряют своих детей усердно учиться, вести здоровый образ жизни и активно помогать людям».

Выступила бывший вице-президент, президент Вьетнамской ассоциации содействия образованию Нгуен Тхи Доан.

Премьер-министр проанализировал и потребовал эффективной реализации девиза: «Учащиеся — центр и субъект; учителя — движущая сила; школа — опора; семья — точка опоры; общество — фундамент». Премьер-министр поручает Министерству образования и профессиональной подготовки, министерствам, ведомствам и местным органам власти в соответствии с их функциями, задачами и полномочиями сосредоточиться на эффективной реализации вышеуказанного девиза; Распределение приоритетов по распределению ресурсов, модернизация объектов, обеспечение гигиены, безопасности и охраны школ; Тщательно оценивайте годовые результаты, чтобы извлечь уроки из опыта и продолжать работать еще лучше в будущем.

Накануне нового 2024-2025 учебного года премьер-министр Фам Минь Чинь пожелал всему руководящему составу, учителям и воспитателям всегда развивать чувство ответственности и энтузиазм по отношению к профессии, преодолевать все трудности, преодолевать все вызовы и упорно идти к цели фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении.

Источник: VGP, VNA

Источник: https://phunuvietnam.vn/gia-dinh-la-diem-tua-trong-su-nghiep-trong-nguoi-20240819123943215.htm