Студент, изучающий русский язык, набрал баллы IELTS и SAT, войдя в 1% лучших в мире

АУДИРОВАНИЕ, ЧТЕНИЕ, ГОВОРЕНИЕ — ВСЕ ДОСТИГЛИ АБСОЛЮТНОЙ ОЦЕНКИ 9.0

Тьен Ан, ученица 12-го класса средней школы для одаренных детей Ханоя-Амстердама, получила свои первые результаты теста IELTS 28 октября после двух месяцев обучения. Обнаружив несколько ошибок, Ан подумал, что сможет набрать только 7,5 баллов, что ниже его обычных результатов около 8,0. Однако студент-юноша в конечном итоге получил оценку IELTS 8,5, в которой три навыка — аудирование, чтение и говорение — достигли абсолютной отметки 9,0, а навык письма составил 7,5. «Этот результат отчасти является результатом удачи», — признался Ан.

Нго Нгуен Тьен Ан со своим классным руководителем (справа) и матерью на церемонии открытия 2024-2025 учебного года

Студент рассказал, что имел возможность приобщаться к английскому языку еще с начальной школы, считая его естественным языком, а не предметом для изучения в классе. К тому времени, как он перешел в 8-й класс, поняв, что его английский «крайне плох», Ан начал проводить время, сидя в одиночестве, чтобы попрактиковаться в говорении, начиная с описания предметов, например, «это стол, стул», и заканчивая описанием того, что он делает, например, «я делаю домашнее задание, отдыхаю». «Постоянное повторение этого упражнения помогает мне не чувствовать себя скованно и неловко, когда я говорю по-английски», — поделился Ан.

В экзаменационной аудитории Ан считает, что не обязательно использовать «высококлассную» лексику, но можно использовать разговорную речь, добавляя связующие слова, такие как «эээ, ну, типа, так», чтобы общаться с экзаменатором более естественно. «Относитесь к тесту по устной речи как к обычному разговору, поскольку вопросы в нем больше посвящены историям и эмоциям, а баллы выставляются на основе того, как вы говорите, а не того, что вы говорите», — сказал Ан.

Помимо практики разговорной речи, Тьен Ан также старается как можно больше общаться на английском языке через книги, газеты и социальные сети, чтобы сформировать привычку думать исключительно на английском, а не думать на вьетнамском и затем переводить на английский, «что отнимает много времени и делает общение неестественным». «Самое главное — настойчиво оттачивать свои навыки и решать самые разные типы вопросов на экзамене», — заключил студент.

Помимо IELTS, Ан ранее получил оценку SAT 1550, а также 790 баллов по математике и 760 баллов по чтению и письму. По словам Ан, секрет улучшения заключается в расширении словарного запаса и создании давления, требующего ответить на большое количество вопросов за определенное время, чтобы улучшить понимание прочитанного и навыки логического рассуждения. «В Интернете также есть множество сайтов, предлагающих банки вопросов, которые помогут вам практиковать каждый конкретный тип вопросов, пока вы не овладеете им в совершенстве», — сказал Ан.

Тьен Ан набрал 8,5 баллов по IELTS, при этом все три навыка — аудирование, чтение и говорение — достигли абсолютной отметки 9,0.

По статистике соорганизаторов IELTS, в 2023–2024 учебном году во всем мире только 1% кандидатов наберут балл 8,5. По данным College Board, организации, которая проводит SAT, за последние 3 года результаты Ана были достигнуты лишь 1% из 5,5 миллионов кандидатов по всему миру. А чтобы подготовиться к двум экзаменам, студент совмещал самостоятельную подготовку с регистрацией на дополнительные онлайн-курсы, чтобы «не лениться ни минуты».

РУКОВОДИТЕЛЬ ЛОГИСТИКИ МНОГИХ КЛУБОВ И ПРОЕКТОВ

Тьен Ан рассказала, что с апреля она сосредоточилась только на подготовке к вступительным экзаменам в университет, а до этого большую часть времени тратила на участие в клубных мероприятиях и проектах, чтобы удовлетворить свое любопытство и страсть. За это время студент организовал турнир по дебатам с участием более 600 человек, а также занимал должность руководителя по логистике многих клубов и проектов учащихся в Ханойско-Амстердамской средней школе для одаренных детей.

Тьен Ан и ее российские ученики реализовали проект «Капуста», нарисовав и построив читальный зал для детей в горной местности.

ФОТО: ПРЕДОСТАВЛЕНО ПЕРСОНАЖЕМ

Ан добавил, что опыт и уроки, полученные после участия в вышеуказанных мероприятиях, очень помогли ему в его работе с российской компанией. Примечательно, что на «Фестивале талантов» 2023 года — ежегодном и крупнейшем мероприятии Ханойско-Амстердамской средней школы для одаренных детей — я и мои друзья, специализирующиеся на русском языке, выиграли престижную награду «Самый желанный класс». Кроме того, ученик участвует в благотворительных проектах и ​​играет со всеми в шахматы, обогащая свои школьные воспоминания.

Результаты студента-мужчины «очень редки»

Поддерживая Тьена Ана в его поездке по подготовке к экзамену, преподаватель Луен Куанг Киен, первый вьетнамец, набравший высший балл по всем четырем навыкам IELTS, отметил, что результат, достигнутый этим учеником, «очень редок», особенно для старшеклассников, у которых не было возможности учиться за границей. Что касается навыков говорения, г-н Кин сказал, что если кандидаты хотят достичь 9,0, им необходимо уметь общаться бегло и естественно, и большую часть времени они колеблются, обдумывая идеи, а не размышляя о словарном запасе и грамматике.

«В частности, критерии, которые наиболее трудны для достижения максимальных результатов, также связаны с беглостью и связностью, поскольку они требуют от пользователей языка способности реагировать на критерии грамматики, словарного запаса и произношения. Разработка полных идей также нелегка, особенно в отношении широких социальных тем. В целом, не пытайтесь вставлять сложную лексику и грамматику в свои ответы, если в этом нет необходимости, потому что идея сама решит, какие слова будут уместны. Кроме того, вам также нужно практиковать навыки повествования и перефразирования», — посоветовал г-н Кин.

Источник: https://thanhnien.vn/cau-hoc-tro-chuyen-tieng-nga-dat-diem-ielts-sat-top-1-the-gioi-185241030194238127.htm