Министерство образования и профессиональной подготовки назвало 19 провинций, которые «игнорируют» сообщения о запрете дополнительного обучения

На конференции по внедрению системы зачисления в начальную школу, организации выпускных экзаменов в средней школе и оценке реализации Циркуляра 29/2024 об управлении дополнительным обучением г-н Тай Ван Тай, директор Департамента общего образования, сказал, что, хотя Министерство образования и профессиональной подготовки обратилось к Департаментам образования и профессиональной подготовки с просьбой отчитаться о реализации Циркуляра, до сих пор 19 провинций и городов еще не представили отчеты.

К населенным пунктам с медленной отчетностью относятся: Анзянг, Ба Риа - Вунгтау, Бакнинь, Биньзыонг, Биньтхуан, Даклак, Донгнай, Ханам, Хайзыонг, Хоабинь, Контум, Ламдонг, Куангбинь, Куангнгай, Сонла, Тайнинь, Тхай Нгуен, Туен Куанг, Виньфук.

На конференции выступил г-н Тай Ван Тай, директор Департамента общего образования.

Директор также добавил, что в результате практических проверок в ряде населенных пунктов и обобщения отчетов Департаментов образования и профессиональной подготовки Министерство образования и профессиональной подготовки установило, что реализация Циркуляра 29/2024 в ряде населенных пунктов оказалась неэффективной. Первая причина заключается в том, что в некоторых местах управление неэффективно, что приводит к широкому распространению дополнительного обучения и преподавания без надлежащего соблюдения правил.

Во-вторых, организация обучения по 2 занятия в день не была реализована серьезно и в соответствии с правилами, а помещения и преподавательский состав не были полностью использованы. В то же время школы не в полной мере задействовали ресурсы для обучения в соответствии с потребностями учащихся, как это предписано.

Кроме того, многие населенные пункты выпустили официальные распоряжения, в которых говорится, что преподавание по 2 занятия в день не соответствует требованиям новой общеобразовательной программы и требует изменений и корректировок.

Министерство образования и профессиональной подготовки также отметило, что некоторые населенные пункты по-прежнему медленно выпускают руководящие документы и местные нормативные акты, что приводит к путанице в их реализации. Координация между департаментами и филиалами по внедрению положений о внеклассном обучении в некоторых местах осуществляется несвоевременно, поэтому ряд учителей, которым необходимо дополнительное обучение, находятся в замешательстве и обеспокоенности.

Указание образовательным учреждениям скорректировать свои планы школьного образования в соответствии с положениями Циркуляра в некоторых местах не было своевременным и готовым с момента выпуска Циркуляра.

Руководитель департамента Тхай Ван Тай также откровенно указал на то, что ряд руководителей и преподавателей не до конца понимают положения и дух Циркуляра 29.

Кроме того, существуют объективные проблемы, такие как нехватка школьных помещений; Родители полагаются на школы и учителей, потому что у них нет достаточно времени и знаний для обучения своих детей, они возлагают большие надежды на успеваемость своих детей и испытывают сильное давление из-за экзаменов; Студенты не проявляют особой активности в обучении и могут заниматься самостоятельно... что также вызывает опасения, когда вступит в силу Циркуляр № 29.

Обзор конференции.

Исходя из вышеперечисленных ограничений, г-н Тай Ван Тай предположил, что в ближайшее время местным органам власти необходимо повысить эффективность профессиональной работы, внедрить инновационные методы, разнообразить формы организации обучения, особенно сосредоточиться на инновациях и разнообразии форм тестирования и оценки качеств и способностей учащихся, не оценивать учащихся сверх требований программы и не оказывать давления на результаты.

Необходимо поручить общеобразовательным учреждениям разработать планы приема в 1, 6 и 10 классы, чтобы обеспечить их соответствие местным реалиям и действующим нормам, снизить давление, сократить расходы и способствовать сокращению незаконного дополнительного обучения.

Населенным пунктам и школам необходимо увеличить инвестиции в материально-техническую базу, чтобы обеспечить проведение двух занятий в день. Увеличить мобилизацию социальных ресурсов для строительства достаточного количества школ и классов и обеспечения качества, чтобы все учащиеся возраста всеобщего образования могли посещать школу, снижая нагрузку на систему зачисления...

В частности, необходимо немедленно предложить решения для учащихся, готовящихся к экзаменам за 9 и 12 классы, чтобы не мешать обучению в школах.

Минь Кхой

Источник: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-diem-danh-19-tinh-phot-lo-bao-cao-ve-cam-day-them-hoc-them-ar934408.html