하노이 손이 없는 응웬 홍 푹은 발가락 사이에 자갈과 막대기를 끼고 땅에 글을 쓰는 연습을 여러 번 했습니다. 점차 그의 글은 다른 많은 아이들보다 더 좋아졌습니다.
하노이 교육훈련부 표창식이 있은 지 일주일 후, 바비 장애 아동 보호 센터인 투이안 센터에서 만난 푹은 아직도 무대에 섰던 그 설렘을 기억한다. 5월 24일, 푹은 어려움을 극복한 노력으로 교육부로부터 상을 받은 뛰어난 학생 6명 중 한 명이었습니다.
"잠을 잘 수 없었어요. 오전 5시에 일어나서 가장 좋은 옷을 고르고, 빨간 스카프를 두르고, 하의 엄마와 교장 선생님이 나를 데리러 올 때까지 기다렸어요." Thuy An Primary School의 5A7반 학생인 Phuc의 말이다.
푹은 45만 VND의 보너스를 받았다고 자랑하며 하씨의 어머니에게 룸메이트들에게 대접할 튀긴 반죽 막대기와 아이스크림, 청량음료를 사달라고 부탁했습니다.
푹은 칠판으로 가서 발에 대한 문제를 풀었습니다. 사진 : 학교 제공
푹의 양모이자 센터에 있는 레티비치하 여사는 체중 27~28kg, 키 1m45의 소년이 무대에서 영예를 얻는 것을 보고 매우 기뻤습니다.
"저는 매우 기쁩니다. 이 인정은 Phuc이 자신감을 갖고 학교에 가는 꿈을 계속 이어갈 수 있도록 돕는 동기가 됩니다." Ms. Ha가 공유했습니다.
하 씨에 따르면, 푹은 태어난 이후로 센터 문 밖에 버려졌다고 합니다. 그 아기 소년은 조산으로 태어났고 팔도 없었습니다. 푹의 오른팔은 겨드랑이까지 절단되었고, 왼팔은 짧고 말라붙어 있었으며, 두 개의 작은 손가락이 튀어나와 있었습니다. 그 소년은 몸이 약해서 중환자실에 입원했습니다.
그 이후로, 푹은 센터의 양모들의 사랑을 받으며 자랐습니다.
푹이 하노이 바비에 위치한 투이안 초등학교에서 수업 중 발로 글을 쓰고 있다. 영상 : 학교 제공
하 여사는 푹이 3살이 되었을 때 그를 자기 둥지에 맞이했습니다. 이 팀은 5명으로 구성되어 있으며, 24시간 내내 아이들과 교대로 지냅니다. 그의 양어머니는 그가 어렸을 때 팔이 없어서 열등감을 느꼈다고 말했습니다. 그는 종종 친구들에게 놀림을 받았다고 어머니에게 말했지만, 나이가 들면서 덜 말했습니다.
푹은 일상 활동의 대부분을 독립적으로 수행합니다. 푹은 손이 없기 때문에 숟가락을 두 개의 튀어나온 손가락 사이에 끼우거나 발가락 사이에 끼고 밥을 떠서 먹습니다. 푹은 1학년에 진학하기 전에 스스로 글을 쓰는 법을 배웠다.
"글을 쓸 수 있기 전에 오랫동안 연습했습니다. 발가락 사이에 조약돌을 끼고 땅에 계속해서 글을 썼습니다. 익숙해지자 막대기로 연습했고, 그다음에는 분필로 연습했습니다." 푹은 스스로 독서를 배우던 초기 시절을 회상합니다.
수업 시간에 푹은 친구들과 함께 활동에 참여하는 것을 좋아하고, 체스를 두는 것을 가장 좋아하며, 종종 이긴다. 저는 센터에서 양모로부터 체스를 배웠고, 이 게임에서 즐거움을 찾았습니다. 최근 고등학교 3학년 학생 대상 과외 활동에서, 푹은 발을 이용해 거대한 체스 말을 움직여서 상대를 하나하나 제거하고 체스판에서 유일하게 남은 사람이 되었습니다. 그 외에도, 저는 레고 조립과 그림 그리기도 좋아해요.
"저는 미술과 수학에서 최고지만 베트남어는 약간 약해요. 지난 학기에 수학에서 8.5점을 받았어요." 푹이 자랑했다.
푹은 교실의 별도 책상에 앉아 있다. 사진 : 학교 제공
그 소년은 친구들이 더 이상 그를 놀리지 않고 오히려 공부하도록 도와준다고 말했습니다. 어려운 수업을 듣게 된 푹은 친구에게 그것을 설명해 달라고 부탁했습니다. 선생님의 말씀을 따라가지 못할 때 친구들은 제가 공부한 내용을 베껴 쓸 수 있도록 노트를 빌려주기도 했습니다.
학교 선생님들은 푹이 수업 시간에 공부하기 쉽도록 낮은 나무 테이블을 만들어 주셨습니다. 매년 학년이 시작될 때마다 저의 책상도 새로운 교실로 옮겨집니다. 책상은 교실 위쪽, 칠판 근처에 있습니다. 푹은 거기 앉아서 다리 사이에 펜을 끼고 글을 썼다. 너무 피곤할 때마다 푹은 잠시 테이블에 누워 휴식을 취한 뒤 다시 일어나 공부를 계속했습니다.
"Phuc은 발로 글을 쓰지만, 그의 필체는 친구들보다 더 아름답습니다. 그는 다른 아이들만큼 글을 쓸 수 없습니다." 5A7반 담임 교사인 Phung Thi Giap 씨가 말했습니다.
지압 여사는 푹이 칠판에 가서 글을 쓰고 싶어했지만, 그가 분필을 잡을 수 없을 것 같아 계속해서 물었지만 같은 대답을 들었다고 기억합니다. "글을 쓸 수 있어요. 칠판에 가도록 하세요." 푹은 한쪽 다리로 서서 다른 쪽 다리로 분필을 잡고 칠판에 손을 뻗어 글을 썼습니다.
지압 씨에 따르면, 푹의 학업 성취도는 보통으로 일반 학생들과 비교도 할 수 없지만, 건강 상태가 좋지 않음에도 불구하고, 그가 읽고 쓰고, 이런 기본적인 연습을 계산할 수 있다는 사실은 매우 훌륭합니다.
타 씨와 푹 씨는 5월 24일 하노이 교육훈련부의 2022-2023 학년도 수도의 뛰어난 학생들을 표창하고 보상하는 행사에 참석했습니다. 사진 : 학교 제공
2~3년 전 교장 선생님이 취임하셨을 때, Tran Dang Ta 교장은 학급 관찰을 하던 중 Phuc을 눈여겨보셨습니다. 푹의 상황을 알고 있던 타 선생님은 쉬는 시간에 종종 푹을 관찰하고 그를 불러 격려하곤 했습니다. 선생님은 모두에게 말하는 방식에 조심하라고 일러주시고, 푹이 주목받는다고 느끼거나 자신감을 잃지 않도록 조심하라고 하셨습니다.
"저는 Phuc에게 교사 Nguyen Ngoc Ky나 연설가 Nick Vujicic의 모범을 말씀드렸습니다. 팔이 없었지만 역경을 극복하고 일어선 사람들입니다. 그걸 통해 Phuc에게 자신감과 노력을 심어주었습니다." Ta 선생님이 공유했습니다.
선생님은 종종 푹을 국기 앞에서 칭찬하셨고, 학년말에는 그에게 책을 주었습니다.
6학년 때, 푹은 중심지에서 2km 떨어진 학교에 다닐 것입니다. 저는 혼자 자전거를 탈 수 없고 건강이 좋지 않고 종종 두통이 옵니다. 그 전에는, 푹이 피곤해서 선생님이 수업 중간에 푹의 양어머니에게 전화해서 데리러 가야 할 때가 많았습니다.
"Phuc이 더 이상 학교에 가고 싶지 않다고 했기 때문에 선생님과 저는 그를 격려하기 위해 개인적으로 이야기를 나누었습니다."라고 Ms. Giap이 말했습니다.
센터의 어머니들도 푹에게 학교에 가서 재미있게 놀고 친구를 사귀라고 조언했습니다. 바비 지구 전체에서 오직 푹만이 영예를 얻었습니다. 당신은 일자리를 얻고 사회를 돕기 위해 열심히 공부해야 합니다.
하 씨에 따르면, 교사와 엄마들의 분석을 듣고, 푹은 다른 친구들이 노력할 만한 모범이 되어 자랑스러워한다고 합니다. 최근 교육부의 상을 받기 위한 여행은 매우 의미가 깊었고, 푹은 학교에 가기로 결심했습니다. "제 아이는 학교에 가는 데 동의했습니다. 센터는 또한 누군가를 보내어 제 아이와 다른 친구를 데려가도록 조건을 만들었습니다."라고 하 씨는 말했습니다.
푹은 타 씨와 지압 씨가 항상 자신을 돌봐주셔서 존경스럽고 사랑한다고 말했습니다. 하의 어머니와 다른 양모들을 중심으로, 푹은 그들을 자신의 두 번째 어머니로 여긴다. 저는 미래에 어떤 직업을 하고 싶은지, 어떤 전공을 공부하고 싶은지 모르겠지만, 그저 선생님과 부모님을 기쁘게 해드리기 위해 공부를 잘하고 싶을 뿐입니다.
"6학년이 되면 문학 실력을 향상시켜야 할 것 같아요." 푹은 계획하고 있어요.
새벽
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