대학 자율성의 가장 큰 '병목'은 재정 자원이다

이 정보는 5월 12일 칸토 대학에서 베트남 대학 및 단과대학 협회가 공동으로 주최한 "자율성 맥락에서 대학 교육을 위한 투자 자원"에 관한 국가 과학 컨퍼런스에서 발표되었습니다.

워크숍에 참석한 사람은 교육훈련부 차관 Hoang Minh Son입니다. 전국의 연구소, 대학, 대학교의 많은 관리자, 연구자, 교육 전문가, 강사.

컨퍼런스 현장

대학 자율성의 어려움

워크숍에서 교육훈련부 차관 황민선은 대학 교육이 국가 발전에 매우 중요한 역할을 한다고 말했습니다. 왜냐하면 대학 교육이 고품질의 인적 자원을 제공하고 사회를 위해 최고 수준의 과학 기술 제품을 많이 창출하기 때문입니다.

베트남의 대학 교육은 2030년까지 1만 명당 260명의 학생 수를 목표로 하고, 아시아에서 고등 교육을 제공하는 10개국 중 하나가 되는 것을 목표로 합니다. 고품질 인적자원의 규모와 구조를 확대하기 위해서는 대학교육이 사람, 아이디어, 기술, 재정 등에 대한 적절한 투자를 해야 한다는 것은 불가피한 일이다. 그 가운데 재정자원이 핵심으로 지적되고 있지만, 현재 대학 자율성의 맥락에서 가장 큰 "병목"이다.

교육훈련부 차관 황민선, 컨퍼런스에서 연설

손 씨는 대학 교육을 위한 자원의 개방과 홍보 문제가 교육훈련부의 큰 관심사라고 말했습니다. 이 워크숍은 교육부가 전국 대학들의 의견을 청취하는 기회입니다. 이를 바탕으로 교육훈련부는 각급 당 및 국가 지도자들에게 대학 교육의 발전을 돕기 위한 동기를 찾기 위한 해결책을 제안했습니다.

이 학회에서는 100편 이상의 과학 논문이 발표되었습니다. 발표 내용은 자율대학교육의 어려움과 장점 등의 문제에 초점을 맞추었습니다. 대학 교육을 위한 자원 투자를 촉진하기 위한 법적 통로와 제도가 개선되어야 합니다. 인적자원, 아이디어, 기술, 재정에 대한 국가의 역할 대학의 자율성 서비스 시장에서의 비공립 대학 교육 개발 대학교육에서의 국제협력…

제거해야 할 '병목 현상'

베트남 대학 및 단과대학 협회 부회장인 응우옌 딘 하오 씨에 따르면, 자율 대학 교육에 대한 법적 틀은 대학 교육법에만 포함되어 있는 것이 아니라 다른 관련 법률(공무원 및 공공 직원에 관한 법률, 공공 투자법, 예산법, 공공 자산 관리법 등)에도 직접 규정되어 있어 대학이 자율성을 구현하는 데 중복과 어려움이 발생한다고 합니다.

이는 학교의 권리와 자율성, 특히 재정 부문의 권리와 자율성에 영향을 미칩니다. 예를 들어, 합작사업, 임대 시설 사용, 공공 서비스 제공 확대, 수업료 결정, 잉여금 관리 및 보관, 자금 차용, 부동산 소유 등이 있습니다. 이는 시기적절한 해결책이 필요한 단점입니다.

사이공 대학교의 Le Khanh Tuan 씨는 "정부는 훈련 비용을 충당하는 기준이 아니라 학교의 능력에 따라 예산 지원을 제공합니다. 수업료는 학생들의 생활 수준과 지역별로 계산되므로 많은 대학이 훈련 품질을 보장하는 데 어려움을 겪습니다. 사회 경제적 조건이 미개발된 지역의 학교의 경우 어려움이 더 큽니다."라고 말했습니다.

따라서 투안 씨는 국가가 공립학교나 비공립학교에 재학 중인지 여부와 관계없이, 규정된 입학 정원에 따라 결정된 학생 수에 따라 대학 예산을 지원해야 한다고 제안했습니다.

워크숍에 참석한 대표들

교육훈련부 차관 황민선은 대학 교육에 투자하는 것은 국가의 미래 발전에 투자하는 것이라고 말했습니다. 앞으로 대학 교육이 해야 할 일은 자원에 대한 접근성을 높이고, 규모를 확대하고, 교육의 질을 개선하는 것입니다. 교육훈련부 차관에 따르면 대학 교육에 대한 수요는 증가하고 있지만 국가의 지원 자원은 제한적입니다. 따라서 대학 교육에서는 우선 분야를 명확히 파악하고, 사회의 실질적 요구에 맞춰 직업 구조를 전환해야 합니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/diem-nghen-lon-cua-tu-chu-dai-hoc-la-nguon-luc-tai-chinh-185230512164135555.htm