សិស្ស 'រារាំង' ឪពុកម្តាយមិនឱ្យបង្ហាញចំណាត់ថ្នាក់នៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម

Thấy gì từ việc học sinh 'ngăn' cha mẹ khoe điểm trên mạng xã hội? - Ảnh 1. — សិស្សជាច្រើន "រារាំង" ឪពុកម្តាយមិនឱ្យបង្ហាញពិន្ទុកូនរបស់ពួកគេនៅលើបណ្តាញសង្គម

តាមការគ្រោងទុក នៅចុងឆ្នាំ ជាពេលដែលឆ្នាំសិក្សាត្រូវបូកសរុបគ្រប់កម្រិត បណ្តាញសង្គមកំពុងមានភាពអ៊ូអរជាមួយនឹងចលនាបង្អួតក្មេងៗ បង្អួតថ្នាក់ បង្អួតវិញ្ញាបនបត្រ និងសមិទ្ធផលក្នុងឆ្នាំសិក្សា។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការប្រកាសពិន្ទុប្រឡងថ្នាក់ទី 10 និងឯកទេស និងរួមបញ្ចូលគ្នានូវពិន្ទុគោលថ្នាក់ទី 10 នៅទីក្រុងហូជីមិញ ចលនានៃការបង្អួតក្មេងៗបានចាប់ផ្តើមមានភាពរស់រវើកម្តងទៀត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឆ្នាំនេះក៏មានបាតុភូតថ្មីមួយទៀត នៅពេលដែលនៅលើបណ្តាញសង្គម Zalo និង Facebook មានក្រុម "រារាំង" ឪពុកម្តាយមិនឱ្យបង្ហាញពិន្ទុកូនរបស់ពួកគេតាមអ៊ីនធឺណិត។ តើនិស្សិតឥឡូវយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីសិទ្ធិនិងឯកជនភាពរបស់ពួកគេទេ?

តើសិស្សនិយាយយ៉ាងណាចំពោះឪពុកម្ដាយដែលចូលចិត្ត«បង្អួតថ្នាក់» និង«ថ្វាយបង្គំហ្វេសប៊ុក»?

Nguyen Thi Hoai Ni សិស្សថ្នាក់ទី 11A13 នៅវិទ្យាល័យ Tran Van Giau ស្រុក Binh Thanh ទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ក្នុងករណីខ្លះឪពុកម្តាយបង្ហាញកាតរបាយការណ៍របស់កូននឹងធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយផ្សេងទៀតដាក់សម្ពាធលើកូនរបស់ពួកគេ ធ្វើឱ្យសិស្សកាន់តែមានបន្ទុកដោយសម្ពាធពីមិត្តភ័ក្តិ។

"មនុស្សជាច្រើនគិតថាសម្ពាធពីមិត្តភ័ក្តិកើតចេញពីការបង្ហោះអួតអំពីសមិទ្ធផលនៅលើបណ្តាញសង្គម ប៉ុន្តែការពិតការដាក់សម្ពាធលើកូនគឺជាជម្រើសរបស់ឪពុកម្តាយម្នាក់ៗ។ ជំនួសឱ្យការលួងលោម លើកទឹកចិត្ត អមដំណើរ និងការយល់ដឹងដល់កូន ពួកគេជ្រើសរើសធ្វើផ្ទុយពីគេ។ ពួកគេដាក់សម្ពាធ និងបង្ខំកូនឱ្យស្ថិតក្នុងក្របខណ្ឌមួយ ទៅជាគំរូដែលគេចាត់ទុកថាល្អ គិតល្អ គិតតែពីធ្វើបែបនេះ។

Hoai Ni បាននិយាយថានាងខ្លួនឯងធ្លាប់ជាជនរងគ្រោះនៃសម្ពាធពីមិត្តភ័ក្តិ។ ប៉ុន្តែជាសំណាងល្អ ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំបានត្រឹមតែអង្គុយស្ងៀមស្តាប់អ្នកដ៏ទៃអួតពីកូនរបស់ពួកគេ ដោយមិនជេរប្រមាថ ឬមើលងាយកូនខ្លួនឯង។ នេះផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមទៀតដើម្បីព្យាយាម។ Hoai Ni បានប្រាប់ថា៖ «ខ្ញុំបានព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់ និងបានពិន្ទុល្អ ដើម្បីឲ្យឪពុកម្ដាយមានមោទនភាពចំពោះខ្ញុំ។ នេះមិនមែនដើម្បីបង្អួតថ្នាក់របស់ខ្ញុំតាមអ៊ីនធឺណិតទេ ប៉ុន្តែដោយសារខ្ញុំចង់ធ្វើឲ្យឪពុកម្ដាយសប្បាយចិត្តសម្រាប់ខ្ញុំ»។

Thấy gì từ việc học sinh 'ngăn' cha mẹ khoe điểm trên mạng xã hội? - Ảnh 2. — រដូវកាលប្រឡងមកដល់ហើយ ដល់ពេលបង្អួតកូនៗរបស់អ្នកនៅលើបណ្តាញសង្គម។

សញ្ញាវិជ្ជមានបង្ហាញថាសិស្សកាន់តែយល់ដឹងអំពីសិទ្ធិរបស់ពួកគេ។

មេធាវី Le Trung Phat នាយកក្រុមហ៊ុនមេធាវី Le Trung Phat គណៈមេធាវីទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានបង្ហាញពីពិន្ទុ និងសមិទ្ធផលរបស់កូនៗរបស់ពួកគេនៅលើបណ្តាញសង្គម ហើយគិតថាវាជារឿងធម្មតាទេក្នុងការទទួលបានមោទនភាពពីសហគមន៍អនឡាញ។ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយកំពុងភ្លេចថា នេះប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិ និងឯកជនភាពរបស់កូនពួកគេ ហើយធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់សិស្ស និងគ្រួសារដទៃទៀត។

លោកមេធាវី Le Trung Phat បាននិយាយថា “នៅពេលដែលសិស្សមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាបានដឹងហើយ ពួកគេចង់ឱ្យឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេកុំជ្រៀតជ្រែកស៊ីជម្រៅលើពិន្ទុរបស់ពួកគេ ដោយរារាំងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេពីការបង្ហាញពីពិន្ទុកូនរបស់ពួកគេតាមអ៊ីនធឺណិត នោះគឺជាការយល់ឃើញដ៏ល្អ។

យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមលោកមេធាវី ផាត មិនត្រូវបានណែនាំឲ្យសិស្សនិយាយដោយបង្កើតក្រុមតាមបណ្តាញសង្គម “រារាំង” ឬ “ហាម” ឪពុកម្តាយមិនឲ្យបង្ហាញពិន្ទុរបស់ពួកគេទេ ព្រោះមនុស្សដែលពួកគេចង់និយាយគឺឪពុកម្តាយបង្កើតក្រុមបែបនេះ តើមតិរបស់ពួកគេនឹងទៅដល់ឪពុកម្តាយដែរឬទេ?

ជាមួយគ្នានេះ បើតាមលោកមេធាវី ផាត ក្រុមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមមានប្រធានបទចំហៀងច្រើន ឬតិច ដែលមិនមានភាពវិជ្ជមានទាំងស្រុងនោះទេ។ ដូច្នេះ សិស្សានុសិស្សអាចបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេដោយត្រង់ទៅកាន់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេទាំងស្រុង។

"អ្វីដែលសំខាន់បំផុតក្នុងការគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយាគឺការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយផ្ទាល់រវាងអ្នកដែលត្រូវការ អ្នកដែលមានអាកប្បកិរិយាដែលចាត់ទុកថាប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិរបស់ពួកគេ។ កុមារមានសិទ្ធិបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេចំពោះឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ហើយឪពុកម្តាយមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការស្តាប់ ចែករំលែក យល់ និងគោរពសិទ្ធិរបស់កុមារ។ វាប្រហែលជាពិបាកសម្រាប់កូនក្នុងការនិយាយទៅកាន់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ព្រោះពួកគេជាកូន ប៉ុន្តែយើងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យចែករំលែកដោយផ្ទាល់ជាមួយឪពុកម្តាយដោយពាក្យពិត ឬនិយាយដោយស្មោះត្រង់ ជាឧទាហរណ៍ នាយកក្រុមហ៊ុនមេធាវី Le Trung Phat គណៈមេធាវីទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយ។

Thấy gì từ việc học sinh 'ngăn' cha mẹ khoe điểm trên mạng xã hội? - Ảnh 3. — សិស្សវិទ្យាល័យកំពុងរងសម្ពាធកាន់តែខ្លាំងពីឪពុកម្តាយដែលបង្ហាញចំណាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។

ផលវិបាកដែលអាចកើតមាននៃការបង្ហាញពិន្ទុ

លោកគ្រូ Le Van Nam គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Tran Van Giau ស្រុក Binh Thanh ទីក្រុងហូជីមិញ សហអ្នកនិពន្ធសៀវភៅ "រឿងរបស់ឆ្មា" អំពីសម្ពាធមិត្តភ័ក្តិចំពោះសិស្ស - ទទួលបានរង្វាន់ទីពីរនៅថ្នាក់ជាតិក្នុងការប្រកួត "សិស្សដែលមានគំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មលើកទី ៥" បាននិយាយថា សង្គមកាន់តែជឿនលឿន និងបច្ចេកវិទ្យាកាន់តែរឹងមាំ មាតាបិតាត្រូវគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់ចំពោះបញ្ហារបស់កូន។

ទីមួយ ឪពុកម្តាយបង្ហាញពិន្ទុតេស្តរបស់ពួកគេនៅលើបណ្តាញសង្គមបង្កើតការច្រណែន និងសម្ពាធផ្លូវចិត្តលើសិស្សដែលមិនទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់។ តាមរយៈការធ្វើឱ្យពិន្ទុរបស់ពួកគេជាសាធារណៈ សិស្សត្រូវបានដាក់ឱ្យស្ថិតក្នុងទីតាំងនៃការប្រៀបធៀប និងមានអារម្មណ៍ថាអន់ជាងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ការបង្ហាញពិន្ទុនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនាំឱ្យមានការប្រៀបធៀប និងការវាយតម្លៃតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្សម្នាក់ៗដោយផ្អែកលើពិន្ទុ។ នេះបង្កើតស្ថានភាពប្រកួតប្រជែងដែលមិនមានសុខភាពល្អ ហើយនាំឱ្យមានការប្រៀបធៀបលទ្ធផលការងាររបស់សិស្សដោយសាមញ្ញតាមរយៈពិន្ទុ។

ទីពីរ ការបង្ហាញពិន្ទុប្រឡងលើបណ្ដាញសង្គមបំផ្លាញឯកជនភាពរបស់សិស្ស។ និន្នាការនៃការបង្ហាញពិន្ទុប្រឡងនៅលើបណ្ដាញសង្គមរារាំងដំណើរការអប់រំ និងនាំឲ្យមានគោលដៅខុស។ ជំនួសឱ្យការផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍជំនាញ ស្វែងយល់ពីចំណាប់អារម្មណ៍ និងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន សិស្សអាចជាប់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ថ្នាក់ និងផ្តោតលើតែលទ្ធផលប្រឡងប៉ុណ្ណោះ។ នេះដាក់សម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងលើសិស្ស ដោយមិនធានាថាដំណើរការសិក្សាគឺជាបទពិសោធន៍ដែលមានប្រយោជន៍ និងរីករាយ។

"បន្ទាប់ទៀត ការបង្ហាញពិន្ទុអាចបង្កើតការគោរពខ្លួនឯង និងមោទនភាព លើកកម្ពស់ភាពក្រអឺតក្រទម និងផ្នត់គំនិតដែលផ្តោតលើសមិទ្ធផលផ្ទាល់ខ្លួន។ វាធ្វើឱ្យខូចតម្លៃនៃភាពថ្លៃថ្នូរ ភាពរាបទាប និងក្តីមេត្តាក្នុងសង្គម។ សិស្សអាចត្រូវបានគេមើលងាយ ឬមើលស្រាលដោយអ្នកដទៃ នៅពេលដែលពួកគេមើលពិន្ទុរបស់ពួកគេ ជាជាងផ្អែកលើគុណភាព និងសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

ហើយធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះទៅទៀត នៅពេលដែលឪពុកម្តាយបង្ហាញពិន្ទុកូនៗរបស់ពួកគេតាមអ៊ីនធឺណិត ព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនដូចជាពិន្ទុអាចត្រូវបានគេប្រើប្រាស់ខុស ឬកេងប្រវ័ញ្ចដោយបុគ្គល ឬអង្គការមិនសមរម្យ ដែលនាំឲ្យមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់សិស្សខ្លួនឯង ដែលបង្កបញ្ហា មិន ចាំបាច់”។

ប្រភពតំណ