អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមឱ្យតឹងរ៉ឹង

ធ្វើការជាមួយវិស័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើសុំការគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងលើការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម និងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀនផ្លូវការ។

នាថ្ងៃទី ២១ ខែមីនា គណៈប្រតិភូក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចុះត្រួតពិនិត្យការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅទីក្រុងហូជីមិញ។ លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា មុនពេលសារាចរលេខ ២៩ ចេញ ទីក្រុងហូជីមិញបានអនុវត្តការងារគ្រប់គ្រង និងផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងហ្មត់ចត់នូវព័ត៌មានស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។ ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងពិនិត្យលើការប្រមូល និងការបង់ថ្លៃសិក្សា... និងស្នើឱ្យមានការដោះស្រាយការបំពាន។ អស់ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ទីក្រុងហូជីមិញបានឈប់រៀបចំការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន។ ការបង្រៀនសកម្មនៅក្នុងសាលា

បន្ទាប់ពីសារាចរលេខ ២៩ ត្រូវបានចេញផ្សាយ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានណែនាំគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ចេញឯកសារណែនាំ និងណែនាំខ្លឹមសារអនុវត្តជាច្រើន ដោយតាំងចិត្តមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមខុសច្បាប់នៅក្នុងសាលារៀន។ ដឹកនាំការធ្វើសំណួរសាកល្បងដោយមិនដាក់សម្ពាធលើសិស្ស; កុំ​ធ្វេសប្រហែស​ការ​បណ្ដុះបណ្ដាល និង​ពិនិត្យ​សិស្ស ប៉ុន្តែ​ចាត់​ទុក​ថា​នេះ​ជា​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​របស់​សាលា...

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានស្នើឱ្យទីក្រុងហូជីមិញគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ (រូបថតដោយ D.Tr) ។

នាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ ក៏តម្រូវឱ្យសាលារៀនពិនិត្យឡើងវិញនូវផែនការអប់រំរបស់ពួកគេ ពង្រឹងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ និងចាត់តាំងគ្រូឱ្យជួយសិស្ស ជាពិសេសមនុស្សចាស់។ នាយកដ្ឋានបានបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ច ដើម្បីគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនៅក្នុងតំបន់។ គ្រប់​មូលដ្ឋាន​ក៏​បាន​បង្កើត​ក្រុម​អធិការកិច្ច​យ៉ាង​សកម្ម...

យោងតាមលោក Nguyen Bao Quoc សារាចរលេខ 29 បង្កើតមូលដ្ឋានច្បាប់ច្បាស់លាស់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការបង្រៀន និងរៀននៅក្រៅសាលាស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការលំបាកនោះគឺថាមិនមានឯកសារជាក់លាក់ណាមួយដែលមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដើម្បីពិនិត្យមើលការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនោះទេ។

ថ្លែងមតិក្នុងជំនួបនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong បានមានប្រសាសន៍ថា ទីក្រុងហូជីមិញមានគុណសម្បត្តិជាច្រើនក្នុងការអនុវត្តសារាចរលេខ ២៩ ព្រោះវាមានសម្ភារៈបរិក្ខារល្អ ហើយសាលារៀនជាច្រើនរៀបចំការបង្រៀន ២ វគ្គ/ថ្ងៃ។ ទីក្រុងហូជីមិញបង្រៀនជាក់ស្តែង; រាល់ការប្រឡងសិស្សពូកែទាំងអស់ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយគោលបំណង និងស្មើភាពគ្នា។ គ្រូឧទ្ទិសដល់សិស្សក្នុងម៉ោងបង្រៀនធម្មតា...

យោងតាមលោក Pham Ngoc Thuong សារាចរលេខ 29 ត្រូវបានចេញដើម្បីគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង ពង្រឹងគុណភាពនៃការបង្រៀនផ្លូវការបន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះ ឪពុកម្តាយមិនចាំបាច់ខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាលើការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមដែលរីករាលដាល។ ដូច្នេះ ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បន្ត​ចេញ​សារាចរណែនាំ​លេខ ២៩ ស្តីពី​ការ​កំណត់​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម។ ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​មិន​ហាម​ឃាត់​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​តែ​គ្រប់​គ្រង​យ៉ាង​តឹងរ៉ឹង​ចំពោះ​ការ​បំពាន​នឹង​ត្រូវ​ទទួល​ទោស។

បើ​តាម​លោក Pham Ngoc Thuong ការគ្រប់គ្រង​ការបង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម​មិនមែនជា​រឿង​ថ្មី​នោះទេ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1996 មក ដំណោះស្រាយនៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមទី 8 បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីស្ថានភាពគួរឱ្យព្រួយបារម្ភនៃការបង្រៀនបន្ថែមដែលរីករាលដាល។ ថ្មីៗនេះ មានឯកសារជាច្រើនលើបញ្ហានេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនៅតែរីករាលដាល ហើយបង្ហាញសញ្ញានៃការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ ដែលបណ្តាលឱ្យមានផលវិបាកជាច្រើន និងប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយរបស់សិស្ស។

លើសពីនេះ លោក ធួង ក៏បានលើកជាឧទាហរណ៍ថា សិស្សមួយចំនួនត្រូវដាក់សម្ពាធឱ្យចូលរៀនបន្ថែម ដែលនាំឱ្យកើតជំងឺអូទីសឹម និងបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់ខ្លួនឯង។ អ្វីដែលគ្រោះថ្នាក់បំផុតនោះគឺថា ប្រសិនបើសិស្សពឹងផ្អែកលើគ្រូ ហើយត្រូវចូលរៀនបន្ថែម ពួកគេនឹងបាត់បង់សមត្ថភាពក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯងបន្តិចម្តងៗ ដោយនៅតែស្ថិតក្នុងតំបន់សុវត្ថិភាពតូចមួយជារៀងរហូត។ សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ប្រសិនបើពួកគេផ្តោតតែលើការបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែម ពួកគេនឹងមិនមានពេលសម្រាប់សិក្សាដោយខ្លួនឯង និងបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេឡើយ។ ដូច្នេះ​ហើយ​លើក​នេះ ក្រសួង​បាន​ចេញ​សារាចរ​ណែនាំ​លេខ ២៩ ដើម្បី​បញ្ចប់​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម​ដែល​រីក​រាលដាល។ ក្រសួង​មិន​ហាម​ឃាត់​ការ​បង្រៀន​និង​ការ​រៀន​បន្ថែម​ទេ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​តែ​គ្រប់​គ្រង​ការ​បង្រៀន​និង​ការ​រៀន​បន្ថែម​ដែល​មាន​ការ​បំពាន​នឹង​ត្រូវ​ដោះស្រាយ។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/thu-truong-bo-gd-dt-yeu-cau-quan-ly-chat-day-them-hoc-them-10302026.html