កុំអោយសិស្សយំពេលប្រលង!

សិស្សរង់ចាំពិន្ទុរបស់ពួកគេដោយអន្ទះសារ

ក្មេងៗនៅក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំកំពុងរង់ចាំដោយអន្ទះសារនៅពេលដែលឯកសារប្រលងរបស់ពួកគេត្រូវបានប្រគល់មកវិញ ប៉ុន្តែពួកគេក៏ភ័យខ្លាចដោយភ័យខ្លាចប៊ិចពណ៌ក្រហមភ្លឺដែលគូសពិន្ទុនីមួយៗ។ ទម្លាប់រៀននៅថ្នាក់ទី 1 នៃអនុវិទ្យាល័យគឺមិនងាយស្រួលនោះទេ ជាពិសេសនៅពេលសិក្សាជាមួយ "គ្រាប់ស្រូវនៅលើឥដ្ឋ" នៅក្នុងសាលាដែលមានការប្រឡងចូលយ៉ាងតឹងរឹងនៅទីក្រុង Hue (Thua Thien-Hue) ។ កុមារបានព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការស៊ាំនឹងបរិយាកាសសិក្សាថ្មី និងសម្របតាមវិធីសាស្ត្រសិក្សាថ្មី។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងរឿងរ៉ាវអំពីសាលាដែលប្រាប់ដោយកូនស្រីរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានដឹងថា កុមារជាច្រើនត្រូវទទួលបន្ទុកដោយសម្ពាធរាប់មិនអស់នៃការសិក្សា ថ្នាក់ និងសមិទ្ធផល។ សិស្សមួយចំនួនមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលពួកគេទទួលបានពិន្ទុ 5 សម្រាប់ការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យារយៈពេល 15 នាទីដំបូង ពួកគេបានដាក់ទឹកមុខលើតុ ហើយយំសោកស្តាយពេញមួយសប្តាហ៍ដោយសារសមត្ថភាពមានកម្រិត។

Đừng để nước mắt học sinh rơi trong giây phút trả bài kiểm tra!- Ảnh 1. — បន្ទាប់ពីសិក្សា និងធ្វើកិច្ចការផ្ទះអស់ជាច្រើនថ្ងៃ ដល់ពេលប្រឡងឆមាសហើយ។

មានមិត្តម្នាក់ដែលខកក្នុងសៀវភៅជីវវិទ្យារបស់នាង ពេលដែលគ្រូពិនិត្យ គាត់បានរកឃើញថា នាងបានដើរតាមកាលវិភាគនៃថ្នាក់បន្ថែមពេញមួយព្រឹក ហើយមិនបានបញ្ចប់កំណត់ត្រារបស់នាង រហូតដល់យប់ជ្រៅពេលនាងត្រលប់មកផ្ទះវិញ នាងត្រូវលួចយកពួកគេចេញទៅធ្វើកិច្ចការផ្ទះមួយមុខក្នុងថ្នាក់។

អ្នកដឹកនាំក្រុមដែលនៅជាប់នឹងកូនរបស់ខ្ញុំគឺពូកែគណិតវិទ្យា ហើយកម្រនឹងបោះបង់ចោលនូវបញ្ហាគណិតវិទ្យាពិបាកៗនៅក្នុងថ្នាក់ណាស់។ ប៉ុន្តែដល់ពេលប្រគល់ឯកសារប្រឡងប្រវត្តិវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រ ខ្ញុំភ័យណាស់ ដៃខ្ទប់ភ្នែក បិទភ្នែកមើលពិន្ទុ ស្រាប់តែភ្ញាក់ផ្អើលពេលឃើញលេខ៨។ មិត្តរបស់ខ្ញុំបានងាកមកខ្ញុំ ហើយនិយាយថា៖ «យប់នេះមានសង្រ្គាមនៅផ្ទះខ្ញុំ»...

ឪពុកម្តាយប្រឈមមុខនឹងពិន្ទុរបស់កូនរបស់ពួកគេជាមួយនឹងរូបរាងដ៏ឃោរឃៅ

តើយើងដាក់សម្ពាធខ្លាំងពេកទៅលើកូនរបស់យើងនៅពេលដែលយើងរំពឹងថាពួកគេនឹងទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ ពូកែគ្រប់មុខវិជ្ជា និងពូកែគ្រប់ផ្នែកឬទេ? ទោះបីជាយើងដឹងថា កុមារម្នាក់ៗមានសមត្ថភាព ចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយខុសៗគ្នា ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយតែងតែមើលឃើញពួកគេថាជាផ្សិតដូចគ្នា ហើយបង្ខំពួកគេឱ្យសិក្សា ធ្វើតេស្ត និងប្រឡង។

បន្ទាប់ពីការសិក្សាអស់ជាច្រើនថ្ងៃជាមួយនឹងភាពតានតឹងនៃកិច្ចការផ្ទះ ការសិក្សាយ៉ាងលំបាក និងតស៊ូជាមួយការប្រឡងចុងក្រោយជាច្រើនលើក ឥឡូវនេះជាពេលដែលកូនៗត្រូវរង់ចាំយ៉ាងអន្ទះសារ និងភ័យតក់ស្លុតចំពោះពិន្ទុរបស់ពួកគេ។

តើមានឪពុកម្តាយប៉ុន្មាននាក់ដែលទទួលយកលទ្ធផលប្រឡងរបស់កូនៗដោយស្ងប់ស្ងាត់ បើទោះបីជាពួកគេគ្រាន់តែជាការប្រឡងចុងក្រោយ ដើម្បីសាកល្បងសមត្ថភាពសិស្សរបស់ពួកគេក្នុងការស្រូបយកមេរៀន និងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កែសម្រួលវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់គ្រូ? យើងនៅតែប្រឈមមុខនឹងពិន្ទុរបស់កូនៗរបស់យើងជាមួយនឹងរូបរាងដ៏អាក្រក់ ជាមួយនឹងការរំពឹងទុកដ៏អស្ចារ្យ ជាមួយនឹងការប្រៀបធៀបជាមួយនឹងសមត្ថភាពរបស់មិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ។

យើងភ្លេចថាយើងធ្លាប់ប្រាថ្នាកូនរបស់យើងបានកើតជាកូនធម្មតា សង្ឃឹមថាកូនរបស់យើងនឹងរីករាយជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅសាលារៀន ហើយសង្ឃឹមថាកូនរបស់យើងនឹងបានផលផ្លែដ៏ផ្អែមនៃការរៀនតាមរយៈការប្រឹងប្រែងខ្លួនឯង និងឆន្ទៈក្នុងការជម្នះការលំបាក។ ដូច្នេះយើងប្រញាប់បង្ខំកុមារឱ្យដេញតាមការប្រណាំងពិន្ទុ?

យើងភ្លេចថាយើងមានការស្រងាកចិត្តនៅពេលដែលយើងឃើញស្ថិតិអំពីអត្រាកុមារដែលមានជំងឺថប់បារម្ភដោយសារសម្ពាធក្នុងការសិក្សា ហើយថាយើងបានប្រាប់គ្នាទៅវិញទៅមកឱ្យបន្ធូរបន្ថយការរំពឹងទុករបស់យើងចំពោះកុមារ នៅពេលដែលនៅទីនេះ និងទីនោះ មានពាក្យចចាមអារ៉ាមថាកុមារល្ងង់ជ្រើសរើសផ្លូវអវិជ្ជមានដើម្បីគេចផុតពីការថប់ដង្ហើម និងការគៀបសង្កត់នៃកាលវិភាគសិក្សាដ៏ក្រាស់។ ប៉ុន្តែយើងនៅតែប្រៀបធៀបរាល់ពិន្ទុ សំណួរ និងការគំរាមកំហែងនៅពេលដែលលទ្ធផលតេស្តមិនដូចការរំពឹងទុក?

ការថប់បារម្ភកំពុងតែហក់ឡើងក្នុងចិត្តរបស់កុមារ នៅពេលកំពុងទន្ទឹងរង់ចាំពិន្ទុនីមួយៗ។ ហើយសន្និសិទមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនពាក់កណ្តាលឆ្នាំគឺជិតមកដល់ហើយ ដោយសង្ឃឹមថានឹងមិនស្រក់ទឹកភ្នែកចំពេលមានការរិះគន់ និងការបដិសេធពីមនុស្សពេញវ័យ។

ប្រភពតំណ