១៦ អង្គភាព ផ្ទេរពីក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច ទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

Bộ Giáo dục và Đào tạoBộ Giáo dục và Đào tạo13/03/2025

នាព្រឹកថ្ងៃទី១៣ ខែមីនា អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son បានធ្វើការជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្ត (GDNN&GDTX); ថ្នាក់ដឹកនាំសមូហភាពនៃអង្គភាពបានផ្ទេរពីក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច (MOLISA) ទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET)។


យោងតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 596/QD-BGDDT ចុះថ្ងៃទី 3 ខែមីនា ឆ្នាំ 2025 របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្ត គឺជាអង្គភាពមួយនៅក្រោមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អនុវត្តមុខងារផ្តល់ប្រឹក្សា និងជួយរដ្ឋមន្ត្រីក្នុងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (លើកលែងតែគរុកោសល្យ) និងការអប់រំបន្ត។ អនុវត្តសេវាសាធារណៈក្នុងវិស័យការងារតាមការកំណត់។

ឈុតការងារ

បន្ថែមលើការងាររួម ស្រដៀងនឹងនាយកដ្ឋាន និងនាយកដ្ឋានផ្សេងៗ ក្នុង ការងារប្រឹក្សាយោបល់ អនុវត្តភារកិច្ចគ្រប់គ្រងរដ្ឋ រាយការណ៍ គ្រប់គ្រងបុគ្គលិក ហិរញ្ញវត្ថុ ទ្រព្យសកម្ម និងកំណត់ត្រាឯកសារ... នាយកដ្ឋានអប់រំបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្តមាន២ក្រុមដែលទាក់ទងផ្ទាល់នឹងការងារវិជ្ជាជីវៈ រួមមាន ការងារអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំបន្តលើមូលដ្ឋាននៃការទទួលមរតកនៃ អគ្គនាយកដ្ឋាន និង ការងារ បន្ត

អង្គភាពចំនួន ១៦ ដែលបានផ្ទេរពីក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច ទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមមានៈ សាកលវិទ្យាល័យ Nam Dinh នៃការអប់រំបច្ចេកទេស សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេស Vinh សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេស Vinh Long មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា មហាវិទ្យាល័យ Dung Quat នៃបច្ចេកវិទ្យា មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា II មហាវិទ្យាល័យសំណង់លេខ 1 មហាវិទ្យាល័យសំណង់ទីក្រុងហូជីមិញ មហាវិទ្យាល័យសំណង់ Nam Dinh មហាវិទ្យាល័យ Lima II សំណង់ទីក្រុង No មេកានិក, មហាវិទ្យាល័យសំណង់ និងបច្ចេកវិជ្ជា-សង្គម, មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ-វិជ្ជាជីវៈ, មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈនៃមេកានិចសំណង់។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្ត លោក Truong Anh Dung បានរាយការណ៍នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ។

បច្ចុប្បន្ននេះ រចនាសម្ព័ន្ធរបស់សាលារួមមាន ប្រធាន ក្រុមប្រឹក្សាសាលា ១៤/១៦ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ៣៧ នាក់ និង នាយកដ្ឋាន/មហាវិទ្យាល័យ/មជ្ឈមណ្ឌល សរុប ចំនួន ២១១ នាក់ មន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតសរុបមានចំនួន ២.៩៤៣នាក់ ក្នុងនោះមន្ត្រីរាជការចំនួន ១.៦៥៥នាក់ ដែលត្រូវបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងបុគ្គលិកជាប់កិច្ចសន្យា ១.២៩១នាក់។

សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ សាលារៀនដែលមានការចុះឈ្មោះចូលរៀនប្រចាំឆ្នាំខ្ពស់បំផុតគឺ 4,215 សិស្ស ; សាលា​មាន​សិស្ស​ចូល​រៀន​ប្រចាំ​ឆ្នាំ​ទាប​បំផុត​ចំនួន ៩៦០​នាក់។ សម្រាប់មហាវិទ្យាល័យ និង សាលាមធ្យមសិក្សា សាលាដែលមានការចុះឈ្មោះចូលរៀនប្រចាំឆ្នាំខ្ពស់បំផុតគឺ 3,850 នាក់ ; សាលា​មាន​ការ​ចុះ​ឈ្មោះ​ចូល​រៀន​ប្រចាំ​ឆ្នាំ​ទាប​បំផុត​គឺ 1,545 នាក់។ សាលារៀនជាច្រើនទទួលបានលទ្ធផលល្អ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យសរុបចំនួន 16 សាលារៀនចំនួន 7 បានអនុម័តផែនការស្វ័យភាពរបស់ពួកគេ ហើយសាលារៀនចំនួន 9 មិនទាន់បានអនុម័តផែនការស្វ័យភាពរបស់ពួកគេទេ។

តំណាងសាលាមកពីក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច ផ្ទេរទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីពិភាក្សាក្នុងកិច្ចប្រជុំការងារ។

នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ តំណាងសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យបានចែករំលែកនូវសេចក្តីរីករាយ និងការរំពឹងទុកសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍដ៏រីកចម្រើននៅពេលពួកគេត្រឡប់ទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ក៏សូមផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យក្រសួងយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការចេញសេចក្តីសម្រេចភ្លាមៗក្នុងការទទួល និងអនុម័តលើមុខងារ ភារកិច្ច និងអំណាចរបស់សាលា។

ថ្លែងមតិក្នុងជំនួបនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son បានចាត់ទុកថា វានឹងត្រូវការពេលវេលាសម្រាប់អង្គភាពរៀបចំ និងបំប្លែងជាមួយនឹងភារកិច្ចជាច្រើន ប៉ុន្តែនេះគឺជាឱកាសដើម្បីបង្រួបបង្រួម និងច្នៃប្រឌិតប្រព័ន្ធអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ការធ្វើផែនការ និងការរៀបចំនឹងធានាបាននូវប្រព័ន្ធ និងការធ្វើសមកាលកម្ម ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពប្រតិបត្តិការ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានមុខងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋ អនុវត្តការងារដែលរដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រីប្រគល់ជូន អភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ បណ្តុះបណ្តាល រួមទាំងឧត្តមសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈ សំដៅអភិវឌ្ឍក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ ស៊ីសង្វាក់គ្នា និងមានប្រសិទ្ធភាព បំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់មូលដ្ឋាន ដូច្នេះការរួបរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងនឹងនាំមកនូវឱកាសអំណោយផលដល់វិស័យឧស្សាហកម្ម។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son ថ្លែងសុន្ទរកថាក្នុងកិច្ចប្រជុំ។

ឯកឧត្តមអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ការលើកកម្ពស់ស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យនាពេលថ្មីៗនេះបានជះឥទ្ធិពលជាវិជ្ជមានដល់ប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សាក្នុងការអនុវត្តបេសកកម្មបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ដែលទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍។ នេះជួយកែលម្អ និងច្នៃប្រឌិតប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សាកលវិទ្យាល័យ សម្រេចបានលទ្ធផលវិជ្ជមានមួយចំនួន ហើយនឹងបន្តអនុវត្តនាពេលអនាគតជាមួយនឹងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

ឯកឧត្តមអនុរដ្ឋមន្ត្រីសង្ឃឹមថា អង្គភាពនឹងសម្របសម្រួល និងប្តេជ្ញាអនុវត្តការងារដែលបានចាត់តាំងឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព បំបាត់ការលំបាក និងឧបសគ្គ ព្រមទាំងមានផែនការរយៈពេលវែងក្នុងការបង្កើតការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយមូលដ្ឋានគ្រឹះ និងទូលំទូលាយ ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ក្នុងយុគសម័យថ្មី។



ប្រភព៖ https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10362

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រភេទដូចគ្នា

Phu Quoc - វិស្សមកាលដែលដាស់អារម្មណ៍
ហេតុអ្វីបានជាភាពយន្តភាគវៀតណាមរឿង 'Snow White' ទទួលបានប្រតិកម្មខ្លាំងពីទស្សនិកជន?
កោះ Phu Quoc ជាកោះដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតទាំង ១០ នៅអាស៊ី
វិចិត្រករប្រជាជន ថាញ ឡាំ ដឹងគុណប្តីគ្រូពេទ្យ ហើយ "កែ" ខ្លួនឯង អរគុណចំពោះអាពាហ៍ពិពាហ៍

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល