何百キロも旅して、大学受験のために夜更かしして勉強する

現在、多くの個別指導センターでは、ホーチミン市国家大学の能力評価試験（ĐGNL）やホーチミン市教育大学の専門評価の構造に従って、模擬試験を継続的に実施しています...

ライブン第1高等学校（ドンファップ）の12年生、ファム・グエン・ニャット・タムさんは最近、民間団体が主催する全国高校卒業試験の模擬試験に参加するため、バスに乗ってホーチミン市へ向かった。

「合格できないことへの恐怖」

ナット・タムさんは、自分が住んでいる地域には同様の活動を企画する団体がないので、試験会場のプレッシャーに慣れるために、3月30日の正式な試験を受ける前に、両親に頼んで友人たちと一緒にホーチミン市に行き、模擬試験を受けたという。「もう一つの理由は、自分の実力がどこまで通用するかを確かめたいからです」と、工学を専門とする大学への進学を希望するこの男子学生は語った。

生徒は個別指導ユニットが主催する模擬試験に参加します。

写真: NGOC LONG

学校は高校入試を紹介しただけで、そのためのトレーニングは行わなかったため、タムさんはさらに復習するためにオンラインコースに登録し、午後6時から午後6時まで勉強しました。翌日の午前 1 時から 2 時まで質問を解いて、まだ不足している知識があるかどうかを確認します。 「模擬試験を受けて、私はまだ幾何学が苦手で、英語のテストで間違いを見つけるのが苦手だということに気づきました。これらは私が向上させている知識でもあります」とタムさんは言い、こう打ち明けた。「私は学業成績、全国高校テストの点数、高校卒業試験の点数を考慮することにしましたが、学習能力が優れていないため、合格できないのではないかと不安でした。希望する点数を取れるかどうか心配でした。」

同様に、ドゥック・トロン地区（ラムドン省）には試験準備クラスがないため、ドゥック・トロン高等学校の12年生であるドン・ラム・クインさんと彼女の友人たちは、オンラインコースに登録するか、自習することを選択しました。 「私のクラスでは、教職や警察に就職したい生徒を除いて、ほとんどの生徒が高校入試を受けました。教職や警察に就職したい生徒は別途試験を受けなければなりません」とこの女子生徒は語った。

多くの試験に参加する

ホーチミン市トランフー高等学校の12年生であるキエウ・ミン・チャウさんは、現在、ホーチミン市国立大学の全国高校卒業試験とホーチミン市教育大学の専門高校卒業試験の準備をしています。チャウ氏によると、注目すべき点の一つは、学校が土曜日と日曜日に、教師自らが作成した試験問題を使って、全国高校試験科目の無料授業を行っていることだ。 「数学、文学、英語の出題割合が高いので、これらの科目を履修登録しました」と女子学生は語った。

一方、チャウさんは、専門高校の全国試験に向けて、ホーチミン市タンフー区の個別指導センターで週3回勉強と練習をしている。 「二つの試験がかなり近い時期に行われたので、大きなプレッシャーと不安を感じました」とチャウさんは語った。

「今は、後悔しないように毎日知識を増やして努力するだけです」と女子学生は付け加え、放課後は3月末と4月初めに行われる試験に向けて勉強していると付け加えた。

ハノイの高校に通う12年生のグエン・ドゥック・フイさんは最近、ハノイ国立大学の全国高校卒業試験を受験した。フイ氏は、新制度による第1回目の全国高校卒業試験には「旧制度の知識がいくらか含まれていた」が、新教科書ではそれが削減されていたとコメントした。教科書だけで勉強して試験を受けるだけなので、成績がまだかなり低いのはそのためかもしれないと男子学生は語った。

近い将来、フイさんはハノイ国立教育大学の全国高校卒業試験を受験する予定だ。この試験は教育訓練省が発表した高校卒業試験の構造に非常によく従っており、彼が最も力を入れた試験でもあるとフイさんは考えている。5月の試験に備えて、フイさんは現在、数学、物理学、化学の追加科目を履修し、文学の独学もしている。 「教師たちは、全国高校入試の傾向に合わせて、授業では知識を問う質問だけでなく、実践的な質問もよくする」とフイ氏は語った。

ホーチミン市国立大学の2024年度全国高校卒業試験を受験する候補者

写真: ゴック・ロン

ポイント変換に関する懸念

ホーチミン市で民間試験対策を専門とするラサン・ヘリウス教育センターシステムのマネージャー、ダン・デュイ・フン氏は、学生が実際の試験に徐々に慣れることができるよう、勉強会の回数を増やし、資料の量を増やし、模擬試験を継続的に実施するなど、学生の試験対策を急いでいると語った。このテストは、図示されたテスト内容、具体的にはテストに登場した知識の章に基づいて教師チームによって設計されます。

「私たちは主にその章の練習問題の種類を変更し、拡張しました。難易度は試験を主催する大学が公開しているサンプル問題と同じレベルです。機械的に追うのではなく、学生が総合的に復習する機会を作ります」と洪氏は語った。

フン氏のセンターに通う多くの高校3年生が共通して懸念しているのは、個々の試験の点数がどのようにして共通のスコアスケールに変換されるかということである。なぜなら、受験者が全国高校卒業試験を受けて1,000点を取っても、「高校卒業試験を受けると、変換は25点にしか相当しないので、高校卒業試験に合格する方が明らかに簡単だ」とフン氏は言う。

ホーチミン市で全国高校受験のオンライン指導を専門とする教師、ブイ・ヴァン・コン氏も同様の意見を述べている。コン氏によれば、試験の点数を同じ尺度に換算するのは「極めて困難」であり、換算式は学生の権利に影響を与えないよう科学的根拠を明確にする必要があるという。 「学生たちはそのことをとても心配している」とコン氏は語った。

同様に、キエウ・ミン・チャウ氏は、試験の点数を共通の尺度に変換するという要件によって、全国高校試験などの個別の試験の点数が「大幅に低下する」ことを懸念している。チャウ氏は、900/1,200点（全国高校卒業試験では高いレベル）のスコアを、換算すると22.5/30点（高校卒業試験ではまずまずのレベル）になるという例を挙げた。 「このスコアでは、私が希望するトップレベルの学校や専攻に入学することはできない」とチャウさんは語った。

過去最高の候補者数

今年、ホーチミン市国立大学は、2025年全国高校卒業試験の第1回試験に登録し、受験料を支払った受験者が12万8000人を超え、2024年と比較して3万4000人増加し、組織以来のこの部門の最高記録となった。一方、ハノイ国立大学の全国高校卒業試験では、受験者選抜を終えた受験者は9万5000人で、2024年と比べて5000人以上増加し、過去最高となった。

ハノイ工科大学の思考力評価試験では、受験登録者数が1万3000人を超え、昨年の同時期の約5倍となり、他の多くの大学の個別試験も同様に増加傾向にあった。 「この大幅な増加は、教育訓練省が学業成績の審査方法を厳格化し、学生たちに他の試験、特に全国高校試験を通じて大学入学の可能性を高める選択を強いているためだ」とダン・デュイ・フン氏は語った。

DGNL試験を受ける際のヒント

ブイ・ヴァン・コン師は、学生向けの試験問題の作成は、資料の選び方、質問の仕方、試験セクションの難易度など、図解問題の精神に基づいていると付け加えた。例えば、科学的思考テストでは、図解問題は知識ではなく読解力と推論力に焦点を当てていると言われているため、コン師は適切な情報を見つけなければならない。 「通常、公式の質問はサンプルの質問から『大きく』離れることはない」とコン氏は語った。

近々全国高校試験を受ける生徒に対し、ブイ・ヴァン・コン先生は、まず簡単な問題を解き、次に難しい問題を解き、各パートに均等に時間を割くのではなく、各パートに適切な時間を割り当てるようにアドバイスしています。「生徒はそれぞれ得意なことと苦手なことがあるからです。」スコアを最適化するために、生徒は 90 問の数学、ベトナム語、英語の質問と 12 問の論理およびデータ分析の質問にも重点を置く必要があります。

「試験を始める前には、5分でもトイレに行く時間が必要です。5分でも結果に影響が出るからです。試験中は、集中してベストを尽くすべきです。ただ試験を受けるためだけに、あるいは流行を追いかけるためにという考え方を避けてください。そうすると、中途半端な勉強になってしまい、結局は試験に合格するチャンスを失うことになります」とコン氏はアドバイスした。

出典: https://thanhnien.vn/vuot-tram-cay-so-thuc-khuya-on-thi-tranh-suat-vao-dh-185250327171513318.htm