ホーチミン市は学生数の「問題」解決を目指す

ホーチミン市は新学年ごとにクラスの規模を縮小することを目指している。写真: D.Xa.

ポジティブなシグナル

ホーチミン市教育局によると、2024～2025年度が始まる前に、ビンタン地区、ホックモン地区、ビンチャン地区などの郊外地域の小中学校数十校が使用開始された。具体的には、ビンタン地区では、新たに 7 校の学校（小学校 5 校、幼稚園 1 校、中学校 1 校）が建設され、204 の新しい教室が設置されます。ホックモン地区では、近隣の学校への負担を軽減するため、教室数20の小学校も開校したばかりだ。今年新学期に使用が開始された学校のほとんどは、質の高い教室、ガレージ、校庭、遊び場、教育設備、樹木などを備え、現代の基準に従って建設されていることが知られています。計画によると、ホーチミン市は南部解放50周年を祝う2025年までに、多くの地域で4,500の新しい教室を使用する予定です。

近年、新学期が始まる前に、市は需要に応えるため、地域に点在する多くの学校を開校していることが知られています。国費で建設された公立学校に加え、民間投資で建設された幼稚園から高校までの学校も多数運営されている。今年度、第 12 学区でも、運用開始された非公立校の教室の数は公立校の教室の数を上回っています。予算資本と社会化を並行して組み合わせて学校と教室を増やし、クラス規模の圧力を軽減することは、ホーチミン市の教育部門が長年実施してきた政策です。ホーチミン市の私立学校のモデルは非常に多様で、授業料は月額100万ドン強から数千万ドンまで幅広く、保護者と生徒が適切な選択を行えるようにしています。

長期的な問題

上で述べたように、いくつかの前向きな兆候はあるものの、多くの学校、特にホーチミン市の小学校では、依然として1クラスあたり35人の生徒という要件を満たすことができていません。この状況の主な原因は、主に郊外の地区や郡における機械化人口の増加であり、これにより学校のインフラが追いつかなくなることがよくあります。ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏によると、市内の生徒数は毎年平均約25,000人（教室数700以上）増加しているという。さらに、この地域の学生の20％は永住登録をしていません。これは、クラスの規模の維持にも影響します。なぜなら、このグループの生徒は親と一緒にある学区から別の学区に移動する可能性があるため、新学年ごとに管理および予測することが困難になるからです。この圧力により、クラスの規模は拡大し、一部の学校では生徒数35人という基準を超えました。

具体的には、ビンタン地区では、統計によると、2024〜2025年度に、幼稚園に約7,000人の児童、小学校（1年生）に10,000人の生徒、6年生に10,500人の生徒を迎える予定です。そのため、7つの新しい学校が開校したにもかかわらず、クラスの規模は依然として35人を超えています（小学校）。したがって、1 クラスあたりの平均生徒数は 38 人です (学校によってはそれより少ない場合もあれば、多い場合もあります)。基準には達していないものの、生徒数も38名と前年度（1クラス平均42.2名）と比べ大幅に減少している。ゴーヴァップ地区の小学校の平均クラス規模は1クラスあたり41.8人で、1クラスあたり約7人という標準を上回っています...ホーチミン市におけるクラス規模への圧力のほとんどは、生徒数が最も多い小学校から来ていることが知られています。高等学校や高校レベルでは、このプレッシャーは大幅に軽減され、教育分野にとってほとんど懸念事項ではなくなります。

近代的な都市部の特徴を持つホーチミン市の人口増加率は常に国内トップクラスです。そのため、学校のインフラの構築には時間がかかり、実際のニーズを満たすまでにある程度の遅れが生じることがよくあります。具体的には、人口増加が大きく、教育ニーズ（幼稚園、小学校など）が高い特定の地域（区、コミューン、町）を特定した上で、教育部門が新しい施設を建設する計画を立てます。この工事にも1年から3年かかります。人口増加の実績が実際にある前に学校を建設し拡張することは不可能であるため、上記の地域での過密状態の発生は避けられず、多くの場合、各学年の初めに発生します。したがって、クラス規模の問題は常に長期的な問題であり、現実に比べて一定の遅れが生じます。

出典: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-giai-bai-toan-si-so-10287764.html