市。ハロンは幼児教育の質を向上させるための先進的な方法に取り組んでいます

ハロン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・クアン氏は会議で次のように述べた。「就学前教育は、子どもの人格形成と総合的な発達に基本的な役割を果たします。現代の教育方法を更新することは、教員の能力向上に役立つだけでなく、子どもが生涯学習と国際統合の旅に乗り出す準備を整えるための強固な基盤を築くことにもなります。」

ハロン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・クアン氏が会議で講演した。写真: トラン・クイエット

教育訓練省の新たな方針によれば、就学前教育プログラムは、思考力、言語、創造性、社会性など、子どもの総合的な発達に重点を置く必要がある。教育先進国の先進的な教育方法を適用することは、この目標を実現するための重要な解決策の一つです。

会議では、世界トップクラスの先進的な教育システムを持ち、8年連続で世界で最も幸福な国の第1位にランクされているフィンランドの経験が共有されました。フィンランドの就学前教育は、子ども中心の体験活動を通じて子どもの可能性を解き放ち、芸術を教育に取り入れることに重点を置いています。

Laulau Learning Finland の創設者である Minna Lappalainen 氏は、芸術を通じた教育の実践を教えています。写真: トラン・クイエット

専門家によると、フィンランドは、就学前教育が子どもたちの確かなスタートを切るだけでなく、幸せで持続可能な学習社会の構築にも貢献していることを示す生きた証拠です。これはベトナム、特にホーチミン市にとって重要な教訓です。ハロンは、教育の質の向上に応用することができます。

ラウラウ・ラーニング・フィンランドの創設者ミンナ・ラッパライネン氏は、音楽と絵画を組み合わせ、子供たちの創造的思考、言語能力、感情能力の発達を促すように設計されたラウラウ・ソングドローイング法を紹介し、実践を指導しました。現実世界での経験は、教師の専門スキルの向上に役立つだけでなく、指導方法に革新をもたらすきっかけにもなります。

この会議は、市内の幼児教育における国際協力の促進に向けた一歩前進となった。ハロン。これは、知識が広まり、教育革新が持続可能な開発の原動力となる学習都市の構築に向けたハロン市の多くの活動の 1 つでもあります。

ハ・フオン