教育訓練省が第3試験科目に関する規則を変更したことで、多くの保護者が困惑している。教育訓練省は抽選の必要性をなくしたにもかかわらず、毎年行われる10年生入学試験の第3試験科目を変更しなければならなかったのだ。
どの科目を受講すればよいか分からないため、必死に追加の勉強をする
カットリン中学校（ハノイ市ドンダー区）の9年生であるミン・トゥー君は、数学、文学、英語の3つの追加科目のスケジュールにより、ハノイの10年生入学試験で有利になることが保証されないため、丸々1週間追加授業に出席することが予想されている。
教育訓練省が第3試験科目の抽選を撤回したことに「ほっとした」ものの、第3試験科目は毎年変更され、2025年3月31日まで発表されないことが予想され、ミン・トゥー君の両親、教師、友人たちは皆、大学入試よりもストレスの多い試験に備えて、より多くの勉強をして多くの科目を復習しなければならない可能性を心配している。
これは、教育訓練省が地方自治体に、外国語 1、公民教育、自然科学、歴史と地理、技術、情報技術の中から 10 年生の 3 番目の試験科目を選択するよう提案したとき、ほとんどの 9 年生の生徒の共通の感情でもあります。ただし、このテーマは固定ではなく、毎年変更され、3月31日までに発表されます。
教育訓練省は、2024～2025学年は1年生から12年生までの2018年教育プログラムの実施サイクルを完了する年であると述べた。したがって、この学年では、10年生の入学試験と高校卒業試験は2018年一般教育プログラムに従うことになる。
教育訓練省は、地方自治体が試験に備えるための基礎を培うため、中学校および高校の入学試験に関する規則案を起草し、広く意見を求めている。入学規則草案によれば、10年生の高校への入学には、入学試験、入学審査、または入学試験と入学審査の組み合わせの3つの方法がある。
入学方法の選択は地方自治体に委ねられます。したがって、教育訓練省は省および市の人民委員会に方法を承認および選択するよう助言します。
入学試験の実施に関しては、一貫性を保ち、試験の簡便性と費用対効果の観点から、規則案では、数学、文学を含む3つの試験科目と、教育訓練省、高等学校を有する高等教育機関が選択し、毎年3月31日までに発表される第3の試験科目または複合試験を実施することを一般的に規定している。
3 回目の試験科目は、中等教育プログラムの成績によって評価される科目の中から選択されます。基礎教育段階における総合的な教育という目標を達成するために、第3科目の選択は長年にわたって変化してきました。
そのため、2024年9月に教育訓練省や学校と協議した内容と比較して、省は第3科目の抽選を廃止した。
安定した試験を望み、学生にプレッシャーをかけない
教育訓練省の中等学校および高等学校入学規則の草案に先立ち、ホーチミン市教育訓練局は、各地方の経済発展と人材育成の目標に沿って、2018年一般教育プログラムに従って学習者の能力と資質を総合的に評価するという精神で、地方が主導的に第3試験科目を選択すべきであると提案した。
実際、多くの地域で高校入試のプレッシャーが非常に大きいとき、これは大多数の親と生徒の願いでもあります。試験科目が毎年変わると、生徒は不安になり、第 3 試験科目になりそうな科目を復習するために追加の授業を探さなければなりません。
こうした懸念に対処するため、ベトナム教育科学研究所教育研究評価部長のチュー・カム・トー准教授は、抽選ではなく地域の状況に基づいて地方自治体が積極的に10年生の入学試験を3回実施できるようにするという教育省の決定は、2018年一般教育プログラムの目標に沿ったものであり、中等学校レベルでの総合的な学習を促進し、次の教育レベルへの流れに注意を払うという目標に沿ったものであると述べた。
チュー・カム・トー准教授は、2018年度の一般教育プログラムの目標が達成され、同時に学生に追加の授業を受講するようプレッシャーをかけないようにするために、地方自治体は、1つの科目だけを選んで毎年変更するのではなく、多くの科目における学生の知識とスキルを完全に評価するための総合試験の準備を早急に開発し、テストに投資する必要があると述べた。
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出典: https://phunuvietnam.vn/thap-thom-truoc-nhung-thay-doi-quy-dinh-mon-thi-thu-3-tuyen-sinh-lop-10-20241105123706058.htm
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