ル・アン・ナ師と彼女のエチケットとマナーに関する指導哲学

GD&TĐ - レー・アン・ナ師によれば、将来的にはエチケットとマナーが教育と人間の発展に欠かせないものとなるでしょう。

Thạc sĩ Lê An Na và triết lý giảng dạy về nghi thức và phong thái

MSc. Le An Na、ベトナム国家大学ハノイ校のイノベーションと創造性会議ビルにて。写真: ND

ハノイ国立大学の静かな空間で、文化研究者のレ・アン・ナ師が、国際統合の時代にベトナムの人々のために新たな文化的基盤と儀式を築くことに貢献してきた自身の歩みについて語りました。

- あなたは現在、文化と異文化コミュニケーションに関する博士論文を執筆中であると承知しております。この分野を追求しようと思ったきっかけは何ですか?

- マスター・レ・アン・ナ: 私は文化、文化研究、そして世界中のさまざまな文化間の交流に情熱を持っています。これは、文化的価値観、ルール、人々のコミュニケーション、行動、つながりの歴史をより深く理解したいという関心と願望から生まれます。

ロシア、イギリス、シンガポールなど多くの国で勉強し、働いた経験は、私に多面的な視点を与え、理解を深めるのに役立ちました。そこから、音楽のような文化や儀式は、コミュニケーションのツールであるだけでなく、国民のアイデンティティや価値観の象徴でもあることに気づきました。

このことが、ベトナムの若い世代が祖国の核となる価値観を守りながら自信を持って世界に溶け込めるよう、継続的に研究し、知識を伝えていく私の動機となっています。

- 簡単に言うと、現在の状況において、あなたのエチケットとマナーの指導方法がどのように違うのかを教えていただけますか?

- 私の指導方法の最大の違いは、ベトナムの文化的背景と国際的な価値観の組み合わせです。国際コミュニケーションスキルの指導にのみ焦点を当てると、グローバルな環境で成功するためには、「表面的な知識」だけでなく、文化的アイデンティティを維持しながら国際ルールを適用できるように深く理解する必要があることを忘れてしまいます。

私がPAVIアカデミー（ベトナムエチケット＆スタイルアカデミー）で開発したコースとプログラムは、エチケットだけでなく、文化的精神を伝えることにも重点を置いており、学生がそれぞれの行動やルールの背後にある意味と価値を理解できるように支援しています。これにより、生徒は適切な行動をとるだけでなく、国際基準やプロトコルを明確に理解しながら、個人のアイデンティティやベトナム人の独自の価値観を自信を持って表現できるようになります。

- さまざまな国での学習とトレーニングの経験について詳しく教えていただけますか?それらはあなたの教育哲学にどのような影響を与えましたか?

- 勉強と仕事の旅で訪れた各国は、私にかけがえのない知識と教訓を与えてくれました。簡単にまとめると、ロシア連邦では思考と仕事における正確さと忍耐を学び、シンガポールでは多文化環境に非常に適した優雅で洗練されたマナーを身につけ、英国ではヨーロッパ文化の伝統と現代性の融合を経験しました。

文化的価値の観点から、これらのことを理解することは、私たち一人ひとりにとって非常に重要だと思います。これらの経験は、私が特別な教育哲学と教育方法を形成し、構築するのに役立ちました。それは、生徒がエチケットスキルを習得するのを助けるだけでなく、文化的理解という確固たる基盤に基づいて、あらゆる状況で自信と勇気を育むのを助けるものです。

- では、ベトナムの若い世代にエチケットやマナーを身につけさせる上で最も重要な要素は何だとお考えですか?

- まず、自信です。自信は、私たちが何をしなければならないかを知り、理解することから生まれるだけでなく、私たちの文化と私たち自身の価値観を深く理解することからも生まれます。

2 つ目は、国際基準に従うべきときと、自らの文化やアイデンティティを維持するべきときを見極め、柔軟にコミュニケーションできる能力です。それは私たちが理解したときにのみ達成できます。ただ知るのではなく、理解しなければなりません。

最後に、私が追求し、広めていきたい価値観は、その国の伝統文化を深く理解することの重要性を常に強調していることです。統合とは、私たちが自分たちのアイデンティティを放棄したり忘れたりしなければならないということではありません。それどころか、私たちにとっては我が国の文化の真髄を紹介し、豊かにする機会なのです。

- 将来、ベトナムではエチケットやマナーが教育や人材育成に欠かせないものになると思いますか？

- もちろん。ますます深まるグローバル化の状況において、スキル、エチケット、自信に満ちた態度を習得することは、若い世代が国際環境で成功するだけでなく、ベトナム文化の典型的な代表者となることにも役立ちます。私は、礼儀作法とマナー教育が適切に評価され、適切に設計され、幼い頃からカリキュラムに組み込まれ、子供たちが知識から行動、コミュニケーションまで総合的に発達できると信じています。これは、将来の世代がよりよく理解できるようにするためのもう1つのアプローチでもあり、それによって私たちの国の貴重な伝統的価値観を強化し、尊重し、発展させ続けることに貢献します。

- 彼女は大規模な組織や企業で長年にわたり指導やトレーニングの経験があることが知られています。学生にエチケットやマナーの知識を伝える上で最大の課題は何だと思いますか?

- おそらく最大の課題は、学生の認識と習慣を変えることです。多くの人は、エチケットは単なる表面的なエチケットのルールであると考えていますが、実際には、エチケットは深く理解して実践する必要がある価値観と文化の全体的なシステムであり、内面から生まれます。私はいつも、ルールやエチケット、マナーの原則を習得することは、より効果的なコミュニケーションに役立つだけでなく、周囲の人々、会社、パートナー、さらには海外の友人との個人的および集団的なイメージの構築にも貢献することを学生に理解してもらうよう努めています。