教師の給与と福利厚生を増額する

新しい教員法の草案では、教員の給与政策、手当、支援に関する規制が充実し、教員が安心して働けるよう優遇政策を増やす方向となっている。

教育訓練省は、第15期国会第8回会期で初審議のため国会に提出された教員法案には、多くの新しい点を含む9章50条が含まれていると述べた。

給与政策を完全に規制し、教師の福利厚生を増額

新案では、教員の給与政策や手当、支援に関する規制が全面的に整備され、教員が安心して働けるよう優遇政策を増やす方向だ。具体的には：

公立教育機関の教員の給与は、行政職給与体系において最高位に位置している。職業手当及びその他の手当は、法令の定めるところにより、地域ごとに、職務の内容に応じて支給される。

グエン・ビン・キエム中等学校（ハノイ）の教師と生徒たち。

幼稚園教諭;少数民族地域、山岳地帯、沿岸地域、島嶼部など特に困難な地域で働く教師。特別支援学校教師、その他の特別支援学校;インクルーシブ教育を実践する教師少数民族の教師や特定の専門職の教師は、他の教師に比べて給与や手当の面で優先されます。

初めて採用され順位付けされた教員は、行政職給与体系において1段階上の給与に順位付けされる。

非公立教育機関の教員の給与および給与政策は、別段の合意がない限り、同じ研修レベルおよび同じ職位の公立教育機関の教員の給与および給与政策と同等以上のものとなることが保証される。

特別な方針がある部門や分野で働く教師は、規則に従って特別な方針を受ける権利があり、その方針が教師の方針と一致する場合にのみ最高レベルの方針を受ける権利があります。

教師に対するいくつかの支援・誘致政策は、準法文書の指針に従って安定的に実施されており、法的有効性を高め、教師に対する政策の安定性を確保するために法案に盛り込まれている。

職務に応じた教員の定年に関する規定

草案によれば、幼稚園教諭は規定より5年以上早く退職することはできないが、より低い年齢で退職することができ、早期退職による年金減額も行われない。

教授、准教授、博士号の学位を持つ教員、および特定の専門分野や部門で働く教員は、高齢になっても退職手当を受け取る権利があります。高齢による退職は、教育機関に必要性があり、教師が十分に健康で、ボランティアである場合に実施されます。

教師は高齢で退職する場合、指導的立場や管理的立場に就くことはできず、指導的立場手当を保持することも認められません。高齢退職後の勤務年数は、博士号を有する教員については5年を超えず、准教授の称号を有する教員については7年を超えず、教授の称号を有する教員については10年を超えないものとする。

教育訓練省は、この退職政策は教師の知性と経験を促進しながら、専門活動の特性に合うように特別に設計されていると述べた。

教師法案における重要な新たな点の一つは、教師の採用と活用において教育部門に主導権を与えることである。

この法律では、教育訓練省と労働・傷病兵・社会省が、戦略、プロジェクト、開発計画、教師の総配置を策定する責任機関であり、それぞれの管理権限の下で、管轄当局に決定を提出する。教員採用試験・試験における基準、採用基準、教育実践内容を公布する。公立教育機関の教員数を所管官庁の割り当てに従って調整する。

教育管理機関は、教師の募集、動員、配置、評価、任命を主導（または教育機関に委託）します。

出典: https://daidoanket.vn/tang-tien-luong-chinh-sach-dai-ngo-voi-nha-giao-10293056.html