担任教師の学校心理カウンセリング能力の強化

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研修には、教育訓練省政治教育・学生局長のトラン・ヴァン・ダット氏が出席した。各省庁の代表者教育訓練省の関連部局;ルーム・トゥ・リード代表者教育訓練局、専門家、およびトゥエンクアン省、ゲアン省、カマウ省の主要教師。

担任教師への学校心理カウンセリング能力の強化、写真1 — 政治教育・学生課長のトラン・ヴァン・ダット氏が研修会で講演した（写真TL）。

この研修コースは、教育訓練省とルーム・トゥ・リード組織との間の協力協定の範囲内での活動の一つであり、2022年から2030年までの中等・高等学校レベルの2018年一般教育プログラムで規定された資質と能力を達成するための学校心理カウンセリング支援プログラムと基礎スキル教育を実施するものである。

研修の開会式で、政治教育・学生課のトラン・ヴァン・ダット課長は次のように述べた。「ベトナムの現在の一般教育制度では、担任教師が学級運営と生徒支援において極めて重要な役割を果たしています。」

担任教師は、教室での生徒の世話、教育、訓練に責任を負う人です。

学校心理カウンセリングにおいて、担任教師は、生徒の心理的問題を予防するとともに、心理的問題を抱える生徒を発見し支援する上で非常に重要な役割を果たします。

ダット氏によれば、2015年から2023年にかけて、教育訓練省は学校での心理カウンセリングに関する多数の文書を発行した。教育訓練省は毎年、学校心理カウンセリングに関連する業務を遂行するために教育訓練局に定期的に指導を行っています。

労働・傷病兵・社会省、中央青年連合、ユニセフ、GNI、ルーム・トゥ・リードなどの国際機関などの省庁や部門と積極的に連携し、ワークショップ、研修、調査、学校カウンセリングモデルの試験運用、ガイダンス文書の編集、コミュニケーション出版物の開発を実施します。

高等学校の担任教師に対する学校心理カウンセリング能力の向上を図る。教育訓練省は、ルーム・トゥ・リード・ベトナムと共同で「高校の担任教師の学校心理カウンセリング能力を向上させるための研修資料」を作成し、トゥエンクアン省、ゲアン省、カマウ省の3つの教育訓練局を対象に、高校（中学校および高校）の担任教師が生徒に心理カウンセリングを提供するための理論と実践および指導に関する体系的な知識を提供するためのパイロット研修を実施しました。

研修セッションでは、代表者たちは情報交換や交流を行い、学校で直面する困難、問題、実際の状況を克服するための解決策を専門家が共有するのを聞きます。そこから、スタッフと教師は、それぞれの機関や部署で応用するために必要な知識とスキルを習得します。

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