茶道を愛する男子学生がアメリカのトップ9大学に入学

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18歳のミン・クアンさんは、樹齢100年のシャン・トゥイエット茶畑があるスオイザン省で科学的な水の分配と利用を支援する浄水プロジェクトに関するエッセイを提出して、ジョンズ・ホプキンス大学に入学した。

クアンは現在、ハノイ・アムステルダム優秀生徒向け高等学校の12年生で、化学1を学んでいます。 USニュースによると、この男子学生は2月17日、全米9位のジョンズ・ホプキンス大学（JHU）の土木工学専攻に合格したという知らせを受けた。

JHU の発表前に、クアンさんは早期行動ラウンドで他の 2 つの学校に合格していました。

「予想外の喜びでした。結果を待つために午前3時まで起きていました」とクアンさんは語り、喜びを分かち合うために両親を起こしたと付け加えた。

ド・ミン・クアン。写真：キャラクター提供 — ド・ミン・クアン。写真：*キャラクター提供*

建築業の伝統を持つ家に生まれる。土木技師である彼の父親は、1990年代初頭にホーチミン市初の高層ビルの構造設計に参加しました。子供の頃からこの仕事についてよく聞いていたクアンさんは、徐々に橋や高層ビルがどのように建設されるかを学ぼうと考えるようになりました。

クアンさんはアメリカに留学することを決意し、9年生の時から情報や申請方法を調べ始めました。アムス学校の10年生の入学試験に合格した後、クアンさんは課外活動の準備をし、クラスで良い成績を維持するためにクラブに参加しました。

「家族の誇りを引き継いでいきたい。ベトナムで大規模プロジェクトが増えている今、建設について学ぶことは非常に実用的だ」とクアンさんは語った。ジョンズ・ホプキンス大学は医療教育で知られているが、同大学の工学部もUS Newsの業界ランキングで14位と高い評価を得ている。

男子学生は、650語の個人エッセイが出願手続きにおける最大の難関だと考えた。エッセイは独創的かつ創造的である必要があり、他の応募者よりも目立つ特徴を強調する必要があります。考えた後、クアンさんは茶道への情熱と、モン族の何百年もの歴史を持つシャン・トゥエット茶畑があるイエンバイ省ヴァンチャン郡スオイザン村の浄水プロジェクトのアイデアについて書くことにしました。

クアンさんは長年、建築家から茶道を教わっていた。この趣味は、クアンが忍耐力、落ち着き、観察力、聞く力を養うのに役立ちます。

シャントゥエット茶について学び、茶道を練習するために先生と一緒にスオイザン省を訪れた際、クアンさんは、この地には美しい自然、珍しい古代の茶樹、モン族の文化的アイデンティティがあるものの、管理システムときれいな水の供給が不足しているため、まだ発展していないことに気づきました。

日常生活や生産活動に水を使いたい人は、上流まで行き、プラスチックパイプを使って村まで水を運ばなければなりません。水源での水圧が高いとパイプが簡単に破損する可能性があるため、これは安全ではありません。村では、学校は地元の人々の家庭からの水に頼らざるを得ないため、時々水不足が発生します。多くの観光施設では大規模な水源が必要ですが、井戸を掘ると人々の地下水源に影響を及ぼします。

そこから、クアンさんは「スオイザンクリーンウォーター」プロジェクトのアイデアを思いつきました。その中で彼は、きれいな水の開発、分配、使用を科学的かつ経済的に管理するシステムを構築することを提案した。適切な場所に大規模な貯水池が建設され、水を貯めるための水源が発見されるでしょう。タンクからは、必要な場所に配送するための安全なパイプラインが敷設されます。水道メーターで水使用量に応じて利用者から料金を徴収する。収益はこの清潔な水供給システムの管理と維持に使用されます。

エッセイの中で、クアン氏はプロジェクトの必要性とその不可能性について説明した。もし私がJHUで勉強し、十分な専門知識と資金を調達できるコネクションを持つことができれば、スオイザンに戻るでしょう。

補足エッセイでは、クアン君はカリキュラムに対する理解を示し、ここでの科目が自分の夢の実現にどのように役立つかを評価しています。クアン氏は災害とリスク予防という科目の例を挙げ、腐食に強く、洪水や土砂崩れから安全なパイプラインの設計方法を学びました。工学地質学は、山岳地帯における地質活動や基礎構造の解決策についての知識を与えてくれます...

男子学生によると、アメリカの学校の入学審査委員会はエッセイに加え、科学的研究能力も高く評価しているという。そのため、私は10年生のときから、ハノイ国立教育大学の講師が指導する科学研究グループに参加しました。その後、同研究グループは、有機触媒の改良による廃水処理能力の向上をテーマに、全国科学技術コンテスト（ISEF）で最優秀賞を受賞しました。

11 年生のとき、クアンさんはハノイにあるベトナム国家大学理科大学の教師の研究グループに参加しました。同年、クアン氏のグループは糖尿病治療に関するテーマでフランス国際発明コンテストで金メダルを獲得した。

クアンは、さまざまな分野の多くの課外活動に参加する代わりに、アムス学校の科学クラブにのみ集中し、そこで友人たちと一緒に実験をしたり、多くの科学展示会を企画したりしています。

残りの時間で、GPAを9.4以上維持し、IELTS英語証明書スコア8.0、SATスコア1560/1600（米国の大学入学に使用される標準テスト）を取得するよう努めました。クアンさんは独学で4つのAP（アドバンスト・プレースメント）コースを受講し、化学とマクロ経済学で5/5の成績を収めました。大学入学時に一部の単位を免除してもらうために、数学、物理学、コンピューターサイエンスを含むさらに3つの科目を履修する予定です。