教育訓練省（MOET）は、先日発表された最新の文書の中で、2023～2024年度の中等教育の課題の実施について指針を示した。したがって、文部科学省は学校に対し、選択した科目ごとに別々のクラスを編成することを奨励しています。
あと1か月も経たないうちに、2023-2024年度の学年が正式に始まります。 2018 年一般教育プログラムによると、高校 10 年生の 2 回目の入学シーズンに突入します。高校最後の学年ですべての努力が最終試験に費やされた後、科目の組み合わせを選択することは、親と生徒にとって依然として懸念事項です。ハノイでは、これまでのところ、多くの学校で生徒の科目選択が安定している。学校側はこれまでも積極的にこの組み合わせを構築し、候補者や保護者が学び、調査し、学校で直接相談会を開催できるように早期に発表してきました。
入学試験の点数でトップクラスの学校の一つであるベトドゥック高校は、高校レベルで新しい2018年一般教育プログラムを実施した最初の年である2022年以来、複合施設の構築に積極的に取り組んでおり、キャリア志向の授業モデルを実施するためのリソースを手配しています。また、当時ハノイで数少ない高校の一つであり、登録日前に10年生全員の保護者向けの会議を開催し、懸念事項や質問について説明して共有することで、選択の誤りや後で変更しなければならない事態を最小限に抑えています。 2023～2024年度には、生徒が組み合わせを選択する前に、学校は懸念や疑問を解消するための保護者会も開催しました。
ベトドゥック高校のグエン・ボイ・クイン校長は、2018年の一般教育プログラムの実施は、保護者や生徒だけでなく教師にとっても多くの新しい点があると述べました。複合施設の建設は施設や教員にも左右されるが、同時に、学生はそれらの科目を利用して後に大学に進学しなければならない。学校の取り決めが比較的合理的であるため、過去1年間、現在まで、グループの変更を希望する生徒はいなかった。
スアン・フオン高等学校（トゥリエム地区）は、2023～2024年度に、2022年と同様に、7つの教科グループで10年生15名を入学させる予定です。同校のトラン・トロン・ハ校長は、教科グループは安定しているため、入学手続き中に、学校は保護者と生徒に教科グループについて事前に学習および調査するよう通知したと述べました。
2023-2024年度の選択科目に関して、教育訓練省は2023-2024年度の中等教育課題の実施をガイドする文書を発行したばかりです。具体的には、高等学校レベルでの選択科目と選択学習テーマの指導の編成については、教育訓練省は、学校が選択科目と選択学習テーマごとに別々のクラスを編成し、各クラスの生徒数を柔軟に調整し、生徒の希望に最も合うように適切な時間割を作成するように奨励しています。カウンセリングを促進し、学生が自分の能力、強み、キャリア志向に適した科目を登録および選択できるように支援し、宣伝と透明性を確保します。
さらに、教育訓練省は、質の高い一般教育プログラムを実施するために、教育訓練省に対し、中等教育機関に対し、学校の教員、施設、教育設備に適した学校教育計画を策定するよう指導することを義務付けています。同時に、自然科学科目については、要件が専門能力に適切であることを保証するために、科目を教える教師を割り当てる必要があることに注意してください。体験活動や進路指導活動においては、専門分野に応じた内容を担当する教員を優先的に配置します。
教育訓練省の上記指示に従い、2006 年一般教育プログラムを実施する 5 年生、9 年生、12 年生については、中学校および高校レベルでの教育内容の調整に関する指示に関する公式通達第 3280/BGDĐT-GDTrH 号に従って引き続き学校が教育を行います。各科目の指導計画を作成する際には、9年生が10年生に進級できるように、2018年度の一般教育プログラムに従って内容を補足することに留意してください。
ダイ・ドアン・ケット紙によると
[広告2]
ソース
コメント (0)