学生たちはどんなトレンドに従っていますか?

2018年一般教育計画によると、今年の高校12年生は高校卒業試験を受ける最初の一群となる。それに応じて、2025年の高校卒業試験では、候補者は文学、数学の2つの必修科目と、外国語、歴史、物理学、化学、生物学、地理学、経済法学、情報技術、科学技術など、高校12年生で学ぶ残​​りの科目から2つの選択科目を含む4つの科目を受験することになる。また、経済・法律教育、情報技術、テクノロジーが卒業試験制度に組み込まれた初めての試験でもあります。

今年の高校3年生は、必修科目2科目と選択科目2科目を含む4科目で高校卒業試験を受ける初めての世代です。

伝統的な科目がメイン

ホーチミン市の高校での初期調査と統計によると、経済学、法律学、情報技術、テクノロジーの試験を受けることを選択する生徒はごくわずかで、ほとんどの生徒が伝統的な科目を選択している。その中で、英語、物理、化学が学生に最も多く選ばれる科目です。

ビンタン区のジアディン高校の8月中旬の最新報告によると、12年生総勢954名のうち、726名が英語を選択し、次いで物理が521名、化学が333名、生物が120名、地理が33名、経済・法教育が70名、歴史が80名、情報技術が25名の順となった。

同様に、タイタン高等学校（タンフー地区）では、生徒900人のうち、688人が英語、599人が物理、240人が化学、82人が歴史、51人が生物、129人が地理、23人が経済・法学、13人が情報技術を選択した。この学校には卒業試験で技術を選択する生徒が 2 人います。

ドゥオン・ヴァン・ティ高等学校（トゥドゥック市）では、英語が依然として最も多く選択する科目であり、354人の生徒が英語を選択している。次いで、物理、化学、歴史、地理、経済・法学、生物学となっている。情報技術とテクノロジーの2つの科目を選択した学生はいませんでした。

グエン・クエン高等学校（第 10 学区）の統計によると、600 人を超える生徒のうち、1 人の生徒がコンピューター サイエンスを選択し、1 人の生徒がテクノロジーを選択しました。 300 人以上の生徒が英語を選択し、次いで物理、化学、歴史などが続きました。

グエン・ヒュー・フアン高等学校（トゥドゥック市）の初期登録データによると、生徒621人のうち、技術試験を受けることを選択したのは1人だけで、2人が情報技術を選択し、5人が経済と法律教育を選択しました。

グエン・ヒュー・カウ高等学校（ホックモン地区）では、5人の生徒がIT試験、14人の生徒が経済・法律教育試験を選択し、技術試験を選択した生徒はいなかった。

3つの新科目を選択する学生が少ない理由

グエン・ヒュー・カウ高等学校（ホックモン地区）の副校長ホ・ゴック・ダン・コア氏によると、新しい試験科目3つは現代経済に非常に適しており、重要であるが、生徒たちは注意を払っていないという。また、大学側はまだ入学組み合わせを発表しておらず、2025年度の入試科目数は例年より2科目少ないため、受験生は安全を確保するため、多くの組み合わせが考えられる科目を優先して選択する必要がある。たとえば、IT 業界に進みたいが、他の業界でも考慮されるように A00 (数学 - 物理学 - 化学) または A01 (数学 - 物理学 - 英語) の組み合わせを選択する学生もいます。

ジアディン高等学校の副校長であるト・ラム・ビエン・コア氏は、学生が英語を最も多く選択する理由は、大学の専攻科目の中で英語の選択肢が多いからだとコメントした。さらに、学校では10年生から全生徒に集中英語と外国人との英語を教えているので、生徒は自分の選択に自信を持つことができます。次は物理学と化学で、大学受験のときに人気の組み合わせの科目です。

社会科目の選択率が低いことも、近年の学校や市の一般的な傾向です。コンピュータサイエンスは卒業試験の非常に新しい科目なので、選択肢の数も非​​常に少ないです。経済・法学教育を選択する学生は、大学入学のための主要科目群としてブロックD（数学、文学、英語）を選択します。コンピュータサイエンスを選択する学生は、コンピュータサイエンスと IT の試験を受ける予定の学生です。

コア氏はさらに、「選択基準について保護者や生徒と話し合った結果、生徒は主に大学入試科目群（前年度）の中で馴染みのある科目や、よく勉強して高得点が取れる科目を選択することが分かっている」と述べた。

タン・ニエン記者の観察によれば、当初ホーチミン市の学生の大半は伝統的な科目を選択した。その中で、英語、物理、化学が最も多く選ばれる科目です。

卒業試験で生徒が選択する科目のサポートに重点を置く

ホー・ゴック・ダン・コア氏は、選択する学生が少ない科目は復習クラスの編成にも困難をもたらすと述べた。しかし、何人の生徒が選択したとしても、学校は生徒に最善の方法で知識を身につけさせるために指導しなければなりません。

グエン・ヒュー・カウ高等学校の計画によれば、生徒たちは通常の授業に加え、より多くの復習と練習セッションに参加し、知識と受験スキルを向上させることになる。特に、コンピュータサイエンスの場合、学生は試験に取り組むためにマシンとソフトウェアの使用方法に精通する必要があります。 「学校は教育訓練省のサンプルテスト問題を待ちながら、プログラムに忠実に従って指導を続けています。テストの構造と方向性がわかった後、学校は2学期に向けて具体的な計画、指導方法、復習を策定する予定です」とコア氏は語った。

生徒の希望を理解した上で、Gia Dinh高校は、2025年までに試験科目を教える12年生の教師全員がプログラムの研修を受け、教科書の使い方や卒業問題の作成方法について研修を受けるという計画を立てた。具体的には、To Lam Vien Khoa氏は、同じクラスで生徒が異なる卒業試験科目を選択できるため、学校は2回目のセッションを複合クラスとして編成すると述べた（数学と文学を除く）。金曜日の午後には復習セッションが開催され、生徒がその週の学習内容を要約し、学んだ知識を強化して実践できるようにします。

ホーチミン市教育訓練局長が英語の指導と学習について語る

ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏は、2024～2025年度の課題展開会議で、今年の12年生が2025年の高校卒業試験を受けるための準備に言及し、高校はクラスの配置に注意を払い、教える教師を配置し、復習を組織して生徒の知識を定着させ、最高の試験結果を確保する必要があると強調した。

学校は学年の初めから投資し、生徒が選択した科目のサポートに重点を置き、生徒が勉強して試験を完了するための好ましい条件を整える必要があります。中等教育局と試験・教育品質評価局は、各学校の生徒の卒業試験の成績と入学試験の成績を比較します。偏差値を通じて学校の教育と学習の質を評価します。

ヒュー氏はまた、2025年は英語が必修科目ではなくなる最初の年になると付け加えた。しかし、学校は依然として外国語を生徒が統合するための強みとツールと見なしているため、英語の指導と学習は依然として真剣かつ効果的に行われ、主観的であってはなりません。

出典: https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-hoc-sinh-theo-xu-huong-nao-18524082922185721.htm