教師たちはイノベーションについて何と言っていますか?

教育訓練省は、学生が参考にできるよう、2025年の卒業試験のサンプル問題を発表した。

優秀な候補者を分類する

マリー・キュリー高校（ホーチミン市第3区）の数学グループの元主任、トラン・ヴァン・トアン先生は、模擬試験は2018年一般教育プログラムの革新的な精神をはっきりと示しているとコメントした。つまり、各思考レベルに応じて生徒の能力を評価することを目指しているのだ。

イラスト付き数学問題には 3 つの質問形式があります。

• フォーム 1 (3 ポイント): 概念、定義、および公式をすばやく認識するレベルの 12 の質問を含む、使い慣れた 4 択の多肢選択テスト形式。
• フォーム 2 (4 ポイント): 革新的なフォームは 4 つの文で構成され、各文には 4 つのアイデアが含まれており、それらのアイデアが正しいか間違っているかを回答する必要があります。したがって、この形式では、学生は 16 の質問に答え、プログラムで学習した知識を完全に理解していることを示す必要があります。
• フォーム 3 (3 ポイント): 一般知識を適用して解く 6 つの質問が含まれます。これもエッセイ形式で提供される革新的なフォームですが、各質問で最終結果を述べることのみが求められます。

トアン先生は、説明的な数学の問題における革新は、生徒の能力を以前よりもはるかに正確に評価することに貢献しているが、数学の問題を提示する能力を評価するものではないとコメントしました。

「燃え尽きる」という考えはもうやめよう

グエンヒエン高等学校（ホーチミン市第11区）の教師レ・ミン・フイ氏は、4つの選択肢から回答する問題に関して、これはよく知られたタイプの問題だが、認識レベルでしかなく、生徒は理論をしっかり理解している必要があると述べた。

パート 2 (正誤問題) については、Huy 氏は、これは新しいタイプの問題であり、各問題に多くの小さなアイデアが含まれており、生徒が答えるためには本当に理解する必要があるため、非常に優れていると評価しました。この問題群は、数学における思考力と推論力の育成に関する 2018 年一般教育プログラムの目標を非常によく満たしています。

フイ氏は、パート 3 の短答式問題はエッセイ形式の質問の集まりであるとコメントしました。このセクションの質問のほとんどは応用レベルであり、特に実用的な問題が組み込まれています。このような問題の出現により、生徒は問題を解決する方法を知ることが求められ、以前のように「真空中で」考えたり、「トリック」を使用して数学の問題を解く必要がなくなりました。

説明的な質問では、さまざまな資料を使用して読解力をテストします。

ホーチミン市第3区レ・クイ・ドン高校の歴史グループ責任者のグエン・ヴィエット・ダン・ドゥ先生は、2つの多肢選択式形式を用いた歴史試験の図解構造は、従来の試験形式と比べて変化が見られるとコメントした。

具体的には、例示テストでは、4つの回答から選択する形式（パート1）に加えて、文章を読んで正しいか誤りかを選択する形式（パート2）が追加されており、現在の大学能力評価試験の選択肢形式に近づいています。ただし、スコアリングは比較的複雑です。パート 2 で 1 つの質問に回答した受験者は、パート 1 の 0.25 ではなく 0.1 としてのみカウントされます。

難易度については、杜先生は、応用問題が12問（全問題数の30%を占める）と旧試験に比べて改善されたと述べた。したがって、この試験は受験者を分類する能力があり、大学の入学基準に役立ちます。

杜先生によれば、イラストの内容は歴史のカリキュラムに忠実に従っているとのこと。このテストでは、さまざまな教材を使用して生徒の読解力をテストしますが、生徒のカリキュラムの範囲内にとどまります。

杜先生は、全体的に見れば、模擬試験は革新的で、学生の能力をテストし評価する基準に適しているが、多肢選択式の試験形式が限られているため、まだ世界に遅れをとっていると評価した。

タイタン高等学校11年生（ホーチミン市タンフー地区）

ランダムヒットの確率を減らして最大スコアを獲得する

グエンヒエン高等学校（ホーチミン市第11区）のファム・レー・タン校長によると、化学の図解テストには、多肢選択問題（ベトナムで長年採用されている）に加えて、正誤の多肢選択問題も含まれる。

真偽の複数選択テスト形式では、各質問に 4 つのステートメントがあり、受験者は質問の各ステートメントに対して真偽の回答を選択できるように包括的な知識とスキルを適用する必要があります。これは、多肢選択式テストのように答えを選ぶための「トリック」や「推測」の使用を制限し、さまざまなグループの生徒の思考と能力を分類するのに役立ちます。ランダムな推測が最高得点を獲得する確率は 1/16 で、これは現在の多肢選択式テストの 4 分の 1 です。

また、イラストテストには短答式の多肢選択問題も取り入れられており、受験者は正しい答えを書くために高い能力、知識、スキルを身に付ける必要があり、以前のような多肢選択問題での「不正行為」は制限される。一般的に、多くの標準化された質問形式を組み合わせることで、各生徒の能力を正しくテスト、評価、分類するのに役立ちます。

しかし、タン氏は次のように述べた。「教師たちは依然として、教育訓練省が知識の暗記や理解に重点を置くのではなく、実生活に近い試験内容の開発を指導することを期待しています。そして、知識を応用して生活の具体的な問題を解決することで、より高度な思考力を奨励します。なぜなら、知識が実践で応用されなければ、その知識は単なる情報に過ぎないからです。」

ソースリンク: https://thanhnien.vn/de-minh-hoa-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-giao-vien-noi-gi-ve-su-doi-moi-18523122915050336.htm