子どもへのプレッシャーを軽減

どうすれば子供たちがストレスのない幼少期を過ごせるようになるのか、多くの人が疑問に思うことです。このような状況の原因を明確に認識し、家族、学校、社会は協力して子どもたちを守り、世話し、最善のものを与えなければなりません。

成績や成果からのプレッシャー

ベトナム教育科学研究所のレ・アン・ヴィン所長は、多くの研究により、初等教育レベルでは、生徒は知識の量、成績、点数でプレッシャーをかけられるべきではないことが示されていると述べた。むしろ、人生において自信と確固たる決意を持つために、性格、態度、必要なスキルを訓練する必要があるのです。これは、子どもの総合的な発達にとって重要な基礎段階です。しかし、私たちは成績や試験の結果など、簡単に測定できるものに焦点を当てすぎて、それを期待に変えてしまい、最も重要なことは、子供たちが長い道のりを歩み続けるための強固な基盤と自信を築くのを助けることだということを忘れてしまいます。

休み時間中のベトラップ小学校（バクザン省タンイエン郡）の生徒たち。写真: Van Anh.

教育訓練省の2025年中学校・高校入学規則によると、6年生の入学に全国統一の入学方法を適用することで、学業上のプレッシャーを軽減し、地域ごとに独自の入学方法があり、不平等が生じたり、生徒が入学試験を受けるために追加の授業を受講しなければならない状況を回避することを目指しています。

同様に、必修科目2科目と選択科目2科目で構成される高校卒業試験も、前年に比べて科目数が削減された。これは、試験のプレッシャーを軽減するだけでなく、学生が自分の能力、興味、キャリア志向に合った科目を選択できるようにし、社会から高く評価され歓迎されることになります。

最近、美術、スポーツ、生活技能訓練を除き、小学生への追加指導を禁止する通達29号の規制は、子供たちが学校時間外に遊んだり、楽しんだり、人生に必要な知識や技能を学んだりして子供時代を過ごすのに役立つため、世論に歓迎されています。以前、教育訓練省は、学習者の能力を開発するという方向で、小学生の学習プロセスのテストと評価に関する規則を変更し、点数だけでなくコメントによって評価し、各生徒の進歩のプロセス全体を評価するようにしました...

最近、教育分野で実施された一連の解決策は、子供たちへのプレッシャーを軽減するのに役立つとして専門家から高く評価されています。しかし、家族や周囲の社会環境から生じる成績や点数のプレッシャーにより、子どもたちは年齢相応の喜びや無邪気さを感じられなくなってしまいます。

ベトナム国家大学ハノイ校教育大学副学長のトラン・タン・ナム准教授は、私たちは現在、ストレスの多い世界に生きていると指摘しました。親はプレッシャーにさらされ、教師はプレッシャーにさらされ、子どもたちもまたプレッシャーにさらされています。したがって、親や教師が子どもたちに能力を伸ばし、プレッシャーに適応する能力を向上させるスキルを身につけさせ、子どもたちがより前向きにプレッシャーに立ち向かえるように支援することが重要です。

子どもたちに最高のものを与えよう

ヴィンイエン中学校（ヴィンフック）のトリウ・ティ・タン・ハ校長は、教育の質を向上させる解決策の実施に重点を置くことに加え、学校での毎日が幸せな日となるよう、心理学のバランス、つまり学生の勉強と遊びのバランスをとる戦略を追求していることを認めた。それに応じて、学校は適切な集団活動を継続的に組織し、フォークダンス、アンサンブルパフォーマンス、「金の鐘を鳴らす」コンテスト、スポーツクラブやアートクラブの編成など、生徒の参加を奨励しています。また、学校は心理学者を招き、Z世代、学校のメンタルヘルス、校内暴力防止などについての講演を通じて生徒の「プレッシャーを軽減」しています。専門知識やライフスキルに関するセミナーも、教師と生徒に快適な雰囲気をもたらします。そのため、ここの生徒たちは一生懸命勉強し、一生懸命遊び、生徒たちの創造性と才能を刺激し、あらゆるレベルの競技会で多くの優れた成績を収めています。

「子どもを中心に考え、子どもに最善を尽くす」という視点、子どもの願いや希望に耳を傾け、応えるという視点はこれまで何度も言われてきましたが、それを現実に実践することは、家庭にとっても、学校にとっても、社会にとっても容易なことではありません。したがって、親は、子供たちが社会に役立つ市民となり、現在の科学技術革命についていき、それに適応できるように育て、教育する責任を果たさなければなりませんが、同時に、子供たちが過度のプレッシャーに耐え、心理的および生理的な発達に影響を与えないように、子供たちを励まし、理解する必要もあります。

ベトナム児童権利保護協会副会長ハ・ディン・ボン氏によると、今後は児童の保護と養育に関する法的政策のシステムを継続的に改善する必要があるという。特に、いかなる権利も軽視することなく、すべての子どもの権利を同期的かつ完全に実施するための仕組みを開発・普及する必要があり、権利が調和的かつ合理的に実施されることが確保されなければならない。

出典: https://daidoanket.vn/giam-ap-luc-doi-voi-tre-em-10302034.html