ビジネスマンのジョナサン・ハン・グエン氏が学生たちに自身の学習体験談を語る

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ13/05/2024

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ジョナサン・ハン・グエン氏は5月6日の午後、ダラット大学の学生たちと学習と個人の成長について約3時間にわたって話し合いました。

インターパシフィックグループ(IPPG)会長である73歳のビジネスマンは、会話を通じて、自分の人生の旅が始まった場所、ダラット大学の前身であるダラット大学への感謝を常に強調した。

ハン・グエン氏は、政治学およびビジネス学科6年生(学年1969年~1973年)の元生徒です。

Doanh nhân Johnathan Hạnh Nguyễn tâm sự chuyện học với sinh viên - Ảnh 1.

- ジョナサン・ハン・グエン氏

ご存知のとおり、私はダラット大学の元学生です。当時はまだダラット大学であり、多くの加盟校がありました。学校を卒業してから、いろいろな場所を旅したり、勉強したり、住んだりしてきましたが、最初に得た価値観はいつも大切なものです。

創立以来の学校の理念は、私の人生の旅の荷物です。それには感謝しています。

Doanh nhân Johnathan Hạnh Nguyễn tâm sự chuyện học với sinh viên - Ảnh 2.

私の貢献は、学校側からは偉大で、価値があり、誠実なものとみなされていますが、私自身は、その貢献は小さく、個人的で、限られたものであると考えています。奨学金を「受け取った」卒業生全員が寄付や支援を行えば、それは大きな成果とみなすことができます。

「一本の木では森は作れないが、三本の木が集まれば高い山ができる。」それは学校の発展にとって重要な資源です。全員が貢献すれば、学校はより強力になり、より豊かになり、生徒を訓練するための設備も増えます。

私の貢献は、規模の大小を問わず、母校と先生方への恩返しのためです。私たちは学ぶことから生まれる心のためにそれを行います。学校が中央高地や南中央海岸だけでなく、強力なトレーニング センターとなるよう支援します。

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Doanh nhân Johnathan Hạnh Nguyễn tâm sự chuyện học với sinh viên - Ảnh 4.

-人工知能(AI)は未来にあり、すでにご存知のとおり、未来の基盤を築き、ロボットがさまざまな形で登場して人間の仕事をサポートするようになります。それがトレンドです。

したがって、米国でAI文書の著作権を購入する際、私たちが目指しているのは金儲けではなく、小学生から大学生までの若者がAIで理解し、AIで話し、AIで考えるというグローバル市民になるための基盤を築くことです。

Doanh nhân Johnathan Hạnh Nguyễn tâm sự chuyện học với sinh viên - Ảnh 5.

ホーチミン市でAI教育を実施した後、ダラットにAIを持ち込み、ダラット大学の人工知能教育訓練センター(AIC)を設立しました。

AIC ダラット大学のトレーニング プログラムでは、K12 と略される国際 AI カリキュラムが使用されています。これは、現在アメリカ、中国、韓国など世界の多くの先進国で教えられている、UBtech Education Company(米国)のAI Future Intelligent Manufactureカリキュラムを著作権化しローカライズした書籍シリーズです。

私がセンターを設立する場所として他の場所ではなく学校を選んだ理由は、まず、先ほども言ったように、米国でさらに勉強し、そこで名誉ある仕事を始めるための基盤を与えてくれたダラットに恩返しをしたかったからです。第二に、中央高地はまだ多くのものが不足しているため、中央高地と他の大きな州とのバランスを取り戻すことを目指しています。

AIのトレーニングと開発を通じて、近い将来、ダラットがAIコミュニティの交流の場となることを願っています。そして、中部高原地方は、多くの分野における AI の応用により、多くの面で他の省や都市と同等になるでしょう。

別の観点から見ると、ダラットは学術・科学交流の理想的な中心地となるのに適していると認めざるを得ません。

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-人材は企業の魂です。会社とその評判を作るのは、取締役会長や社長ではなく、従業員です。

しかし、この二人は会社とその従業員を正しい方向に導く責任を負っています。そこから、従業員は自分自身と会社のために価値を創造するために働きます。

私は強化によって訓練します。チーム 1 を育成し、チーム 2 はチーム 1 の足跡をたどる機会が得られるようにトレーニングを受け、チーム 3、チーム 4 も同様にトレーニングを受けます。

もちろん、長く働けば必ず昇進するわけではありませんが、当社には人材のレベルアップを図るための評価基準があります。グループ内の子会社もこのやり方に従い、経営陣のビジョンに沿って長期的な道を進むための強固な基盤を常に確保しています。

職場では労働法を遵守していますが、同僚の行動に感動することがあります。私が働いている限り、あなたも働くでしょう。

結婚して海外に行かなければならない社員もいます。子どもたちは、長い間付き合ってきた仲間と別れたくないという思いから、涙を浮かべて別れを告げに来ました。人事部門で成功できるのは、同僚があなたを信頼し、愛しているからです。

私のところでは、清掃員を他の従業員と同じように扱います。彼らは多くの理由から尊敬に値する。

私にとって、スタッフのトレーニングは最も重要です。これに関連して、私は学生たちに、生涯にわたる仕事は生涯にわたる学習であるというメッセージを送りたいと思います。レベル 4 からレベル 3、2、1 に上がる場合は、教育レベルも同じである必要があります。ここでの学習には、学校に通うことと生涯にわたる自己学習が含まれます。

Doanh nhân Johnathan Hạnh Nguyễn tâm sự chuyện học với sinh viên - Ảnh 9.

-これからは勉強して友達を助けていきましょう。外出は減らしましょう。学校に行って、練習に行って、増やして。アメリカでは、学生同士が食べ物や飲み物をシェアする文化があります。私の国では、学生たちは兄弟のように一緒に重荷を背負っています。一緒に学び、成長していくのは良いことです。

学校では、先生を尊敬し、一歩ずつ学ぶことを忘れないでください。大きな夢を持ち、生きる価値のある人生を送りたいと願う学生は、どの夢が大きいのか、どの人生が生きる価値があるのか​​を見極める知識を持たなければなりません。それは簡単なことではないですよ。

選択して生きるための 2 つのものを与えることができるのは、学習だけです。そこで、勉強について深く話すと、何千もの小さなことがありますが、結局のところ、ダラットや他の場所で勉強している学生に言いたいのは、まず自分自身を鍛えて、将来を迎えるのに十分な能力を身につけてくださいということです。

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-上でも言いましたが、大学を卒業した今、AIについて考え、AIと話し、AIと一緒に働かなければなりません。それは世界が作り上げた流れなので、我々はその流れから外れることは出来ません。

彼らは、大学院卒の労働者や大学卒業生が何を必要としているかを誰よりもよく知っているはずだと私は思います。なぜなら、何を学ぶかは彼ら次第だからです。そして、どの学校を選ぶかは、以前の希望に応えるための次のステップです。

効果的に勉強し、効果的に仕事をする方法についてはさまざまな見解があります。しかし、個人的には、私自身の学習経験から、生徒たちには、本の虫のように、レッスンを暗唱するために勉強しないようにアドバイスしています。

まず勉強しなければなりません。学校で勉強し、そしてたくさん質問し、たくさん答えることで、吸収レベルが 150% 向上します。全体像を知り、それから隅々まで調べましょう。そして、あなたが学んでいる職業に関連するすべての知識に最大限の注意を払ってください。

知識はあなたのためのものであり、誰かがそれを詰め込むことはできません。何を学ぶかはあなた次第です。

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-学校は宣伝する必要があります。商業目的ではなく、学生が学校について知り、学校の長所と短所を知るためです。

学校は複数のチャネルを通じて卒業生と連絡を取り、どの学生が成長し、ビジネスリーダーとなり、研修や研修コンサルティングに協力する大きな影響力を持っているかを確認することをお勧めします。

ベトナムではまだ多くの学校では行われていないようですが、私立大学が発達している国ではこれが推進されています。学校がどれだけ優れているかを知りたい人は、チームを見れば何かがわかります。

さらに、これは学校が共に発展するための原動力でもあります。現時点で人材育成は学校だけでは成り立たなくなっています。モチベーション グループを通じて、学校は入学する生徒の成果がどうなるかを知ることができます。それはとても美しいですね。

学校は、学生が在学中に企業が学校を訪れ、人材を選抜する日に備えておく必要がある。そうは言っても、今後は企業とのつながりを研修課題として検討していただければと思います。

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-ダラット大学は有名で、多くの分野で優秀で成功した学生を多く輩出しています。ですから、地域のトレーニング センターであることに謙虚になりすぎないようにしましょう。

大きな夢を持ち、大きな仕事をする。同校は、基礎科学、農業、情報技術やAIの応用、収穫後処理技術、気候変動に適応した農業など、同校が強みを持つ分野で国内外の人材を育成する。

本校は、全国各地からの学生や留学生を歓迎するための戦略を構築しています。トレーニングの強みが特定されると、トレーニングの範囲も確立されます。その人材をどこに使うかは、私たちが定めた当然のことです。

卒業生は中部高原に留まらず、あらゆる場所で働きに行きます。一方、中部高原 - ラムドン - ダラットは、あらゆる場所から訓練を受けた労働者を歓迎し、地元が開発している分野に参加してもらいます。

水は自然に適切な場所に流れますが、学校自体は必ずしも地理的な枠組みに限定されるわけではありません。

Doanh nhân Johnathan Hạnh Nguyễn tâm sự chuyện học với sinh viên - Ảnh 17.

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出典: https://tuoitre.vn/doanh-nhan-johnathan-hanh-nguyen-tam-su-chuyen-hoc-voi-sinh-vien-20240509230554494.htm

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