文化教育委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長は10月30日午前、国会の傍らで、校内暴力を防ぐには、生徒のための学校文化を築くことが根本的かつ長期的な課題であると述べた。
ヴィン氏によると、今日の子どもたちのほとんどは、両親や祖父母から家庭で教育を受ける時間に加えて、学校でも教育を受けているという。したがって、生徒のための学校文化を形成することは、校内暴力を減らすための長期的な解決策です。
「しかし、これは長い時間をかけて行う必要があり、一夜にして現れるものではありません。最も重要なのは、教師と親が子供たちに模範を示す必要があることです」とヴィン氏は強調した。
文化教育委員会委員長 グエン・ダック・ヴィン
ヴィン氏によると、基礎を築くことは非常に重要であり、家庭から学校まで、あらゆる授業、科目に組み込む必要があるとのことです。これにより、子どもたちはお互いを愛し、尊重する方法を知っている人々の間で社会的関係を築くことができ、暴力は減少します。
「学校文化は、生徒一人一人の意識を形成するために多くの忍耐を必要とします。教師は真に模範的でなければなりませんし、教師同士、生徒同士の関係も真に愛情に満ちたものでなければなりません。生徒と警備員の関係も同様です。私たちは、生徒が警備員に会ったときに礼儀正しく挨拶するように教育しなければなりません。このような小さなことに注意を払えば、すべてはより良くなるでしょう」とヴィン氏は語った。
以下は報道関係者からの質問と文化教育委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長の回答です。
※学校文化も昔から言われている解決策ですが、校内暴力は以前よりも増えているのではないでしょうか？
- 校内暴力はおそらく昔から存在していたのでしょうが、最近では暴力や行動のレベルが非常に心配です。これは身体的な暴力であるだけでなく、お互いの尊厳を侮辱するものでもあります。
さらに心配なのは、友人や周囲のコミュニティが明確な姿勢を示さず、暴力の防止に積極的に参加していないことです。私たちはこのことについて長い間話し合ってきました。
しかし、社会的な暴力に反対を表明するには、多大な忍耐と決意が必要です。なぜなら、私たちは幸せな社会、特に人々がお互いを愛し合い、誰もが誰かのために、誰もが誰かのために尽くす体制を築いているからです。
*学校内暴力という憂慮すべき状況の原因は何でしょうか?
- 理由はたくさんありますが、映画の影響もあれば、ソーシャル ネットワークの影響もあります。現在、学生はソーシャル ネットワークやインターネットで情報にアクセスすることが以前よりもはるかに容易になっており、不健全な情報を含む情報や画像に早期にアクセスしています。
では、子どもたちの抵抗力を養うために私たちは何をすべきでしょうか?子どもたちがより健全な情報にアクセスし、否定的な情報への露出を制限するように導くことに加えて、何が良いことであり、何が悪いのか、従うべきではないのかを認識できるように支援することが必要です。
ここで、国会のフォーラムで、多くの代表者がこの問題について発言しました。政策から行動に移すには、人々の意識や行動を変えることが定期的、継続的、そして長期的に行われる必要があるため、多大な忍耐力が必要です。
*彼は教師、親、祖父母の模範的な役割について言及しました。この物語では、大人の模範となる人物はどのような役割を果たしているのでしょうか?
- 大人や家族のロールモデルは子どもにとって非常に重要です。大人は、子どもたちが大人のことを学んで従うことが多いことを十分に認識しています。したがって、大人は次世代に影響を与えないように、子供たちに模範を示す責任を認識しなければなりません。
大人は子供の前では模範的かつ自制的な行動を取らなければなりません。子どもたちを大人のネガティブな行動にさらすのではなく、よりポジティブな行動にさらしましょう。
たとえば、大人が道路で赤信号を無視しようとした場合、子供たちはすぐにそれを思い出させます。それは、子どもたちが幼いころから交通法規を守るように教育されているからです。
子どもたちはとても特別です。私たちは子供たちにもっとポジティブなことに触れさせるよう努める必要があります。子どもたちに抵抗力を養い、善と悪を区別できるようにすることを改めて強調します。あなたは善に従い、悪を排除するでしょう。
*しかし、あなたがおっしゃったように、最近では家族や教師は子供たちが抵抗力を身に付けるのを助けるのにとても忙しいのではないでしょうか？
- 忙しいか忙しくないかの問題ではありません。それは、各人、各時間、各場所、各位置の意識です。私が子供たちに教えるようになったのは今からです。
たとえば、軍事セメスタープログラムはわずか 3 週間ですが、学生は非常に優れた成績で戻ってきます。自分で毛布を折ったり、両親に愛情を示したり...わずか 3 週間で、生徒たちにとても良い規律を身につけさせることができました。学校は子供たちが12年間勉強する場所なのに、なぜ子供たちのための文化を形成できないのでしょうか?
教育環境は非常に良好でなければならず、それによって子どもたちはそれを非常に良い場所とみなし、良い影響を与える必要があります。私たちは、子どもたちがもっともっと普通の人間になれるような教育環境づくりに努めなければなりません。
ありがとう！
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