教師の採用情報を積極的に探す

ホーチミン市教育訓練局の統計によると、8月20日現在、ホーチミン市には、2024年の追加職員の配置を待っているため、新学年度の教員採用計画をまだ策定していない地区が2つある。 8つの地区とトゥドゥック市は採用計画の承認を待っている。 10地区が採用活動を行っています。

現在、2024～2025年度の教員採用プロセスを完了しているのは、第12学区のみです。そのため、新学年度が近づいているにもかかわらず、各地域での採用活動はまだ同期されていません。多くの場所で採用リソースが不足しており、候補者は採用されてもその職に就くことができず、新学年度の教師の配置や配置に影響が出ています。

第4区教育訓練局の副局長タット・クオック・タン氏は、現在、地方自治体が個別に採用計画を実施しており、候補者が同時に多くの場所で登録できるため、「偽の」応募の状況が発生し、合格者が職を得られないと述べた。この状況を克服するために、多くの地方自治体は、教育訓練部門に対し、各地区とトゥドゥック市の教師採用時間を統一し、候補者採用記録を管理するソリューションを実施して「偽の」記録の割合を減らし、採用効率を向上させることを推奨しました。

しかし、ホーチミン市教育訓練局組織人事部のグエン・マイン・フン副部長によると、現在、幼稚園、小学校、中学校レベルの教師の採用はホーチミン市人民委員会からトゥドゥック市人民委員会と21区に分散されており、高校レベルの採用はホーチミン市教育訓練局が行っているとのことだ。したがって、採用時期に関する合意は、地方自治体の総意に基づく必要があります。

ホーチミン市のベトナム祖国戦線委員会副委員長ファム・ミン・トゥアン氏は、採用における競争は社会の多くの分野や職業において避けられない現実であると述べた。教師採用リソースが限られている状況において、学校は契約、ゲスト講師、大学との連携による既存教職員の研修の企画など、多くの柔軟な解決策を通じて積極的に教師を探す必要があります。さらに、新学期が始まっても教師が採用されていないという状況を避けるために、地方自治体は採用プロセスを迅速化する必要がある。

証拠

出典: https://www.sggp.org.vn/chu-dong-tim-nguon-tuyen-giao-vien-post755311.html