上記の事件はホーチミン市第7区のレ・ヴァン・タム小学校で発生しました。具体的には、トラン・ティエウ・クイン氏が2024年2月に同校の校長に任命された。
任命される前、ティエウ・クイン氏は第 7 地区の教育訓練局 (GD&DT) の副局長を務めていました。注目すべきことに、クイン氏は小学校レベルで教えた経験がありませんでした。
一方、教育訓練省が通達28/2020/TT-BGDDTで発行した小学校憲章第11条第1項b項には、小学校の校長の基準が明確に規定されている。
つまり、一般教育機関の校長基準に規定された基準を満たし、次の要件を満たしている必要があります。小学校レベルの教育法の規定に従って、教師の標準的な研修レベルを満たしている必要があります。初等教育レベルで少なくとも5年間（山岳地帯、島嶼部、遠隔地、少数民族地域、特に困難な社会経済状況にある地域では4年間）教職に就いた経験があること。
ホーチミン市第7区レ・ヴァン・タム小学校の生徒と教師が教育活動に参加している様子（写真：学校）。
9月14日の朝、ダン・トリ記者との会話の中で、レ・ヴァン・タム小学校の校長であるトラン・ティウ・クイン氏は、自分が小学校教師だったことは一度もないことを認めた。
トラン・ティエウ・クイン氏は、中等学校の文学教師として、グエン・ティ・タップ中等学校で教鞭をとり、その後、フイン・タン・ファット中等学校の副校長に就任しました。
その後、クイン氏は第7地区の教育訓練局に専門家として異動し、地区の中等学校の専門知識、試験、評価を担当する局の副局長を務めました。
2024年2月1日、トラン・ティエウ・クイン氏は転勤決定を受け、レ・ヴァン・タム小学校の校長に任命されました。
9月13日、ホーチミン市の社会経済問題について報告する記者会見で、第7地区内務局長は、上記の職に任命された教師は校長職に必要な要件を満たしていると述べた。
「地区党委員会常任委員会は、予定リストに載っている教師たちの能力を検討し、そこから、レ・ヴァン・タム小学校の校長の任命は、教育の多くのレベルで幹部をローテーションさせるパイロットプロジェクトであると認識した」と、第7地区内務部の代表者は述べた。
この人物によると、6か月以上の試行期間を経て、教育界の評価によると、新校長のリーダーシップと管理の下、過去1年間のレ・ヴァン・タム小学校の教育成果は、次のような多くの励みになる成果を達成した。「地区レベルの優秀な担任教師」コンテストで団体が第1位を獲得。試験に参加する教師の数が最も多いユニットです...
2023-2024年度には、学校は多くの新しい、先進的、現代的なモデルも導入し、多くの生徒が国内外のコンテストに参加して高い賞を獲得しました。
内務省によれば、クイン氏は専門知識と国家管理業務に関する深い知識を有しており、将来第7地区の教育訓練管理官になるための訓練を受ける必要があるという。
「能力、資質、倫理の面から、地区党委員会常任委員会と地区党委員会常任委員会は、先進的で国際的に統合された学校の構築と発展を継続するために、地区教育訓練局副局長のトラン・ティエウ・クイン同志を、専門問題を担当する副校長2名とともに、レ・ヴァン・タム小学校に試験的に配置することに大いに同意する」と、第7地区内務局は伝えた。
第7地区内務部の責任者は、レ・ヴァン・タム小学校の校長の任命は多くの要素に基づいて慎重に検討されたと述べた（写真：リン・ニ - TTBC）。
第7地区人民委員会は、今後の第7地区の方向性として、教育・訓練部門の発展を優先すると述べた。特に、学校システムとスマート教室の構築に重点を置き、地域および国際的な統合の動向に応じて先進的なモデルの実施に関連する多段階の一般学校（小中学校）の建設を実施します。
したがって、第 7 地区には、教育およびトレーニング部門において、若くても管理の経験が豊富で、道徳的資質が高く、行動力があり、創造的で、熱意があり、あえて考え、あえて実行し、地域および国際的な統合の傾向の要件に従って学校を発展させるための共通の利益のためにあえて責任を負うことができる多くのリーダーと管理者が必要です。
特に、トラン・ティエウ・クイン氏は、教育と教育訓練の国家管理において長年の経験を持つ公務員です。彼女は、かつては専門事項を担当する副校長や教育訓練部の副部長を務めたことがある、将来有望な若手女性役員です。
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出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-nhiem-hieu-truong-chua-dung-chuan-lanh-dao-noi-thi-diem-20240914104901255.htm
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