2025年の教育分野の6つの主要課題

（ダン・トリ） - 教育訓練大臣は報道陣に対し、2025年に同省は2018年の一般教育プログラムの第1フェーズを総括し、次のフェーズに向けた徹底的なイノベーションの目標と解決策を設定すると述べた。に。

以下は、新年を機にグエン・キム・ソン大臣が提案した、2025年の教育・訓練分野の6つの主要課題です。

6 nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục năm 2025 - 1 — グエン・キム・ソン教育訓練大臣（写真：グエン・マイン）。

行動計画を最終決定する

教育と訓練における根本的かつ包括的な革新の旅において、2025年、教育分野にはやるべき多くの課題と課題が残ります。

特に、教育訓練省の主な任務は、2024年8月10日付政治局の決議の継続実施に関する結論第91-KL/TW号を実施するための政府の行動計画を完了するために、各部署と調整を続けることである。 No.29-NQ/TW。アクションプログラムが発行されると、計画が策定され、実施が開始されます。

現在、教育訓練省は、2025年初頭に、2045年までのビジョンを掲げた2030年までの教育訓練開発戦略を最終決定するプロセスにある。同省の結論第91号を実施するための行動計画と合わせて、政治と教育の分野での教育訓練の発展を促進するため、2030年までの教育訓練開発戦略を最終決定するプロセスにある。教育開発戦略は、教育と訓練の発展の次のステップにとって重要な基盤となるでしょう。

6 nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục năm 2025 - 2 — 160万人以上の教師が教師法の可決を待っている（写真：トゥイ・ディエム）。

2018年度一般教育プログラムの第1フェーズの概要

2024年が、2018年度の一般教育プログラムを全国で3段階の教育レベルで同時に実施する第1サイクルの完了を示す年とみなされる場合、2025年前半は、結果など、うまく実行する必要がある作業を完了した後にのみ、学年の第 2 学期、高校卒業試験の受験、大学への入学によって、この最初のサイクルは完了します。

教育訓練省は、4年間の実施期間を経て、2025年に2018年一般教育プログラムの実施の第1フェーズを総括し、次のフェーズに向けてより詳細な目標と革新的なソリューションを設定する予定です。

160万人以上の教師が教師法の可決を待っている。

2025年上半期には、教員法草案が第15回国会第9回会期に2度目に提出される予定だ。これは大きな出来事であるため、教育訓練省は草案の完成に注力している。第一回目のパブリックコメント。国会

教育・研修部門は、教員の育成と、過去数年にわたる教員管理における一連の問題の解決につながる法案に対する熱意と熱望が、議員たちを説得してくれることを期待しています。議会議員たちは、社会を説得してくれるのです。

教育界だけでなく、全国160万人以上の教師も教員法が正式に可決され、施行される時を待ち望んでいます。これに伴って、教育訓練省は教育法、高等教育法、職業教育法を見直し、改正や補足を検討する。