L’auto-apprentissage est le processus de recherche active, d’acquisition et d’application de connaissances sans dépendre complètement des autres. Cela ne se limite pas à l’école mais se manifeste en permanence dans la vie.
Développer l’habitude de lire est l’un des moyens de développer les compétences d’auto-apprentissage des enfants. Photo prise dans une librairie à Ho Chi Minh-Ville le week-end - Photo : N.HUY
En fait, les personnes dotées d’une bonne capacité d’auto-apprentissage développeront une pensée critique et une flexibilité face aux changements sociaux.
Dans un paysage technologique en évolution rapide, ce qui est appris à l’école n’est qu’un début. Sans la capacité d’auto-apprentissage et d’apprentissage continu, les gens prendront rapidement du retard.
Une personne ayant une mentalité d’apprentissage continu n’aura pas peur des risques liés à l’innovation, mais la verra plutôt comme une opportunité de continuer à se développer.
Dans une organisation, une équipe d’employés dotés d’un esprit d’auto-apprentissage aidera l’organisation à innover et à s’adapter rapidement aux changements quotidiens, en particulier dans la révolution actuelle de la rationalisation.
Osez vous engager
L’auto-apprentissage ne consiste pas simplement à acquérir des connaissances, mais également à développer la pensée critique et les compétences de résolution de problèmes. Les autodidactes n’ont pas peur des erreurs mais les considèrent comme faisant partie du processus d’apprentissage.
En apprenant et en expérimentant continuellement, ils construisent une base solide de connaissances, qui à son tour développe la pensée créative et la confiance dans la prise de décision.
Au contraire, les personnes habituées à l’apprentissage passif ont peur de faire des erreurs, n’osent pas prendre de décisions par peur de l’échec et manquent de confiance en leur propre jugement. Cela les rend hésitants à saisir de nouvelles opportunités, n’osant pas expérimenter ou faire des percées dans leur travail et dans leur vie.
Les personnes ayant un état d’esprit d’auto-apprentissage sont non seulement confiantes, mais osent également entreprendre de nouvelles choses. Ils osent anticiper, poser des questions et agir pour trouver des réponses. L’auto-apprentissage aide les gens à développer une pensée indépendante, à renforcer leur résilience face aux défis et à être proactifs dans la vie et dans leur carrière.
En ayant la possibilité d’étudier de manière autonome, les gens n’attendent pas passivement d’aller à l’école, mais peuvent s’améliorer, améliorer leurs compétences et se tenir au courant des nouvelles tendances. Cela est vrai dans le contexte changeant actuel et futur.
Parmi les exemples typiques de réussite grâce à l’auto-apprentissage, on peut citer Thomas Edison et Elon Musk. Edison, l'un des plus grands inventeurs de l'histoire, n'a fréquenté l'école formelle que pendant quelques mois, mais grâce à l'auto-apprentissage, il a fait des recherches et a inventé l'ampoule électrique, le phonographe et des milliers d'autres inventions.
De même, Elon Musk, fondateur de Tesla et de SpaceX, n’a pas étudié formellement la fusée, mais en lisant des centaines de livres techniques, il a lui-même recherché et développé la technologie spatiale, contribuant ainsi à changer l’industrie spatiale.
Ces deux exemples sont la preuve évidente que l’auto-apprentissage aide les gens à devenir confiants, créatifs et à oser poursuivre des idées audacieuses.
Que faire pour acquérir des compétences d’auto-apprentissage ?
Bien que l’auto-apprentissage soit important, il n’est pas facile pour tout le monde de développer cette compétence. L’un des plus grands obstacles est probablement le système éducatif lui-même, qui se concentre trop sur la réussite et les examens sans encourager la pensée indépendante.
Lorsque les enfants doivent suivre des cours supplémentaires du type « étudier pour les examens, enseigner pour les examens », en s'habituant à des exemples de questions, ils perdent progressivement l'habitude d'étudier par eux-mêmes, ne sachant étudier qu'à partir de livres sans avoir la capacité de poser des questions ou d'explorer davantage.
Les enfants qui grandissent avec un état d’esprit d’apprentissage passif seront dépendants, peu proactifs dans la résolution des problèmes et s’appuieront facilement sur les autres. Sans une base de pensée indépendante, ces personnes ont souvent peur de l’échec lorsqu’elles doivent prendre des décisions, car elles n’ont pas l’habitude de gérer et de résoudre les problèmes par elles-mêmes.
Les personnes dotées d’un état d’esprit d’auto-apprentissage s’adapteront toujours de manière proactive, transformant les défis en opportunités. Ils n’ont pas peur d’expérimenter, de prendre des risques calculés et sont prêts à apprendre de leurs échecs pour avancer. Ces personnes apprennent partout, tout le temps et ne sont généralement pas conservatrices face aux nouveautés.
L’auto-apprentissage aide non seulement les gens à enrichir leurs connaissances, mais renforce également la confiance et le courage face aux défis. Lorsqu’on a la capacité d’étudier par soi-même, on osent penser grand, on expérimente, on n’a pas peur de l’échec et on trouve toujours des moyens de s’adapter aux circonstances.
Cependant, si l’éducation et la société n’encouragent pas l’auto-apprentissage mais se concentrent uniquement sur les résultats des examens, les gens perdront progressivement la capacité de penser de manière indépendante, deviendront passifs et auront peur du changement.
Pour nourrir une génération qui ose penser et agir, nous devons changer notre approche de la connaissance, en encourageant l’initiative et la créativité dès le plus jeune âge. Ce n’est qu’à ce moment-là que chaque individu pourra véritablement prendre le contrôle de sa propre vie et s’ouvrir à elle en toute confiance.
Plus important encore, la capacité d’apprendre tout au long de la vie dépend également grandement de la conscience de soi et de l’état d’esprit d’auto-apprentissage. Si une personne comprend que l’apprentissage ne s’arrête pas après l’école, elle sera motivée à s’améliorer continuellement, à élargir ses connaissances et à suivre les changements de l’époque.
Au contraire, s’ils manquent d’un état d’esprit d’auto-apprentissage, ils tombent facilement dans la stagnation, ne peuvent pas suivre le développement de la société, ce qui entraîne la perte de nombreuses opportunités dans le travail et dans la vie.
Lénine a dit un jour : « Étudiez, étudiez encore, étudiez pour toujours. » Ce dicton prend encore plus de sens dans le contexte actuel de la révolution du downsizing. L'auto-apprentissage et l'apprentissage continu sont nécessaires pour que chaque individu dans le système administratif puisse s'adapter rapidement au nouveau contexte, lorsque le poste peut changer, lorsqu'il n'y a plus de poste dans le système administratif, l'auto-apprentissage est encore plus significatif pour que chaque personne trouve un autre emploi.
De nos jours, la technologie aide toujours les gens à apprendre par eux-mêmes et à apprendre pour la vie. Et l’auto-apprentissage n’est pas seulement la clé pour aller loin, mais aussi la base pour que chaque individu puisse constamment innover et s’améliorer.
Le succès dans la société d’aujourd’hui n’est pas réservé à ceux qui suivent uniquement les sentiers battus et les théories dogmatiques, mais à ceux qui sont créatifs et proactifs dans leur réflexion et leur action.
S'adapter à la croissance
L’apprentissage tout au long de la vie ne consiste pas simplement à suivre des cours et des formations, mais également à rechercher activement et à élargir les connaissances à travers de nombreuses sources différentes. C’est la capacité d’auto-apprentissage qui détermine si une personne peut s’adapter à l’évolution du monde ou non.
L’apprentissage tout au long de la vie commence par l’auto-apprentissageSource : https://tuoitre.vn/tu-hoc-de-dam-nghi-dam-lam-20250311230306565.htm
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