Changer pour s'adapter

Le district de Go Vap (HCMC) a décerné des certificats de mérite et félicité les élèves qui ont remporté le prix d'excellence des élèves au niveau de la ville pour la 9e année au cours de l'année scolaire 2023-2024. Photo : Phan Ny.

L'examen comprend deux parties : obligatoire et facultative.

Immédiatement après la cérémonie d'ouverture, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a publié des instructions sur l'organisation du concours au niveau de la ville pour sélectionner les excellents élèves des 9e et 12e années pour l'année scolaire 2024-2025. En conséquence, l'examen d'excellence des élèves de 9e année au niveau de la ville comprend les matières suivantes : littérature, histoire et géographie, mathématiques, sciences naturelles, technologies de l'information, anglais, français, chinois, japonais, technologie (orientation industrielle), technologie (orientation agricole). La durée du test est de 120 minutes. Date d'examen : 14 mars 2025.

Les sciences naturelles comportent 2 parties : Partie obligatoire (représentant 30% de la note) culture générale ; Dans la partie optionnelle (représentant 70 % de la note), les étudiants peuvent choisir l'un des 3 domaines de contenu suivants : La matière et ses transformations, La Terre et le ciel ; Énergie et transformation, terre et ciel ; Les êtres vivants, la terre et le ciel. En Histoire et Géographie, les étudiants peuvent choisir 1 des 2 sous-matières : Histoire, Géographie. Test de programmation informatique sur ordinateur. Les matières en langues étrangères ont un test d'écoute.

En ce qui concerne le taux d'étudiants gagnant des prix, Ho Chi Minh-Ville stipule que pas plus de 60 % des étudiants passent l'examen (dans lequel le premier gagnant ne représente pas plus de 5 % des étudiants gagnants) et la condition de classement des prix est de 10 points ou plus.

Pour la province de Khanh Hoa, l'examen de sélection des excellents élèves du secondaire comprend 7 matières : mathématiques, sciences naturelles, littérature, anglais, français, technologies de l'information, histoire et géographie. En particulier, pour les matières intégrées, l’examen sera conçu pour inclure la connaissance de chaque matière avec un nombre approprié de questions. Il y aura 2 parties dont une partie obligatoire (représentant 60% de la note totale) et une partie optionnelle (représentant 40% de la note totale)…

Des informations précoces pour être proactif

S'adressant aux journalistes du journal Dai Doan Ket, M. Ha Xuan Nham, chef du département de l'enseignement secondaire (département de l'éducation et de la formation de Hanoi), a informé que le département élaborait actuellement un plan pour l'examen d'excellence des élèves de 9e année, qui sera annoncé prochainement afin que les écoles puissent être proactives dans l'enseignement et la révision. Le nombre de matières sera basé sur les matières du programme d’enseignement général de 2018.

Concernant la structure de l'examen de matière intégré, qui comprend une partie générale et une partie facultative comme annoncé par certains départements de l'éducation et de la formation, M. Ha Xuan Nham a déclaré que lors de l'annonce du plan d'examen, les détails sur la structure de l'examen seront annoncés en même temps. Le contenu de l'examen s'inscrit dans le cadre du programme de formation générale 2018, qui vise à évaluer les capacités de réflexion et d'application pratique des étudiants, comme indiqué dans les objectifs du programme. Les écoles utilisent cela comme base pour organiser les révisions et l’enseignement, organiser les tests d’évaluation et sélectionner les excellents étudiants pour participer aux examens.

Ainsi, contrairement aux examens provinciaux et municipaux des années précédentes pour les excellents élèves du premier cycle du secondaire, qui ne testaient qu'une seule matière, cette année, les élèves de 9e année ont étudié selon le nouveau programme d'enseignement général publié en 2018 avec des matières intégrées, de sorte que de nombreuses localités ont décidé d'organiser des examens de matières intégrées. Cela affecte la manière dont les écoles choisissent les excellents étudiants et organisent les examens. En attendant que le ministère de l'Éducation et de la Formation fournisse des orientations sur la manière d'organiser l'examen d'excellence des élèves de 9e année, de nombreuses écoles ont commencé à sélectionner d'excellents élèves pour la formation.

La difficulté pour les matières intégrées est de savoir comment mener une enquête pour constituer une équipe ? Les étudiants passeront l'examen dans une matière unique ou dans une matière intégrée, car chaque méthode a ses avantages et ses inconvénients. Par exemple, s’il existe un test portant sur une seule matière, il y aura une base pour déterminer les points forts de chaque élève, mais si l’examen officiel provincial ou municipal est un examen intégré, cette approche n’est pas appropriée. Au contraire, si nous organisons un test intégré, incluant des parties optionnelles, il sera difficile de voir clairement les points forts de chaque élève afin de se concentrer sur la formation.

M. Huynh Duy Linh, directeur de l'école secondaire Nguyen Luong Bang (district de Lien Chieu, ville de Da Nang), a déclaré que les manuels de sciences naturelles sont organisés selon des sujets linéaires. Par conséquent, en examinant la structure du programme, les écoles seront proactives dans l’élaboration de plans visant à former d’excellents élèves du programme d’enseignement général de 2018. Pour assurer la révision des connaissances, l'école prévoit d'avoir 3 enseignants mono-matière pour les sciences naturelles. De même, l’histoire et la géographie sont enseignées par deux professeurs.

C’est également la méthode que de nombreuses écoles mettent actuellement en œuvre dans le contexte où l’enseignement intégré des matières dans les écoles secondaires est encore assuré par 2 ou 3 enseignants. Bien que des formations et des perfectionnements aient été réalisés, ils ne peuvent toujours pas combler les lacunes des formations monodisciplinaires précédentes. Les enseignants ont besoin de plus de temps pour se familiariser, étudier par eux-mêmes et compléter leurs connaissances.

Selon le professeur associé Dr Nguyen Xuan Thanh - Chef du Département de l'enseignement secondaire (Ministère de l'Éducation et de la Formation), actuellement le Ministère de l'Éducation et de la Formation ne réglemente que les excellents examens des élèves au niveau du lycée, il n'y a pas de réglementation au niveau du collège. Quelles matières prendre, quand, où, comment surveiller, noter... selon la hiérarchie, c'est l'autorité des provinces, le ministère n'intervient pas. Si un excellent étudiant est organisé, les départements organiseront l'examen en fonction des matières du programme. Ainsi, avec le programme 2018, l'examen de matière intégré peut montrer la capacité globale des étudiants.

Source : https://daidoanket.vn/thi-hoc-sinh-gioi-cap-thcs-thay-doi-de-phu-hop-10290919.html