Les étudiants assistent à des cours de formation.
Dans le cadre de la formation, la série de livres STEM Education - Creative Journey a été présentée aux enseignants avec de nombreux points forts : suivre de près les exigences pour atteindre les matières STEM dans le programme d'enseignement général 2018. Le système thématique est construit dans le sens de la connexion et de la progression des connaissances, des compétences et des produits entre les niveaux du bas au haut. Le livre contient des histoires captivantes qui créent des problèmes intéressants pour les étudiants. Facile à comprendre, facile à mettre en œuvre et facile à intégrer au plan éducatif de l’école.
Le directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, Vo Van Luyen, a suggéré qu'après la formation, les Départements de l'éducation et de la formation élaborent des plans, guident, soutiennent, inspectent et évaluent le processus de construction et d'organisation de la mise en œuvre de l'éducation STEM dans les établissements d'enseignement primaire de la région. Organiser l’examen préliminaire et final de la mise en œuvre de l’éducation STEM. Parallèlement, détecter les difficultés et disposer de mesures de soutien et d’orientation appropriées pour une mise en œuvre efficace. Synthétiser les avis des établissements d’enseignement primaire sur les contenus concernés et faire rapport au ministère de l’Éducation et de la Formation pendant le processus de mise en œuvre.
Pour les établissements d'enseignement, élaborer des plans et organiser la mise en œuvre de l'éducation STEM dans les plans d'éducation scolaire, les plans d'enseignement des matières et les activités éducatives selon des instructions adaptées aux conditions spécifiques de l'école. Renforcer la formation des gestionnaires et des enseignants pour mettre en œuvre l’éducation STEM afin d’améliorer la qualité de l’équipe pour mettre en œuvre efficacement le programme d’enseignement général au niveau primaire. Vérifier et évaluer l’efficacité de l’élaboration et de la mise en œuvre du plan. Détecter les difficultés à temps, disposer de mesures de gestion adaptées et flexibles. Synthétiser les avis des groupes professionnels et rendre compte au Département de l'Éducation et de la Formation lors de la mise en œuvre au sein de l'unité.
Actualités et photos : Tran Quoc
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