Les parents en ont assez des devoirs trop nombreux, leurs enfants étudient jusqu'à 22 heures et n'arrivent toujours pas à terminer.

Les parents épuisés par les devoirs de leurs enfants

A 22 heures, dans une pièce de moins de 30 mètres carrés, Mme Hong Thom (35 ans, Thanh Xuan, Hanoi) et son fils Thanh Minh (7 ans, élève de CE1 à l'école primaire du district) peinent encore à faire leurs devoirs à rendre au professeur demain matin.

En tant que comptable, Mme Hong Thom a chaque jour au travail un mal de tête avec des dizaines de documents et de chiffres. Le travail au bureau n'est pas encore terminé, elle doit encore s'arrêter pour rentrer chez elle, récupérer ses enfants, aller au marché pour préparer rapidement le dîner des enfants à temps pour que l'école commence à 19 heures.

« Du petit matin jusqu'à tard le soir, je suis constamment occupée, sans repos, entre le travail et la famille. J'ai souvent envie de me coucher tôt, mais je n'y arrive presque pas, car je dois veiller presque jusqu'à minuit pour faire les devoirs de mes enfants », confie Mme Thom.

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De nombreux étudiants s’endorment pendant les cours parce qu’ils restent éveillés tard pour faire leurs devoirs. (Illustration)

Bien qu'il ne soit qu'en deuxième année, le fils de Mme Thom doit compléter 5 à 7 pages de devoirs chaque jour. De la rédaction de paragraphes vietnamiens aux mathématiques en passant par le vocabulaire anglais, il existe des exercices en sciences naturelles et sociales. Il y a trop de devoirs, les enfants ne peuvent pas tout faire eux-mêmes, ce qui oblige les parents à les surveiller et à les superviser de près.

La quantité de devoirs est telle que son enfant n’a pas le temps de se reposer. Le garçon était toujours fatigué et s'endormait souvent en classe parce qu'il restait debout tard le soir pour terminer ses devoirs et ses cours supplémentaires.

« À l'école, mon enfant doit profiter de la récréation pour faire ses devoirs. À la maison, il travaille dur de 19 h à 22 h et n'a toujours pas fini ses devoirs. Un jour, je l'ai vu assis là, en pleurs et en colère contre lui-même. Ce qui me réjouit, c'est qu'il ne se décourage pas, même s'il a des devoirs difficiles et longs à faire. En revanche, ce qui est inquiétant, c'est qu'il se couche trop tard et qu'il bâille en allant à l'école le matin. Je trouve que c'est inefficace », a déclaré Mme Thom.

Enfance perdue à cause de trop d'études

Bien que son enfant vienne tout juste d'entrer en première année cette année, M. Tran Duc Quy (30 ans, Dong Da, Hanoi) a mal à la tête car chaque soir il doit jouer le rôle d'un enseignant pour enseigner à son enfant.

En parlant de l'emploi du temps de son enfant, ce parent a indiqué qu'à 7h30, son enfant commence l'école, à 17h ses parents viennent le chercher et le soir il commence à étudier de 19h à 22h. Ce programme se poursuit régulièrement depuis que sa fille est entrée à l’école primaire.

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Occupés par le travail, les parents doivent encore veiller tard pour être enseignants à domicile et enseigner à leurs enfants. (Illustration)

« Je veux que mon enfant se couche tôt pour qu'il grandisse et développe sa force physique. C'est pourquoi, chaque jour, je joue le rôle d'un professeur strict, en lui demandant de se concentrer sur ses devoirs rapidement pour qu'il puisse se coucher tôt », explique M. Quy, ajoutant qu'il travaille comme programmeur, que la charge de travail est toujours importante et qu'il rentre à la maison vers 19h-20h tous les jours.

Depuis que mon enfant est en première année, je dois rentrer tôt à la maison pour cuisiner à temps pour les cours du soir de mon enfant. Après avoir fini de donner des cours particuliers à ses enfants et de les mettre au lit, il est resté debout jusqu'à 2 heures du matin pour terminer le travail.

« Je pense vraiment que mes enfants ont trop de devoirs, des cahiers d'écriture aux cahiers d'exercices. Ils étudient trois à quatre matières par jour, donc ils ont tous des cahiers d'exercices à faire », a indiqué M. Quy.

Lui et quelques parents de la classe s'étaient plaints que l'enseignant donnait trop de devoirs à leurs enfants. Cependant, la réponse reçue était seulement : « J'espère que les parents pourront aider, la quantité de connaissances est grande, elle ne peut pas être apprise en classe ».

Même dans le groupe de discussion des parents, l'enseignant met constamment à jour les performances scolaires de tous les élèves de la classe. Pour éviter que les élèves ne prennent du retard, les enseignants attribuent activement des devoirs supplémentaires et obligent les élèves à étudier le week-end.

Mme Nguyen Thi Mai (institutrice d'école primaire à Hanoi) a admis que la quantité de devoirs que les enseignants assignent aux élèves est trop importante, le plus souvent dans les écoles clés et les classes sélectives. Sous la pression de la compétition, les enseignants n’ont d’autre choix que de donner plus de devoirs aux élèves pour les aider à s’améliorer rapidement.

Cette enseignante a expliqué que le problème n’est pas que trop de devoirs surchargent les enfants. Les connaissances d’apprentissage quotidiennes pour les élèves du primaire en général et les élèves de première année en particulier sont trop nombreuses pour les enfants. Les enseignants essaient toujours de trouver et d’utiliser les méthodes d’enseignement les plus intelligentes pour réduire la charge de connaissances des étudiants.

« De plus, chaque leçon ne dure que 45 minutes. Ce temps est suffisant pour que les enfants assimilent les connaissances et pratiquent les exercices nécessaires à la compréhension de la leçon. Les enseignants sont donc tenus de donner plus de devoirs aux élèves pour les aider à mémoriser plus longtemps », a expliqué Mme Mai.

En fait, le programme de première année est trop chargé et exigeant. Alors que les enfants apprennent tout juste à épeler et à mémoriser l’alphabet, le programme leur demande de lire un paragraphe complet.

Mme Mai a déclaré que de nombreux enseignants ne donnent pas de devoirs aux élèves parce que les parents se plaignent trop. Cependant, lorsque les enfants rentrent à la maison, ils sont simplement plongés dans leur téléphone, à regarder la télévision et à jouer à des jeux. Les parents sont également trop occupés par le travail pour donner des cours particuliers à leurs enfants, ne les obligent pas à étudier et les laissent se développer naturellement.

En conséquence, les résultats scolaires des enfants diminuent, ils perdent leur concentration sur les leçons et prennent progressivement du retard sur leurs amis.

Aucun devoir assigné
Au début de l'année scolaire 2023-2024, Mme Le Thuy My Chau, directrice adjointe du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a soulevé le problème des enseignants qui assignent trop de devoirs aux élèves via des groupes de discussion avec les parents. De nombreux parents disent que leurs enfants sont surchargés par un emploi du temps chargé de deux quarts de travail par jour à l’école et doivent encore faire leurs devoirs le soir.
Mme Chau a souligné que la politique du nouveau programme d’enseignement général est de ne pas donner de devoirs aux élèves du primaire. Les élèves doivent étudier à l'école deux fois par jour, les enseignants doivent leur donner des devoirs et des exercices en classe. À la maison, les enseignants encouragent les élèves à revoir les anciennes leçons ou à préparer de nouvelles leçons si nécessaire.
« Au début de l'année scolaire, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville a publié un document demandant aux enseignants de laisser les élèves faire leurs devoirs en classe et de ne pas leur en donner. Nous mettrons en place des équipes d'inspection pour constater et corriger rapidement cette situation si elle se produit », a-t-elle déclaré.

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