Laissez vos enfants vivre sans soucis avant de vouloir qu’ils deviennent des champions.

(Dan Tri) - « Laissez votre enfant vivre dans l'amour et grandir avec une enfance insouciante et innocente, sans pression avant de placer sur ses épaules des attentes de réussite ou de devenir un champion. »

Ce qui précède est l'opinion du professeur Le Anh Vinh, directeur de l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation, lors de la discussion « Laissez les enfants vietnamiens grandir avec une enfance sans pression », qui a eu lieu le 13 mars à Hanoi.

La discussion a soulevé la question de savoir comment les enfants peuvent grandir avec une enfance insouciante, sans traumatisme psychologique, sans pression de réussite ni exigences de réussite au travail.

Avant de devenir des gens excellents, laissez-les vivre une enfance insouciante et heureuse. Une âme pure et innocente sera une bonne base pour réussir dans le futur.

Professeur Le Anh Vinh, directeur de l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation (Photo : Ngoc Trang).

Cela nécessite un changement dans l’éducation, non seulement dans l’enseignement, mais aussi dans le processus d’éveil, de développement de la personnalité et d’encouragement du développement personnel et de l’épanouissement personnel des étudiants.

L’éducation doit être menée sur la base de l’amour, avec le développement global de l’être humain au centre.

Champion ou indifférent ?

Partageant dès la première partie de la discussion, avec le rôle d'avoir dirigé pendant 10 ans la délégation participant à l'Olympiade internationale de mathématiques, le professeur Dr. Le Anh Vinh a donné 3 histoires.

Selon le professeur Vinh, à partir de ces 3 histoires, nous pouvons voir que : Pour les élèves du primaire, obtenir des notes élevées, devenir un champion ou un champion est un objectif très petit et facile à atteindre.

L’objectif le plus élevé et le plus difficile à atteindre est que les enfants se développent de manière globale, grandissent avec une enfance insouciante et innocente, développent leur plein potentiel sans aucune pression.

Plus précisément, l’histoire racontée par le professeur Le Anh Vinh à propos d’un étudiant de l’équipe de l’Olympiade internationale de mathématiques qu’il dirigeait auparavant, donne une perspective différente sur la pression des étudiants.

La veille de l'examen olympique, j'invite souvent mes élèves à manger au restaurant et à discuter dans un café. Un élève, très nerveux, m'a dit : « Professeur, dans deux jours, je n'aurai plus jamais à repasser d'examen de mathématiques. »

Cette histoire est très normale s'il s'agit d'un étudiant normal. Mais il s'agit de l'un des six étudiants de l'équipe internationale de mathématiques du Vietnam, qui ont passé d'innombrables examens.

Je dis souvent en plaisantant que vous êtes comme des guerriers, en compétition professionnelle, et je pense toujours que vous devez être très forts.

Cependant, lorsque l'élève a dit à son professeur qu'après seulement deux jours, il n'aurait plus jamais à passer un test de mathématiques, les professeurs ont compris la pression qu'il y avait", se souvient le professeur Le Anh Vinh.

Selon cet expert, après de nombreuses années à diriger des groupes, il a réalisé que les parents ont simplement besoin que leurs enfants soient heureux, et tant que leurs enfants réussissent, c'est formidable. Les amis et tous les proches sont très fiers de toi.

« Alors pourquoi la pression exercée sur les enfants pour qu'ils étudient est-elle si forte ? D'où vient cette pression, ou vient-elle des élèves eux-mêmes ? » Le professeur Vinh a posé une question.

On sait que le garçon qui a lutté contre la pression cette année-là a maintenant terminé son doctorat dans une grande université des États-Unis. En tant qu’éducateur, le professeur Vinh comprend mieux que quiconque la pression que son petit élève a dû subir à l’époque.

Les experts en éducation soulignent la pression exercée par les étudiants (Photo : Hai Su).

Les scores ne font pas tout

Selon le professeur Le Anh Vinh, la raison pour laquelle il a raconté l'histoire ci-dessus est de montrer que la destination de l'examen n'est qu'une très petite partie. Le fait que cet étudiant soit un champion ou non est également très peu important.

Le plus important, c’est le voyage que nous entreprenons et la façon dont nous le faisons qui sont les plus importants.

Lors du séminaire, de nombreux experts ont soulevé la question suivante : comment les étudiants peuvent-ils alors ne pas être sous pression tout en maximisant leurs capacités ? La haute pression est-elle vraiment élevée ? Si nous baissons la pression, ne sommes-nous pas trop indulgents, ce qui inciterait les enfants à ne pas essayer ?

Beaucoup de gens s’accordent à dire que l’école primaire est extrêmement importante, elle constitue la base du développement de l’enfant, mais ce n’est pas le niveau qui permet d’acquérir autant de connaissances que possible.

Le directeur de l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation a déclaré : « Nous subissons toujours la pression de faire quelque chose qui se voit, et la chose la plus facile à voir, ce sont les notes et les réalisations aux examens. Les parents pensent que vouloir que leurs enfants obtiennent que 10 est une attente élevée, gagner des prix en mathématiques, en STEM, en anglais… est une attente trop élevée. »

Malheureusement, ce n’est pas une attente trop élevée. Si vous considérez que l’objectif principal de l’éducation, en particulier de l’éducation primaire, alors je pense que les attentes sont faibles.

Les attentes élevées visent à ce que les enfants développent leur confiance et disposent des meilleures bases pour aller loin, et non à ce qu’ils fassent les premiers pas les plus rapides possibles.

« Nous avons aussi des étudiants qui n'obtiennent pas de très bons résultats, mais qui réussissent très bien par la suite. Les résultats ne font donc pas tout », a affirmé le professeur Le Anh Vinh.

Les statistiques montrent que le taux d’enfants souffrant de problèmes de santé mentale est en augmentation. La pression ne vient pas seulement du niveau d’enseignement supérieur, mais même au niveau secondaire, il y a des étudiants qui doivent supporter une telle pression. Même la pression monte depuis l'école primaire avec des chiffres alarmants.

Au niveau primaire en particulier, ces dernières années, le ministère de l’Éducation et de la Formation a apporté de nombreux changements aux tests et aux évaluations afin d’alléger la pression sur les élèves. Ces choses ont un énorme impact sur le changement.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/hay-de-tre-duoc-song-vo-tu-truoc-khi-muon-con-thanh-nha-vo-dich-20250313154639100.htm