L’incident de parents se précipitant dans une école pour battre deux élèves qui vient de se produire à Quang Nam n’est pas un cas isolé.
Récemment, une série d'incidents ont eu lieu au cours desquels des parents se sont précipités dans les écoles pour frapper les camarades de classe de leurs enfants, battre les enseignants, ou même porter des couteaux pour « menacer » le directeur.
Un cas d'un parent qui a battu l'ami de son enfant au point que la victime a dû être hospitalisée s'est produit à Quang Ngai (photo coupée du clip).
Le journaliste de Dan Tri a interviewé le Dr. de sociologie Pham Thi Thuy, de la branche de Ho Chi Minh-Ville de l'Académie nationale d'administration publique, sur ce sujet brûlant.
Madame, à Quang Nam, un incident s'est produit récemment : un parent s'est précipité dans l'école et a battu un camarade de classe de son enfant. Ce n'est pas un phénomène inhabituel ces derniers temps. En tant que sociologue, comment considérez-vous ces incidents ?
- Tout d’abord, il faut affirmer que la violence contre autrui, contre quiconque, même contre les parents qui battent leurs enfants, est mauvaise et constitue une violation de la loi.
Il n’y a aucune excuse pour un comportement violent envers les autres, en particulier pour se précipiter dans l’école pour battre des élèves, ou même des enseignants. Ces actes doivent être traités conformément aux dispositions de la loi.
Cependant, à partir de nombreux incidents où des parents font irruption dans les écoles pour frapper des élèves et des enseignants, je constate qu’il y a cinq causes principales, toutes liées entre elles.
Tout d’abord, lorsque les enfants sont victimes d’intimidation ou de violence à l’école, les parents sont extrêmement effrayés et inquiets. Lorsque la peur et l’anxiété entraînent une perte de sang-froid, ils expriment cette colère et cette anxiété sur la personne qu’ils pensent intimider leur enfant, le mettant ainsi en danger.
Dr Pham Thi Thuy (Photo : PT).
Deuxièmement, un problème social qui doit être reconnu est que l’intelligence émotionnelle (QE) d’un segment de la population est actuellement très faible. Ceux qui se trouvent dans des situations stressantes sont particulièrement susceptibles de perdre le contrôle, de manquer d’empathie, de coopération…
Troisièmement, en période de récession économique, de nombreuses personnes sont confrontées à des pressions financières et professionnelles, ce qui les rend très frustrées.
Ces frustrations peuvent conduire à la violence. Ce problème a été prédit depuis longtemps : lorsque la société connaît des troubles économiques et religieux, les gens deviennent plus frustrés. Je crains que la violence ne continue de s’intensifier sous la pression actuelle.
Quatrièmement, il y a la perte de la foi dans la rigueur de la loi, ici il s’agit de la foi dans la rigueur de l’éducation. Lorsqu’ils perdent la confiance, les gens ont tendance à prendre les choses en main, en utilisant la « loi de la jungle ».
Les parents se précipitent dans les écoles pour battre les élèves, ou même les enseignants, pour résoudre les problèmes parce qu'ils ne croient pas à la rigueur de l'école.
C’est le facteur qui favorise la violence dans la société vietnamienne, et pas seulement dans les écoles. Lorsqu’un incident survient, au lieu de le signaler aux autorités, de nombreuses personnes choisissent de le régler elles-mêmes.
La cinquième cause, qui est la plus vaste et la plus inquiétante, est le problème de la dégradation morale. Je ne parle pas ici de dégradation morale en général, mais plutôt du déclin et de l’affaiblissement des valeurs humaines.
Dans le passé, les personnes comme les enfants, les enseignants et les médecins étaient très respectées et protégées. Mais désormais, ces sujets peuvent aussi être attaqués et agressés.
Les normes et les systèmes de valeurs de ce qui est bien, de ce qui est mal, de ce qui est bon et de ce qui est mauvais sont bouleversés. Le système de valeurs manque de respect envers les gens, même envers ceux qui ont le plus besoin d’être respectés et protégés.
D'après les nombreux cas de parents se précipitant dans les écoles pour battre les camarades de classe de leurs enfants, il semble que désormais de nombreuses personnes refusent de coopérer avec l'école ou attendent que l'école résolve le problème ?
- Comme je l’ai dit plus haut, les gens ont tendance à « prendre les choses en main » lorsqu’ils perdent confiance. Ils n’ont aucune confiance dans le système éducatif, aucune confiance dans le système juridique qui s’applique dans les écoles.
Dr. Pham Thi Thuy dans le programme d'échange sur le thème des écoles heureuses (Photo : TP).
Ils ne croient pas que s’ils signalent le problème au directeur, celui-ci le résoudra. Ils n’ont aucune confiance dans la protection de leurs enfants.
Ce que les parents constatent, c’est que la situation scolaire est extrêmement grave. Avant chaque incident de violence à l’école, les parents sont très effrayés et peu sûrs d’eux. Donc, si j’ai un œil gonflé ou une égratignure sur la main, ils peuvent devenir fous. Parce que les gens s’inquiètent, parce que les gens ont peur !
Ils craignent les conséquences de la violence à l’école. Ils craignent que s’ils n’interviennent pas, leurs enfants deviennent victimes de violences à l’école.
- Comme vous le dites, ces incidents ne concernent-ils pas seulement le « comportement personnel des parents » mais aussi un problème venant de l’école ?
- Les parents qui font irruption dans l’école pour frapper les élèves sont un signe que l’école doit faire des ajustements et revoir sa gestion.
Lors de l’incident où des parents se sont précipités dans l’école pour battre deux élèves à Quang Nam, j’ai vu des détails montrant que les enseignants et les agents de sécurité ont essayé de les arrêter mais ont échoué. Trop dangereux ! Quel est le rôle de la sécurité scolaire, le rôle de l’école dans la protection des élèves ?
Des parents ont fait irruption dans une salle de classe pour frapper des élèves dans un lycée de Bac Lieu (Photo : extrait du clip).
Pourquoi les parents peuvent-ils facilement franchir le portail de l’école pour se précipiter dans la salle de classe et battre leurs élèves comme ça ? Non seulement les parents, mais aussi des gangsters, des collecteurs de dettes, des kidnappeurs de l'extérieur pourraient s'introduire ?
L’école a-t-elle un plan pour protéger ses élèves, au moins dans l’enceinte de l’école ? Comment la sécurité des élèves est-elle assurée à l’école ? Les écoles doivent revoir leurs procédures et leurs barrières pour protéger les élèves et prendre des mesures pour prévenir les risques potentiels.
En outre, les dirigeants d’établissement doivent réfléchir à la manière dont ils ont géré, traité et résolu les cas d’inconduite des élèves et des enseignants afin que les parents puissent être assurés qu’il s’agit d’un environnement sûr pour que leurs enfants puissent aller à l’école tous les jours.
Dans cette situation, il incombe à la direction de l’école de demander pourquoi les parents ne les ont pas crus mais ont choisi de « prendre les choses en main ». C'est quelque chose que l'école doit revoir et ajuster, et non pas simplement voir la faute du côté des parents.
L’incident de parents entrant par effraction dans une école et frappant des élèves est un signal d’alarme pour toutes les écoles, pas seulement pour un endroit ou une école.
Dans de nombreux endroits du pays, notamment à Ho Chi Minh-Ville, des critères d’école heureuse sont en train d’être mis en place. Le premier critère d’une école heureuse doit être la sécurité.
- A travers ces événements, nous voyons que les sujets importants dans l'éducation sont les écoles - les enseignants - les parents - les élèves, la relation qui nécessite un soutien mutuel et une coopération semble être en confrontation ?
La violence survient souvent lorsque les gens sont frustrés par un manque de compréhension, un manque d’information, un manque de communication, un manque de capacité de contrôle…
À mon avis, l’école et les parents doivent multiplier les échanges et le dialogue pour que les deux parties se comprennent, comprennent les besoins, les désirs et les orientations de chacun. Améliorer la communication et les échanges entre la famille et l’école, entre les parents et les enseignants, entre les élèves et les enseignants et entre les parents et les parents.
Cela aide les parents à se sentir en sécurité et à éviter de choisir de gérer la situation eux-mêmes.
Non seulement dans les écoles, mais aussi d’un point de vue social, il existe un grand besoin de programmes visant à soutenir et à soulager le stress psychologique et à guider les personnes dans leurs compétences de transformation émotionnelle ; compétences en communication, comportement pour la culture...
- Elle a dit un jour que lorsque les adultes ne mettent pas fin à leur comportement violent, il ne faut pas s'attendre à ce que les enfants arrêtent de se comporter de manière violente. Les parents qui se précipitent dans les écoles pour battre les élèves sont également une représentation plus audacieuse de la situation douloureuse de la violence à l’école.
- Oui, j’ai évoqué ce point de vue dans de nombreux programmes et discussions sur la violence à l’école et les écoles heureuses. Merci de vous en souvenir et de me le rappeler.
Nous parlons beaucoup de la prévention de la violence à l’école, mais je tiens à dire que si la violence domestique ne cesse pas, la violence à l’école ne cessera jamais.
Lorsque les adultes, en particulier les parents et les enseignants, n’ont pas mis fin aux comportements violents, il est très difficile de dire et d’apprendre aux enfants « ne vous battez pas ».
Parents d'élèves à Ho Chi Minh-Ville lors d'une discussion et d'un dialogue avec l'école (Photo : Hoai Nam).
Les enfants sont infectés par la violence des adultes. Si nous voulons que les enfants s’adaptent, nous, les adultes, devons changer notre façon de nous comporter avec tous ceux qui nous entourent.
Les parents qui commettent des actes violents ne doivent pas s’attendre à ce que leurs enfants ne commettent pas d’actes violents. Les parents qui se précipitent à l’école pour battre les amis de leurs enfants donnent à leurs enfants un moyen de résoudre les problèmes par la violence.
La violence est comme un terrible rouet. Et qui, à part chacun d’entre nous, les adultes, est le principal responsable de l’arrêt de la rotation de cette roue ?
- Merci beaucoup pour votre discussion franche.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-lao-vao-truong-danh-hoc-sinh-dung-chi-thay-loi-tu-phu-huynh-20240927122422128.htm
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