Un élève de 6e année a obtenu un score de 920 au TOEIC

Nguyen Nam Long, élève de 6e année au lycée pour surdoués Tran Dai Nghia à Ho Chi Minh-Ville , a obtenu un score TOIEC de 920/990 et vise un score parfait dans deux ans.

Long a déclaré que passer l'examen de certification TOEIC était le fruit d'un pari entre un père et son fils. Mon père pense que ses compétences en anglais sont meilleures que celles de son fils, mais Long pense qu'il peut « donner » 50 points à son père. Acceptant le défi, père et fils ont participé à l'examen le 6 février. En conséquence, Long a obtenu un score total de 920, dont 485/495 pour la compétence d'écoute et 435/495 pour le test de lecture. Le père a obtenu un total de 840.

« Ce résultat n’est pas trop surprenant car j’avais aussi estimé que je pouvais obtenir environ 900 points », a déclaré Long.

Actuellement, le score commun que de nombreuses universités du monde entier exigent pour les étudiants internationaux est de 550 à 750 ou plus. Au Vietnam, le niveau de rendement des étudiants universitaires varie entre 450 et 700, selon l'école.

Nam Long et les résultats du test TOEIC le 6 février. Photo : fournie par la famille — Nam Long et les résultats du test TOEIC le 6 février. Photo : *fournie par la famille*

Un élève de 6e année a déclaré qu'avant de passer le test TOEIC, il avait uniquement regardé la structure et le type de questions, mais ne s'était pas entraîné. La raison est que Long utilise cette langue tous les jours et peut tout exprimer facilement et naturellement en anglais.

En dehors des heures de cours et des conversations avec sa famille, Long utilise l'anglais, par exemple lorsqu'il parle à ses amis pendant la récréation ou lorsqu'il fait du sport. Je regarde également des vidéos sur la programmation, le monde, les sciences spatiales sur Youtube et je regarde des films sur Netflix, également en anglais.

« Être bon en anglais m'aide à lire, à regarder tous les documents, vidéos, films et musiques facilement. C'est pour cela que j'aime cette langue », a déclaré l'étudiant, qui vise un score parfait au TOEIC dans deux ans.

Partageant plus de détails, M. Nguyen Binh Nam, 40 ans, a déclaré que son fils a été exposé à l'anglais dès l'âge de 2 ans environ, lorsqu'il a commencé à aller à la maternelle. Chaque semaine, à l’école, il y a deux périodes où les enfants sont exposés aux langues étrangères.

De 4 à 6 ans, Long et trois amis vivant près de chez lui ont étudié avec un professeur américain. Après le retour du professeur à la maison, la famille de Long l'a envoyé étudier dans un centre de langues étrangères pendant un an, mais cela n'a pas fonctionné. En deuxième année, Long a étudié pendant 3 à 4 mois avec un professeur philippin, puis a complètement arrêté.

Selon lui, Nam Long parle beaucoup, est très bavard et disposé à communiquer et à parler anglais. C'est un avantage lors de l'apprentissage d'une langue étrangère. D’un autre côté, Long a une bonne mémoire. M. Nam a déclaré que son fils avait lu un jour une série de 60 volumes et se vantait de connaître toute la série par cœur. Lorsque le père essayait de sortir un livre et de lire un paragraphe, Long pouvait dire la phrase suivante.

« Mon enfant a de bonnes compétences en anglais, mais ce n'est pas un miracle. Il a une bonne mémoire et sa famille prend soin de lui, lui donne un parcours d'apprentissage très tôt, en plus des avantages de l'environnement et des amis qui l'entourent », a reconnu M. Nam.

Long est passionné et autodidacte en programmation. Photo : fournie par la famille — Long est passionné et autodidacte en programmation. Photo : *fournie par la famille*

M. Nam a ajouté que son fils était passionné par la programmation de jeux depuis l’âge de 6 ans.

« Récemment, Long a voulu s'essayer à la conception de jeux et il a donc demandé à jouer davantage. J'ai accepté de le laisser jouer à des jeux deux heures par jour parce que ses résultats scolaires sont toujours bons », a-t-il déclaré.

Au cours du dernier semestre, Long a obtenu une note moyenne de 9,2. En plus des mathématiques et des sciences naturelles, qui sont ses points forts, Long réussit également bien en histoire et en géographie, en partie parce qu'il a la possibilité de voyager dans de nombreux endroits avec sa famille. À chaque endroit, l'étudiant était présenté par ses parents et il lui était proposé d'apprendre l'histoire et la géographie du lieu.

Le père a affirmé que la famille souhaitait que son enfant soit libre de se développer, sans trop mettre l'accent sur la réussite scolaire, tant qu'il n'était pas au bas de la classe. Il a déterminé que le plus important pour les parents était de passer du temps à jouer et à parler avec leurs enfants, au lieu de les surveiller.

« L'intelligence de chaque enfant peut être différente, mais s'ils sont encouragés et accompagnés correctement par leurs parents et leur entourage, ils se développeront tous bien », a partagé le père.

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