Tout d’abord, si possible, nous devrions relier des sujets ayant des caractéristiques similaires dans certaines activités. Par exemple, les matières expérientielles et axées sur la carrière peuvent être combinées avec les matières d’éducation locale, car certains sujets de ces deux matières présentent de nombreuses similitudes. Offrir aux étudiants une expérience pratique leur permettra également d’économiser du temps, des efforts et de l’argent.
Les élèves participent à des présentations, une forme d'évaluation régulière, selon le programme de formation générale de 2018
ILLUSTRATION : DAO NGOC THACH
Deuxièmement, profitez des activités communes, comme la cérémonie de lever du drapeau dans la cour, pour organiser des activités monodisciplinaires ou interdisciplinaires pour les élèves. Certains lycées ont fait cela de manière proactive et avec succès. Il s'agit d'une activité thématique commune à chaque niveau scolaire pendant la deuxième période de salut au drapeau et elle a réduit d'une période pour les élèves dans l'emploi du temps. Par exemple, la matière des activités expérientielles et de l’orientation professionnelle pour la 11e année est réduite de 3 à 2 périodes. A Ho Chi Minh-Ville, depuis le début de l'année dernière et cette année, les documents pédagogiques locaux pour les classes de 10e et 11e n'ont pas été délivrés à temps. Cependant, grâce à leur initiative et à leur flexibilité, de nombreuses écoles ont organisé 2 périodes par semaine au semestre 2, mais cela ne provoque toujours pas de surcharge, car elles ont réservé 1 période aux activités communes dans la cour selon le thème.
Troisièmement, à l’exception des tests centralisés, lors de l’élaboration de plans réguliers de tests et d’évaluation, les groupes de matières doivent se coordonner entre eux pour répartir le temps de manière uniforme sur chaque semestre, évitant ainsi la congestion et le chevauchement à un moment donné, provoquant une surcharge pour les étudiants.
Construire un emploi du temps raisonnable et harmonieux entre matières naturelles et sociales, théorie et pratique ; Ne prévoyez pas trop de périodes d’une même matière dans un même cours ; Éviter de programmer des cours le samedi… est aussi un moyen de réduire la pression sur les étudiants.
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