L'information a été communiquée lors de l'atelier de préparation à l'examen de fin d'études secondaires 2025, organisé par le ministère de l'Éducation et de la Formation, dans l'après-midi du 11 mars à Hanoi.
M. Nguyen Ngoc Ha, directeur adjoint du département de gestion de la qualité, a déclaré que les questions d'examen suivront de près le contenu du programme d'enseignement général de 2018. En particulier, l'examen de littérature continuera d'être sous forme de dissertation, les autres matières seront sous forme de choix multiples, notamment la chimie, la physique, la biologie, la littérature, la géographie, l'histoire, l'éducation économique et juridique, les technologies de l'information, la technologie et les langues étrangères (anglais, allemand, russe, japonais, français, chinois, coréen). Les candidats suivent deux matières obligatoires, les mathématiques et la littérature, et deux matières optionnelles.
Pour les matières à choix multiples, le test se compose de trois parties. La première partie comprend des questions à 4 options, demandant aux candidats de choisir une réponse correcte. Les candidats obtiennent 0,25 point pour chaque bonne réponse.
La deuxième partie est composée de questions vrai/faux. Si les candidats sont correctement choisis, ils obtiendront 0,1 point pour chaque question, 0,25 point si deux questions sont correctes, 0,5 et 1 point si 3 et 4 questions sont correctes.
La troisième partie comprend des questions à réponse courte, demandant aux candidats de choisir la bonne réponse. Pour les mathématiques, pour chaque bonne réponse, le candidat obtient 0,5 point, pour les autres matières c'est 0,25 point.
M. Ha a déclaré que selon la structure de l'examen de fin d'études ci-dessus, la probabilité d'obtenir un score sélectionné au hasard diminue de 2,5 à 1,975 points pour les mathématiques et 2,35 points pour les autres matières à choix multiples.
« La probabilité d'obtenir un score aléatoire est réduite car le test comporte des questions à réponses courtes. La probabilité d'obtenir un score aléatoire dans cette partie est nulle ; le raisonnement est presque similaire à celui d'une dissertation », a déclaré M. Ha.
Concernant le format de question vrai/faux - un autre nouveau format qui apparaîtra dans l'examen de fin d'études à partir de 2025, M. Ha a déclaré que ce format teste simultanément 4 expressions de capacité dans la même question, combiné aux règles de notation pour créer une classification élevée.
M. Nguyen Ngoc Ha, directeur adjoint de la gestion de la qualité au ministère de l'Éducation et de la Formation, a parlé de la structure de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, dans l'après-midi du 11 mars. Photo : Tran Hiep/MOET
Les représentants du Département de l'éducation et de la formation de Ninh Binh ont hautement apprécié la possibilité de réduire la probabilité d'obtenir des points grâce au « cercle aléatoire » qu'apporte la structure de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025. Les principaux enseignants de la province, après avoir examiné l'échantillon de test, ont déclaré que l'introduction de nouveaux types de questions aiderait à évaluer les capacités des élèves.
Mme Le Thi Huong, directrice du département de l'éducation et de la formation de Quang Tri, a approuvé la structure et le format de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 annoncés par le ministère. Elle a toutefois déclaré qu'avec deux nouveaux formats de tests, le ministère doit continuer à tester dans le but d'évaluer les capacités des élèves, en assurant la classification.
Concernant la bibliothèque d'examen, un représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'elle sera « ouverte ». En conséquence, la bibliothèque de questions sera sélectionnée à partir des questions d’enquête des ministères de l’Éducation et de la Formation et des lycées. Les unités enverront de bonnes questions avec les résultats des examens aux agences professionnelles du ministère pour qu'elles les analysent, créant ainsi une banque de questions d'examen standardisées.
Selon M. Ha, il s’agit d’un point nouveau par rapport au processus actuel de construction de la banque de questions. Actuellement, la banque de questions est constituée par une équipe d'experts en 9 étapes, sécurisées du début à la fin.
Certains ministères de l’Éducation et de la Formation estiment que cette approche contribuera à rendre les tests et les évaluations plus réalistes.
Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires 2023 à Ho Chi Minh-Ville. Photo : Quynh Tran
2025 est l’année où la première promotion d’étudiants suivant le nouveau programme d’enseignement général passera l’examen de fin d’études. Actuellement, l'examen de fin d'études secondaires est organisé avec 6 matières, dont les mathématiques, la littérature, la langue étrangère, les sciences naturelles (physique, chimie, biologie) ou les sciences sociales (histoire, géographie, éducation civique). Ainsi, le nombre de matières d’examen à partir de 2025 diminuera de deux et le nombre de sessions d’examen diminuera d’une.
En ce qui concerne la méthode d'examen de la reconnaissance du diplôme d'études secondaires en 2025, le ministère a déclaré qu'il combinerait les résultats de l'évaluation du processus et les résultats de l'examen de fin d'études dans un rapport approprié. En outre, l’examen conservera le format papier jusqu’en 2030. Après 2030, un examen pilote sur ordinateur sera organisé pour les matières à choix multiples.
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