Le ministère de l'Éducation et de la Formation inspecte la mise en œuvre de la circulaire 29 à Thai Binh

Le 14 mars, l'équipe d'inspection du ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) dirigée par le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a travaillé avec le département de l'Éducation et de la Formation de Thai Binh sur la mise en œuvre de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT du 30 décembre 2024 du ministre de l'Éducation et de la Formation réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires (Circulaire 29).

Ont assisté à la réunion les dirigeants du Département de l'éducation et de la formation, les directeurs des départements de l'éducation et de la formation, les directeurs des lycées, les représentants de certaines écoles primaires et secondaires de la province de Thai Binh .

Aucune violation des règles d’enseignement et d’apprentissage supplémentaires n’a été constatée.

Français Dans son rapport sur la mise en œuvre de la circulaire 29, le directeur du département de l'éducation et de la formation de Thai Binh, Nguyen Ngoc Ha, a déclaré : À partir du 14 février 2025, des cours supplémentaires dans les écoles seront dispensés par les établissements d'enseignement conformément à la circulaire 29. Suivant les directives du département de l'éducation et de la formation, les établissements d'enseignement ont ajusté de manière proactive les plans d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans les écoles pour garantir les bonnes matières et conformément aux conditions de l'école.

Scène de travail

Selon les statistiques du 13 mars 2025, 223/273 écoles secondaires ont mis en place des cours de révision pour l'examen d'entrée en 10e année, 9 lycées ont mis en place des cours de révision pour l'examen de fin d'études secondaires, les écoles restantes ont élaboré des plans et devraient les mettre en œuvre en avril 2025 ou mai 2025.

Selon les rapports des établissements d'enseignement, le nombre de centres et d'entreprises individuelles s'inscrivant pour donner des cours supplémentaires a augmenté par rapport à la période précédant l'entrée en vigueur de la circulaire 29. Actuellement, l'ensemble de la province compte environ 325 établissements et entreprises enregistrés pour offrir des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires en dehors de l'école.

La gestion des enseignants donnant des cours supplémentaires en dehors de l'école est bien mise en œuvre par les établissements d'enseignement et jusqu'à présent aucune violation n'a été détectée par les enseignants. Selon les rapports des établissements d'enseignement, au 13 mars 2025, 246 enseignants du secondaire ont signalé à leurs chefs d'unité leur participation à des enseignements parascolaires. Le ministère de l’Éducation et de la Formation a publié un document demandant aux établissements d’enseignement de continuer à examiner et à établir une liste à envoyer au ministère de l’Éducation et de la Formation.

Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Thai Binh, Nguyen Ngoc Ha, rend compte de la mise en œuvre de la circulaire 29

L'Inspection du Département de l'éducation et de la formation a inspecté les activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans le domaine de la gestion grâce à l'intégration avec les inspections spécialisées dans les lycées et les centres d'enseignement et de formation professionnels de la ville de Thai Binh du 25 février 2025 au 7 mars 2025 et devrait effectuer des inspections spécialisées du Département de l'éducation et de la formation de la ville de Thai Binh du 24 au 28 mars 2025.

Les unités ont coordonné leurs activités avec les autorités locales et la population pour surveiller l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires dans la région. Au moment de l’inspection, aucune violation concernant l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires n’a été détectée.

Dans les temps à venir, le Département de l'éducation et de la formation de Thai Binh continuera de conseiller le Conseil populaire provincial et le Comité populaire pour qu'ils émettent des résolutions et des décisions afin de mettre en œuvre correctement le contenu de la circulaire 29. Conseiller sur un financement supplémentaire pour 2025 et augmenter l'allocation budgétaire pour les établissements d'enseignement dans les années suivantes. Publier des directives sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires après que le Comité populaire provincial ait publié le Règlement sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires.

Le directeur du département de l'éducation générale (ministère de l'Éducation et de la Formation), Thai Van Tai, a discuté lors de la séance de travail

Renforcer les mesures visant à améliorer la qualité de l’enseignement formel. Mettre l’accent sur l’accompagnement des étudiants dans les méthodes d’apprentissage et l’auto-apprentissage. Demandez aux enseignants d’assigner, d’encourager et de vérifier les devoirs des élèves afin de s’assurer qu’ils sont scientifiques et appropriés.

Encouragez les enseignants à enseigner volontairement la préparation aux examens lorsque les étudiants le souhaitent. Détecter, féliciter, récompenser et promouvoir en temps opportun des exemples de collectifs et d’individus dévoués, enthousiastes et entièrement dévoués aux étudiants.

Coordonner régulièrement le suivi, l'inspection, la supervision et le traitement des violations des réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires conformément à l'autorité ou proposer aux autorités compétentes de traiter les violations.

Les enseignants sont entièrement dévoués et révisent les élèves conformément au plan.

Avec les solutions mises en œuvre en termes de propagande, d'organisation des enseignants pour signer des engagements, d'organisation d'observations en classe pour évaluer la qualité professionnelle, d'organisation d'inspections surprises des cours supplémentaires des enseignants à domicile et dans certains endroits... M. Nguyen Thien Loi, directeur de l'école primaire Ly Tu Trong, ville de Thai Binh, a déclaré : Après un mois de mise en œuvre de la circulaire 29, tout le personnel de direction et les enseignants de l'école l'ont sérieusement mise en œuvre.

Mme Nguyen Thi Thanh Ha, directrice de l'école secondaire Luong The Vinh, ville de Thai Binh

Mme Nguyen Thi Thanh Ha, directrice de l'école secondaire Luong The Vinh, ville de Thai Binh, a informé : Jusqu'à présent, l'école a eu recours à de nombreuses solutions drastiques pour mettre en œuvre la circulaire 29. En fait, après un mois de mise en œuvre, il y a eu des changements dans la sensibilisation et les actions des enseignants, des élèves et des parents.

Concrètement, jusqu’à présent, 100 % des élèves de 9e année ont participé à des séances de révision entièrement gratuites. Les enseignants sont enthousiastes et se portent volontaires pour participer à la révision des leçons pour les élèves, car cela a été identifié dans les tâches de l'année scolaire. « Les enseignants restent dévoués. L'évaluation des élèves de 3e se déroule sans problème et conformément au plan », a déclaré Mme Nguyen Thi Thanh Ha, ajoutant que l'école appliquera prochainement la circulaire 29 de manière plus rigoureuse afin de garantir l'absence de toute infraction.

En tant que zone rurale, le besoin d’études et d’enseignement supplémentaires n’est pas trop grand. Selon M. Tran Duc Cuong, chef du département de l'éducation et de la formation du district de Dong Hung, province de Thai Binh, la circulaire 29 a été mise en pratique dans le district de Dong Hung, obtenant initialement les résultats escomptés.

M. Tran Duc Cuong, chef du département de l'éducation et de la formation du district de Dong Hung, province de Thai Binh

M. Tran Duc Cuong a déclaré : Le district de Dong Hung compte actuellement 55 enseignants inscrits pour exercer des activités en dehors de l'école, mais jusqu'à présent, aucun enseignant n'a organisé de cours supplémentaires car ils attendent la réglementation de la province. Certains enseignants organisent des cours supplémentaires organisés par les parents en petits groupes. Pour ces cas, la localité les a rapidement saisis, compris et résolus.

Affirmant que jusqu'à présent, il n'y a eu aucun problème ni difficulté dans la mise en œuvre de la circulaire 29, M. Truong Kim Hien, directeur du lycée Dong Thuy Anh, a déclaré : Les élèves de l'école sont majeurs et ont étudié 3 ans de lycée dans le programme d'enseignement général 2018, donc la capacité d'auto-apprentissage des élèves est assez bonne.

M. Truong Kim Hien, directeur du lycée Dong Thuy Anh, province de Thai Binh

En outre, en mettant en œuvre la circulaire 29, les enseignants améliorent également la qualité des cours du matin et accordent une attention particulière aux tests et à l'orientation des élèves pour qu'ils étudient à la maison. « 100 % des enseignants du lycée Dong Thuy Anh s'accordent à bien mettre en œuvre la circulaire 29 », a déclaré M. Truong Kim Hien.

Vers de bonnes choses pour l'éducation, pour les étudiants

S'exprimant lors de la réunion, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a reconnu et hautement apprécié le consensus et la détermination du secteur de l'éducation de Thai Binh dans la mise en œuvre de la circulaire 29.

Soulignant le point de vue de « ne pas interdire l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires conformément à la réglementation et de manière efficace, mais d'interdire résolument l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires généralisés », le vice-ministre a analysé les conséquences de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires généralisés sur les élèves et les enseignants et la nécessité pour les écoles et les enseignants de s'acquitter de leurs responsabilités.

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong prend la parole lors de la réunion

« Nous ne pouvons accepter que les élèves aient besoin d'étudier, organiser des cours supplémentaires et collecter des fonds auprès d'eux. Les enseignants ont-ils indiqué que les enfants n'ont pas besoin d'étudier, mais qu'ils doivent simplement étudier seuls ? Il semble que certains établissements ne l'aient pas encore fait, n'aient pas assumé leurs responsabilités, ce qui fait que la situation d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires continue de se généraliser », a déclaré le vice-ministre.

Affirmant que l'esprit de la Circulaire 29 est de viser de bonnes choses pour l'éducation et les étudiants, le Vice-ministre a déclaré qu'une bonne mise en œuvre de la Circulaire 29 redonnera de bonnes valeurs à l'éducation, de la gestion à l'enseignement et à l'apprentissage ; apporter de grands avantages aux enseignants et aux étudiants ; Les dispositions de la circulaire protégeront la dignité de la profession enseignante et protégeront les véritables enseignants.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation souhaite évoluer vers des écoles sans enseignement ni apprentissage supplémentaires. Les élèves nécessitant une formation, un soutien et un suivi supplémentaires, comme le stipule la circulaire 29, doivent également être sérieusement pris en compte. Pendant longtemps, l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires ont été considérés comme une tâche quotidienne. Les enfants vont à l'école toute la journée pour acquérir des connaissances. Pendant douze ans, même à l'université, ils dépendent encore des enseignants, mais manquent de conscience de soi, de maîtrise de soi, d'auto-apprentissage, de temps pour l'entraînement physique, de compétences… », soulignant cela, le vice-ministre a également partagé avec les enseignants : « Le bonheur des enseignants se fait le plus tôt possible afin que les élèves ne dépendent pas d'eux. »

Les dirigeants du département de l'éducation et de la formation de Thai Binh lors de la réunion

Pour mettre en œuvre efficacement la circulaire 29, le vice-ministre a souligné la nécessité d’unité, de détermination et d’un consensus élevé dans la mise en œuvre. En particulier, les niveaux de gestion de l’éducation doivent comprendre pleinement les réglementations et l’esprit de la Circulaire, voir les conséquences immédiates et à long terme d’un enseignement et d’un apprentissage supplémentaires généralisés pour agir résolument, sans tolérance ni compromis. En outre, une coordination étroite et efficace entre les départements, les branches et les localités est nécessaire pour mettre en œuvre les dispositions de la circulaire.

En mentionnant des solutions synchrones pour gérer l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires telles que des solutions de propagande, des solutions professionnelles, des solutions d'inspection et d'examen, améliorant les relations entre les écoles, les familles et la société... Le vice-ministre a suggéré que le ministère de l'Éducation et de la Formation de la province de Thai Binh conseille bientôt au Comité populaire provincial d'émettre des règlements sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans la province ; Mettre en œuvre la circulaire 29 de manière unifiée, synchrone, responsable et efficace ; Il ne faut absolument pas relâcher sa responsabilité envers les étudiants, créer les conditions les plus favorables pour eux et assurer la qualité de l'enseignement.

Source : https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10366