Reconnu comme diplômé

Le 28 août, Mme Nguyen Thi H. (résidant dans la ville de Buon Ma Thuot, province de Dak Lak) a annoncé avec joie que son fils, D.XH, avait été reconnu par le Département de l'éducation et de la formation de la ville de Buon Ma Thuot comme diplômé du premier cycle du secondaire.

Mme Nguyen Thi H. parle aux journalistes de l'incident.

Selon Mme H., à la fin de l'année scolaire 2022-2023, la famille a été surprise d'apprendre que leur enfant n'avait pas de relevés de notes pour les 7e, 8e et 9e années, de sorte qu'il ne serait pas considéré pour la reconnaissance de son diplôme d'études secondaires. Depuis lors, elle a déposé une pétition « d'appel à l'aide », se plaignant et demandant la reconnaissance du diplôme d'études secondaires de H.

Mme H. a confié que les autorités lui avaient souvent répondu qu'il n'y avait aucune raison de reconnaître le diplôme de son enfant, et qu'elle avait donc l'intention d'abandonner. Cependant, lorsqu'elle rentrait à la maison et voyait son enfant triste parce que ses camarades allaient à l'école alors qu'il devait rester seul à la maison, elle ne pouvait pas l'accepter.

Avec le soutien et la voix forte de la presse, elle a continué à « frapper aux portes » de toutes les agences fonctionnelles de la province de Dak Lak. Dans le même temps, envoyez un « appel à l’aide » au ministère de l’Éducation et de la Formation. Suivant les directives du Ministère de l'Éducation et de la Formation, H. a été organisé pour réviser, passer des tests, compléter des documents et a été reconnu comme diplômé.

« J'ai déposé la candidature de mon enfant pour une université à Dak Lak afin qu'il puisse étudier la culture et suivre une formation professionnelle. Ce matin, il est allé à l'école pour la première fois ; il a pu continuer à aller à l'école », a déclaré Mme H. avec joie.

Comme l'a rapporté à plusieurs reprises le journal Nguoi Lao Dong, au début de l'année scolaire 2020-2021, l'élève D.XH a été invité à redoubler la classe 6D de l'école secondaire Lac Long Quan (ville de Buon Ma Thuot) parce qu'il avait été redoublé d'une classe. Après que les parents ont déposé une requête affirmant que H. était autiste, au cours des années scolaires suivantes, il a été promu aux classes de 7e, 8e et 9e sans aucune évaluation scolaire ni dossier de classification. À la fin de l'année scolaire 2022-2023, en raison du manque de résultats scolaires, H. n'a pas été considéré pour la reconnaissance du diplôme d'études secondaires.

Après avoir soumis de nombreuses demandes et travaillé avec l'école et le ministère de l'Éducation et de la Formation, mais sans que sa remise de diplôme ne soit reconnue, Mme H. a envoyé un « appel à l'aide » urgent au ministère de l'Éducation et de la Formation.

Après cela, le ministère de l'Éducation et de la Formation a envoyé une réponse écrite au Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Dak Lak et au « cri d'aide » urgent des parents.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, les dossiers médicaux de l'élève D.XH atteint de troubles envahissants du développement étaient datés du 28 mai 2015 à l'hôpital pour enfants 2. Conformément à la réglementation, l'élève H. a le droit de recevoir une éducation inclusive et a été admis en 6e année à l'école secondaire Lac Long Quan à partir de l'année scolaire 2020-2021.

L'école secondaire Lac Long Quan est chargée de guider et de diffuser auprès des familles des élèves les réglementations sur les dossiers d'éducation inclusive afin de garantir les droits des élèves. Le directeur doit se baser sur les résultats d'apprentissage des matières et des activités éducatives des élèves handicapés pour envisager la promotion en classe supérieure pour les élèves handicapés conformément au programme d'enseignement général ou sur les résultats de performance individuels des élèves handicapés qui ne répondent pas au programme d'enseignement général pour envisager la promotion en classe supérieure.

Ainsi, l'école secondaire Lac Long Quan est chargée de guider les enseignants, le personnel et les élèves pour mettre en œuvre et diffuser aux familles des élèves les règlements sur l'évaluation et la classification des élèves handicapés comme base pour envisager la promotion dans la classe supérieure selon le plan d'éducation individuel approprié à l'élève.

À partir de là, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé au Département de l'Éducation et de la Formation de Dak Lak de demander au Département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Buon Ma Thuot de guider l'école secondaire Lac Long Quan pour coordonner avec les familles afin d'examiner et de compléter les dossiers des élèves et les résultats d'apprentissage conformément à la loi, garantissant ainsi tous les droits des apprenants et les politiques de l'État.

Source : https://nld.com.vn/vu-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-hoc-ba-3-nam-da-duoc-cong-nhan-tot-nghiep-196240828081737384.htm