Le baccalauréat favorise l'apprentissage des soft skills

SGGP 23/06/2023 05:38

Les diplômés de 2023 étaient tous des étudiants de première année au printemps 2020, lorsque la pandémie de Covid-19 a commencé à affecter tous les aspects de la vie.

Aux États-Unis, les diplômés suivent des cours de compétences générales pour trouver des opportunités d’emploi dans les entreprises.

Parce qu’ils passent la majeure partie de leur temps à étudier en ligne et à faire des stages à distance, ils n’accumulent pas beaucoup de compétences générales. C’est pour cette raison que de nombreux nouveaux diplômés aux États-Unis participent activement à des cours de perfectionnement des compétences générales.

Non seulement les étudiants en licence, mais aussi de nombreux étudiants de troisième année souhaitent trouver des opportunités de travailler directement avec des collègues lors de stages afin d'améliorer leurs compétences en communication. Dans une enquête menée par TimelyCare (USA) en avril auprès d'environ 700 étudiants diplômés en 2023, 53 % des étudiants interrogés ont déclaré qu'ils souhaitaient un environnement de travail entièrement direct, tandis que 21 % souhaitaient travailler entièrement à distance.

Commentant la nouvelle génération de diplômés après la pandémie de Covid-19, Mme Jialan Wang, professeure associée à l'Université de l'Illinois (États-Unis), a estimé que même si les diplômés d'aujourd'hui sont très compétents dans le numérique, ils doivent encore améliorer leurs compétences professionnelles en matière de courrier électronique et de communication. Conscientes de la réalité des employés de la génération Z (nés entre 1997 et 2012), certaines entreprises et universités ont organisé des formations pour les aider à s’adapter à l’environnement de bureau.

L'Université du Michigan exige désormais que de nombreux étudiants en commerce suivent des cours de formation aux compétences générales, notamment sur la manière d'établir des relations en face à face. Le cabinet d'audit KPMG propose aux nouveaux employés une formation en face à face, notamment des conseils sur le contact visuel et les pauses dans la conversation. Les nouveaux employés pratiqueront des situations telles que la résolution de conflits au sein d’un groupe et la réalisation de présentations simples à des clients ou à des collègues. Deloitte et PwC ont également lancé des cours de formation similaires plus tôt cette année. Le cabinet de conseil Proviti a également élargi son programme de formation pour les nouveaux employés en se concentrant sur des questions telles que la manière de créer des discussions, de travailler de manière professionnelle en groupe, de choisir des vêtements appropriés, etc.

La tendance des diplômés américains à se précipiter pour suivre des cours de formation aux compétences générales survient à un moment où la concurrence est féroce en raison d'une demande de recrutement réduite. Selon le Wall Street Journal, en février 2023, le taux de chômage des diplômés universitaires âgés de 20 à 24 ans aux États-Unis était de 4,6 %. Ce chiffre est le double du niveau de 2,3 % de décembre 2021. À l'Université Villanova en Pennsylvanie, le nombre d'emplois à temps plein pour les diplômés publiés via les canaux de l'école au premier trimestre 2023 a diminué de 7 % par rapport à la même période l'année dernière. Le déclin a été principalement observé dans les secteurs des logiciels, des services financiers et de la biotechnologie.

De nombreux bureaux d'orientation professionnelle dans les universités américaines affirment que les entreprises hésitent à embaucher des diplômés, ce qui est bien loin d'il y a deux ans, lorsqu'elles étaient en compétition pour attirer les étudiants dès les premières semaines de la nouvelle année scolaire. Lorsque les taux de chômage sont élevés et qu’il est impossible de trouver l’emploi souhaité, les diplômés doivent chercher d’autres options pour gagner leur vie. Selon une enquête menée par iCIMS, une société américaine de logiciels de recrutement, environ 90 % des 1 000 étudiants en dernière année d'université envisagent de poursuivre des études supérieures ou d'accepter un emploi autre que leur spécialité.

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