Au cours de l'année scolaire 2024-2025, à Ha Giang, près de 10 000 élèves seront transférés de l'école à l'école principale. L'ensemble de la province a continué de supprimer 122 écoles par rapport à l'année scolaire précédente. Ce travail a rencontré au début de nombreuses difficultés, mais après un semestre, il a montré des changements positifs, en particulier l'environnement d'apprentissage dans les minorités ethniques et les zones frontalières s'est progressivement amélioré.
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L'internat primaire de Ban Diu, district de Xin Man, année scolaire 2024-2025 compte 16 classes avec 470 élèves. L'échelle a augmenté à la fois en termes de nombre de classes et d'élèves par rapport aux années scolaires précédentes, lorsque toutes les classes de la 3e à la 5e année ont été regroupées dans l'école principale et qu'une classe combinée a été supprimée. Une nouvelle école spacieuse a été modernisée, réparée, rénovée et de nombreux travaux de construction ont été réalisés.
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| Année scolaire 2024-2025 : L'ensemble de la province a ramené près de 10 000 élèves aux études dans les écoles principales, réduisant de 122 écoles par rapport à l'année scolaire précédente. |
À l'internat primaire et secondaire de Tu Nhan, district de Hoang Su Phi. Au cours des dernières années scolaires, parallèlement à la réorganisation des classes de l'école principale dans le sens d'une augmentation du nombre d'élèves et de classes, l'école a regroupé les écoles éloignées comptant peu d'élèves dans l'école du village. En moyenne, l'école perd un point par année scolaire.
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| Le fait d’amener les étudiants du campus à l’école principale résout fondamentalement le problème de la pénurie d’enseignants et se concentre sur les étudiants. |
Le transport des élèves du campus vers l’école principale est l’un des contenus clés mis en œuvre au cours de l’année scolaire 2024-2025. L'ensemble de la province a ramené près de 10 000 élèves pour étudier dans les écoles principales, réduisant de 122 écoles par rapport à l'année scolaire précédente. Cette œuvre résout essentiellement le manque d'enseignants, rassemble les étudiants pour organiser des activités collectives et parascolaires diverses et riches.
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| Les écoles bénéficient également d’investissements accrus dans les installations et les équipements d’enseignement et d’apprentissage. |
La politique de concentration des élèves des écoles satellites vers les écoles principales permet également aux écoles d’investir davantage dans les installations et le matériel d’enseignement et d’apprentissage. Créant ainsi un environnement d’apprentissage plus favorable pour les étudiants. Les enfants reçoivent également des repas nutritifs conformément à la réglementation nationale. Cela crée une motivation pour aider les étudiants à être enthousiastes dans leurs études et à maintenir un nombre stable d'étudiants. Les parents se sentent plus en sécurité lorsqu’ils envoient leurs enfants à l’école./.
Huong Giang-Van Binh
Source: http://hagiangtv.vn/doi-song-xa-hoi/202503/chuyen-bien-tich-cuc-khi-dua-hoc-sinh-tu-diem-truong-ve-hoc-tai-truong-chinh-70b143e/
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