N'ayant pas réussi en Corée et en Europe, Duc s'est tourné vers les États-Unis et a été accepté dans des programmes de doctorat dans cinq écoles.
Fin février et début mars, Nguyen Van Duc, 24 ans, a reçu des lettres d'admission au programme de doctorat en génie mécanique de cinq écoles américaines, dont l'Université du Connecticut, l'Université d'État de New York, l'Université des sciences et technologies de l'État de l'Iowa, l'Université du Texas et l'Université d'État du Dakota du Nord.
Ces écoles font toutes partie du groupe R1 – les écoles ayant les meilleures activités de recherche aux États-Unis.
« Je ne pensais pas pouvoir intégrer cinq écoles américaines, surtout que je n'ai reçu aucun retour de professeurs en Europe ou en Corée, même si j'avais envoyé ma candidature à l'avance », a déclaré Duc.
Le garçon de Bac Giang a choisi l'Université du Connecticut, classée 58e aux États-Unis, selon US News . En plus de l'exonération des frais de scolarité, Duc reçoit une aide de près de 28 000 USD (700 millions de VND) par an en tant qu'assistant de recherche d'un professeur. Ce montant augmente progressivement au cours des études.
Nguyen Van Duc. Photo : Duong Tam
Duc est né dans une famille d'agriculteurs, son père était ouvrier du bâtiment, sa mère travaillait dans une briqueterie dans le district de Viet Yen, province de Bac Giang. Étudiant dans une école de village depuis son enfance, Duc a nourri le désir de s'ouvrir aux autres par l'éducation.
Après avoir obtenu son premier choix en technologie aérospatiale à l'Université de technologie de l'Université nationale du Vietnam à Hanoi en 2018, Duc pensait que l'opportunité était grande ouverte car l'école inscrivait des étudiants dans cette majeure pour la première année et il y avait peu de places pour se former. À cette époque, Duc pensait poursuivre ses études pour devenir un expert dans ce domaine.
Ainsi, dès la deuxième année, Duc a participé à des recherches au laboratoire FPCFD du Dr Duong Viet Dung, professeur à l'Institut de technologie aérospatiale. En pratiquant simplement la lecture de publications internationales et la synthèse de données, Duc a amélioré sa capacité à analyser des données, à programmer et à utiliser des logiciels de simulation pour entreprendre des tâches spécialisées et indépendantes sous la direction de l'enseignant.
« Tout est nouveau, très différent des connaissances de base en classe, ce qui m'oblige à explorer et à apprendre par moi-même pour ne pas être éjecté de la routine du laboratoire », a déclaré Duc. « Rester debout tard et se lever tôt pour assurer à la fois les études et les recherches est un phénomène quotidien. »
En conséquence, Duc a 3 publications scientifiques dans des revues ISI classées Q1/Q2 (le groupe le plus prestigieux du domaine), dans lesquelles Duc est le premier auteur d'un article dans une revue Q2. De plus, l'étudiant a également deux publications dans des conférences scientifiques nationales et deux autres études sont en phase d'évaluation par les pairs avant publication.
En termes d'éducation, Duc a obtenu son diplôme de salutatorien en technologie aérospatiale avec une note moyenne de 3,54/4 ; Le projet de fin d'études a obtenu 9,9/10 points, le plus élevé du cours.
L'Allemagne pendant qu'elle travaille en laboratoire. Photo : Personnage fourni
Duc estime que ces réalisations l’aident à avoir un bon CV pour postuler à un programme de troisième cycle. Cependant, ses compétences limitées en langues étrangères le rendaient gêné quant à sa capacité à partir à l’étranger.
« J'ai postulé pour un programme de master au Vietnam, mais mes professeurs m'ont ensuite encouragé à postuler pour une bourse de doctorat à l'étranger, alors j'ai décidé de tenter ma chance », a déclaré Duc.
Les premières cibles de l’Allemagne étaient la Corée du Sud et les pays européens. Duc a à la fois amélioré son anglais et recherché des informations sur les universités et les professeurs dont l'orientation de recherche correspondait étroitement à ses souhaits. En juillet 2023, l'étudiant a commencé à envoyer son CV aux professeurs selon la liste filtrée. Mais pendant un mois entier, Duc n'a reçu aucune réponse.
À cette époque, l’Allemagne pensait à l’Amérique. « Comment les professeurs américains m’évaluent-ils ? », se demandait Duc. « Après avoir passé du temps à préparer les documents, j'ai décidé de prendre un risque. »
À partir d'août 2023, Duc effectuera des recherches et enverra des candidatures à plusieurs écoles et professeurs aux États-Unis. L'Allemagne ne vise pas des écoles avec des classements trop élevés, mais se concentre sur l'apprentissage du secteur et sur une orientation de recherche appropriée.
En soumettant son CV, son essai personnel et ses lettres de recommandation à l’école et à des professeurs individuels, Duc a reçu des commentaires rapides et positifs. Après avoir reçu le programme de l'entretien, Duc a préparé une diapositive se présentant, résumant ses réalisations académiques et de recherche et ses projets futurs à présenter.
« Lors des deux premières conversations avec le professeur, j'étais nerveux et je ne pouvais pas parler couramment, mais lors des conversations suivantes, je m'y suis habitué et la conversation était très confortable », a déclaré Duc.
Toujours inquiet au sujet de son anglais, Duc pensait qu'il ne pouvait entrer que dans une seule école. Le résultat a donc été surprenant pour Duc et les enseignants qui l’ont soutenu pendant le processus de candidature.
Duc a reçu le prix de l'étudiant chercheur scientifique au niveau scolaire, 2022. Photo : Caractère fourni
L’Allemagne estime que les professeurs et les universités aux États-Unis recherchent le candidat le plus approprié plutôt que le profil le plus complet et le plus solide.
Étant donné que le coût des études et du passage du test IELTS est assez élevé, Duc a choisi d'étudier par lui-même et de passer le Duolingo English Test (DET) en ligne. Le score qu'il a obtenu était équivalent à 6,5 à l'IELTS, « juste assez » pour répondre aux exigences des écoles.
« Les compétences en langues étrangères liées à la recherche et aux échanges professionnels ont été prouvées par des publications et des entretiens internationaux. Par conséquent, je pense qu'il est acceptable de se contenter des exigences minimales du certificat », a déclaré Duc.
Au lieu de passer du temps à améliorer ses résultats de certificat, Duc s'est concentré sur l'amélioration de ses capacités de recherche. Après avoir obtenu son diplôme universitaire, Duc participe toujours à la recherche au laboratoire de l'école.
Le Dr Duong Viet Dung, directeur du laboratoire FPCFD, qui a été le mentor de Duc au cours des trois dernières années, a écrit une lettre de recommandation pour son étudiant. M. Dung a déclaré qu'il appréciait grandement la capacité de Duc à faire des recherches et à apprendre par lui-même, ainsi que son attitude sérieuse et honnête lors de ses recherches.
Ce conférencier a été impressionné par sa capacité à lire, synthétiser et analyser des données pour trouver des lacunes et des problèmes dans les recherches existantes, puis à proposer des plans détaillés pour y remédier. Je pense donc que Duc réussira son doctorat aux États-Unis.
Duc a déclaré qu'il avait obtenu son visa pour se rendre aux États-Unis. Après avoir discuté du programme avec le professeur, Duc étudie certaines matières à l'avance et continue d'améliorer son anglais avant d'entrer à l'école en août.
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