El Centro de Investigación Editorial y Educativa (IPER), en colaboración con Dan Tri Publishing House, publicó el libro Lecture Hall Culture - A Handbook for Studying at University, del grupo de autores Jean Brick, Maria Herke y Deanna Wong.
Como sugiere su nombre, el libro es un manual útil y necesario para ayudar a los estudiantes a tener una visión general de la cultura universitaria.
Al mismo tiempo, el libro también proporciona conocimientos sobre las habilidades de aprendizaje universitario: habilidades de escucha, habilidades de lectura, trabajo en grupo/participación en prácticas/seminarios, pensamiento crítico, explotación de fuentes de conocimiento, habilidades de redacción de ensayos, expresión de la personalidad en la presentación de contenidos de aprendizaje...
Portada del libro “Cultura en el aula” (Foto: Quangvanbooks).
El libro consta de 25 capítulos, divididos en 5 partes.
Parte 1 - Introducción a la cultura de aprendizaje universitario : Los autores ayudan a los lectores (especialmente a los nuevos estudiantes) a obtener la visión más general del entorno universitario, los conceptos básicos en el aula (profesores, estudiantes, cursos, estructura del curso, plan de estudios) y la habilidad más importante: el autoestudio.
Parte 2 – Estudiar en la universidad : El libro proporciona todas las habilidades que los estudiantes necesitan practicar para lograr los mejores resultados de aprendizaje: escuchar conferencias, leer, trabajar en grupo...
Parte 3 – Cultivar el pensamiento y las habilidades : El grupo de autores analiza el pensamiento que ayuda a los estudiantes a desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas en el aula.
Parte 4 – Expresar la propia voz y hacer referencia a las voces de otros autores : Cada tipo de texto en el aula tendrá características diferentes. Los autores responderán a la pregunta: ¿Cómo resaltar la personalidad individual en los textos y al mismo tiempo garantizar que las características del texto se expresen adecuadamente?
Parte 5 – Escritura académica : Escribir no es sólo una habilidad sino también un contenido importante en el aula. En cada curso, los estudiantes tienen que escribir un ensayo final, tesis/proyecto, etc. Entonces, ¿cuál es la clave para escribir bien?
Tras su lanzamiento, Lecture Hall Culture recibió mucha atención y recomendaciones de prestigiosos profesores de muchas universidades de Vietnam: Universidad Pedagógica de Hanoi, Universidad Nacional de Hanoi, Academia de Gestión y Educación,...
Con los valores que aporta a los estudiantes, Lecture Hall Culture es realmente un manual útil, que hace que el estudio universitario sea más sencillo y agradable.
Jean Brick tiene más de 25 años de experiencia en la enseñanza e investigación de la comunicación académica. Ha trabajado en Australia, China, Indonesia, Tailandia, Kiribati, Tonga, Sri Lanka y Maldivas con estudiantes de diversos orígenes y capacidades.
Su investigación se centra en la comunicación académica, particularmente en las ciencias, y el uso histórico del lenguaje metafórico.
Maria Herke es profesora titular e investigadora en el Departamento de Idiomas de la Universidad Macquarie (Sídney, Australia). Sus principales intereses de investigación son las estrategias de comunicación en diversos contextos profesionales, incluido el académico.
María ha presentado numerosos artículos de investigación en congresos internacionales y ha publicado numerosos artículos y libros. Enseña lingüística y escritura académica a estudiantes de pregrado, grado y posgrado.
Deanna Wong enseña idiomas y comunicación académica en la Universidad Macquarie (Sídney, Australia). Está particularmente interesada en cómo las características de la comunicación escrita y hablada se han transformado para adaptarse a la comunicación en línea.
Sus investigaciones y publicaciones exploran la comunicación en línea y las interacciones cara a cara utilizando métodos de lingüística de corpus.
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