El 20 de noviembre, Día de los Maestros Vietnamitas, la Asamblea Nacional discutió el proyecto de Ley sobre Maestros. Antes del debate, la Asamblea Nacional expresó su profundo agradecimiento y mejores deseos a los docentes veteranos, a los diputados de la Asamblea Nacional que han estado trabajando en el sector educativo y a casi 1,6 millones de docentes y administradores de educación en todo el país.
Muchos delegados expresaron sus opiniones y preocupaciones sobre las políticas salariales y las asignaciones y el trato preferencial a los docentes. El diputado de la Asamblea Nacional Tran Van Thuc (delegación de Thanh Hoa), director del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Thanh Hoa, dijo que el salario y las asignaciones preferenciales de los maestros, especialmente los maestros de preescolar y primaria, son actualmente más bajos que los salarios de los funcionarios y empleados públicos de otros sectores, especialmente las organizaciones de masas en la misma área.
Es necesario crear una tabla salarial separada para los docentes
Como docente, el Sr. Thuc está preocupado por el hecho de que los salarios y las prestaciones profesionales de los docentes no están en consonancia con sus actividades profesionales, no son suficientes para satisfacer las necesidades de seguridad social y no son suficientes para garantizar su nivel de vida, especialmente en el caso de los docentes jóvenes que se inician en la profesión y viven en el delta y en las zonas urbanas. La presión sobre los ingresos es una de las razones por las que los docentes no pueden atraer a personas con talento a la profesión docente. "La realidad demuestra que los salarios de los docentes ocupan la máxima prioridad en la Resolución Nº 29, pero aún no se han puesto en práctica", afirmó Thuc.
El diputado de la Asamblea Nacional Hoang Ngoc Dinh (delegación de Ha Giang) evaluó que una de las propuestas importantes del proyecto de ley estipula que los docentes ocupan el puesto más alto en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa. Los docentes contratados por primera vez recibirán un aumento salarial de un nivel en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa. Estas regulaciones son adecuadas para atraer y retener buenos docentes, atendiendo las necesidades del desarrollo educativo sostenible.
Recordando que hace 27 años, en la Resolución 2 del VIII Comité Central y la Resolución 8 del XI Comité Central, se afirmó que los salarios de los docentes ocupan el primer lugar en el sistema de escala salarial administrativa y tienen asignaciones adicionales apropiadas a la naturaleza del trabajo y según la región según las regulaciones del Gobierno, el delegado de la Asamblea Nacional Chau Quynh Dao (delegación de Kien Giang) dijo que los puntos de vista y las políticas del Partido demuestran de manera consistente y clara la relación dialéctica entre el régimen de tratamiento salarial y las responsabilidades y misiones de los docentes en la formación de recursos humanos para el país, creando la premisa para que el desarrollo socioeconómico del país debe ir de la mano. Sin embargo, en realidad, la Ley de Educación de 2019 solo estipula que a los docentes se les paguen salarios adecuados a sus puestos de trabajo y que los trabajadores profesionales tengan prioridad para recibir asignaciones específicas para su trabajo de acuerdo con las regulaciones gubernamentales.
"Por lo tanto, la implementación de esta política a través de la ley, a través de la vida real y entre las políticas del Partido no son coherentes entre sí", dijo la Sra. Dao y señaló que en base a la realidad actual, los maestros todavía reciben salarios según el Decreto No. 204, de hace 20 años, lo cual no es apropiado.
“En la actualidad, las políticas y los regímenes para los docentes, como los salarios y las asignaciones, siguen siendo bajos. Los salarios de los docentes no son realmente la principal fuente de ingresos para garantizar la vida de los docentes, lo que genera muchas dificultades en sus vidas. Esto lleva a una situación en la que los profesores no tienen confianza en su trabajo y un gran número de ellos abandonan su trabajo, especialmente los profesores jóvenes. Esta es también la razón por la que no podemos atraer gente buena a la profesión docente y en muchas localidades faltan profesores. "Por lo tanto, este proyecto de ley estipula la política de prioridad, el régimen salarial y de subsidios para los docentes, lo cual es necesario y apropiado para institucionalizar la Conclusión No. 91 del Politburó y la Resolución No. 29 del 11º Comité Ejecutivo Central" - dijo la delegada de la Asamblea Nacional Le Thi Ngoc Linh (delegación de Bac Lieu).
Los docentes necesitan protección.
Según el diputado de la Asamblea Nacional To Van Tam (delegación Kon Tum), el proyecto de ley ha dado el derecho de reclutar maestros a la agencia de gestión educativa para presidir el reclutamiento o delegar, autorizar o al director de la institución educativa para llevar a cabo el reclutamiento.
El Sr. Tam estuvo de acuerdo con esta reglamentación y dijo que esa delegación de autoridad crea una base para que los organismos de gestión educativa y las instituciones educativas contraten docentes para satisfacer los requisitos del sector educativo, así como para ser proactivos en la coordinación de la dotación de personal y de los docentes en el sector educativo.
Sin embargo, el Sr. Tam dijo que es necesario aclarar los casos especiales, dando prioridad a las personas altamente calificadas y talentosas. Es necesario explicar claramente qué es una persona altamente calificada y talentosa para que sea más fácil implementarlo en el momento del reclutamiento y, de esa manera, también garantizar la viabilidad de esta regulación.
La delegada de la Asamblea Nacional, Huynh Thi Anh Suong (delegación de Quang Ngai), dijo que en realidad, la vida de muchos maestros sigue siendo difícil, los maestros no pueden ganarse la vida con su profesión y los salarios no son realmente la principal fuente de ingresos para asegurar la vida de los maestros, especialmente los maestros jóvenes y los maestros de preescolar. Los maestros realmente no han recibido la atención y protección adecuada por parte de la sociedad, por lo que todavía hay incidentes tristes sobre la forma en que la sociedad, los padres y los estudiantes tratan a los maestros.
Considerando que estas cosas llevan a que los profesores no se preocupen por su trabajo, un gran número de profesores han dejado sus trabajos, han cambiado de trabajo y también son la razón por la que no pueden atraer buenas personas a la profesión docente, la Sra. Suong sugirió estudiar las regulaciones sobre los derechos de los profesores relacionados con el trabajo, el entorno laboral, ser protegidos, ser respetados, a menos que violen las regulaciones, los profesores están protegidos de cualquier infracción, incluso de los estudiantes, los padres, otras personas, incluidos los actos delictivos, la difusión de información ilegal.
“Para los docentes afectados por actos de abuso y violencia provenientes de muchos lados, debe haber un régimen de protección y apoyo a la recuperación para que los docentes puedan regresar pronto a la enseñanza. "Para los profesores que trabajan en áreas con muchas dificultades, es necesario comprender y revisar periódicamente las condiciones del entorno laboral para tener rápidamente soluciones para mejorar y apoyar a los profesores para que se sientan seguros en su trabajo", expresó la Sra. Suong.
Compartiendo la misma opinión, según la delegada de la Asamblea Nacional Nguyen Thi Ha (delegación de Bac Ninh), en el contexto actual, cuando se promueven los derechos de los padres y de los estudiantes, parece que se están descuidando los derechos de los profesores, especialmente el derecho a proteger su dignidad y honor, más específicamente el derecho a proteger la dignidad y el honor en el ciberespacio. Por lo tanto, la normativa estipula que las organizaciones y los individuos no pueden revelar públicamente información sobre las violaciones de los docentes hasta que haya una conclusión oficial de las autoridades competentes durante el proceso de consideración de la disciplina o el procesamiento de la responsabilidad legal de los docentes. Esta regulación es necesaria para proteger a los docentes, especialmente en el contexto de fuerte desarrollo de las redes sociales y los medios en línea como es hoy, y si los docentes cometen infracciones, habrá sanciones de acuerdo a la normativa, pero las características de las actividades profesionales de los docentes son especiales, especialmente cuando los docentes enseñan directamente en clase, lo que tiene una gran influencia en la psicología de los estudiantes. Por lo tanto, si no hay un plan para proteger a los docentes, los sujetos afectados no serán sólo los docentes sino también millones de futuras generaciones del país.
El diputado de la Asamblea Nacional, Thai Van Thanh (delegación de Nghe An), director del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Nghe An, evaluó que la política de protección y atracción de docentes creará un corredor legal y condiciones para atraer a personas talentosas para que se capaciten en habilidades pedagógicas para convertirse en docentes.
"Con la política de protección de los docentes, se creará un ambiente de trabajo favorable y democrático para que los docentes puedan trabajar con tranquilidad, dedicarse a su profesión y ser creativos en un espacio cultural que es honrado, reconocido y apoyado por toda la sociedad", dijo el Sr. Thanh, añadiendo que en la política de los docentes, el régimen de salarios y asignaciones tiene una gran influencia en los docentes. Por lo tanto, cuando la Ley se promulgue y entre en vigor, resolverá rápidamente las dificultades en la vida de los docentes, especialmente de los docentes preescolares y especializados o los docentes que trabajan en zonas montañosas de minorías étnicas.
Delegado de la Asamblea Nacional, Hoang Van Cuong (delegación de Hanoi):
El personal docente representa el 70% de los funcionarios de toda la plantilla social, a la que aplicamos la escala salarial del sistema de funcionario. Incluso si decimos que es del más alto nivel, eso no es apropiado. Por lo tanto, es necesario construir una tabla salarial separada para el 70% de este personal docente, que se adapte a las características y puesto de trabajo de cada docente, y el régimen salarial debe compensar adecuadamente los costos laborales para que los docentes puedan sentirse seguros, entusiasmados y dedicados a su profesión, sin tener que preocuparse por trabajar extra para ganarse la vida.
Ministro de Educación y Formación Nguyen Kim Son:
Los ingresos de una gran parte de los 1,6 millones de docentes aún no les alcanzan para vivir, y si no les alcanzan para vivir, no pueden dedicarse a la enseñanza. Al considerar un avance estratégico como política nacional de primer orden, definitivamente deben existir algunas prioridades. En concreto, ¿qué salario debería exigirse para garantizar un nivel de vida mínimo a los docentes?... En cuanto a la docencia extra, lo que abogamos no es prohibir la docencia extra, sino prohibir las conductas docentes extra que violen la ética y los principios profesionales de los docentes.
21° día hábil, 8° período de sesiones, 15° Asamblea Nacional
El 20 de noviembre, la Asamblea Nacional entró en el primer día laborable de la segunda sesión, que también es el 21º día laborable, la 8ª Sesión, la 15ª Asamblea Nacional en la Casa de la Asamblea Nacional, Hanoi.
Mañana: Bajo la dirección de la vicepresidenta de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Thanh, la Asamblea Nacional celebró una sesión plenaria en el salón para discutir el proyecto de Ley de Docentes.
Tarde: * Contenido 1: Bajo la dirección del Vicepresidente de la Asamblea Nacional Tran Quang Phuong, la Asamblea Nacional celebró una sesión plenaria en la sala, escuchando los siguientes contenidos: El miembro del Comité Permanente de la Asamblea Nacional, Presidente del Consejo Étnico de la Asamblea Nacional Y Thanh Ha Nie Kdam, Jefe del Comité de Redacción presentó el Informe sobre el proyecto de Ley que modifica y complementa una serie de artículos de la Ley de Actividades de Supervisión de la Asamblea Nacional y los Consejos Populares. El Presidente de la Comisión Jurídica de la Asamblea Nacional, Hoang Thanh Tung, presentó el Informe sobre el examen del proyecto de ley que modifica y complementa una serie de artículos de la Ley sobre las Actividades de Supervisión de la Asamblea Nacional y los Consejos Populares.
* Contenido 2: Bajo la dirección del Vicepresidente de la Asamblea Nacional Nguyen Duc Hai, la Asamblea Nacional discutió en la sala los siguientes contenidos: Política de inversión para el proyecto ferroviario de alta velocidad en el eje Norte-Sur. Ajuste de la política de inversión del Proyecto del Aeropuerto Internacional de Long Thanh en la Resolución No. 94/2015/QH13 de la Asamblea Nacional.
Fuente: https://daidoanket.vn/quoc-hoi-thao-luan-luat-nha-giao-nong-voi-luong-giao-vien-10294912.html
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