Ampliación del acceso a las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas para las niñas

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam24/12/2024


En toda África, se están priorizando cada vez más los esfuerzos para promover la educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), con especial atención a ampliar el acceso a las niñas, un grupo que ha estado desatendido en esta área.

La Sra. Marie Francoise Marie-Nelly, Directora del Banco Mundial para Sudáfrica, en el artículo “Acelerar la agenda de las mujeres en STEM hoy; mañana es demasiado tarde”, enfatizó la urgencia de esta cuestión.

Señaló que, a pesar de algunos avances, la proporción de mujeres que participan en los campos STEM en la región sigue siendo muy baja.

“El número de mujeres que participan en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas en el África subsahariana sigue siendo muy limitado. La proporción de mujeres que se gradúan de carreras de ingeniería en muchos países de la región es inferior al 30%. Esto hace que las actividades de ciencia e innovación tecnológica carezcan de las perspectivas únicas y las importantes contribuciones de las mujeres”, afirmó Marie-Nelly.

En el contexto de la economía digital mundial en rápido crecimiento, la Sra. Marie-Nelly comentó que se necesitan políticas estratégicas para garantizar que todos los estudiantes tengan acceso igualitario a la educación STEM.

Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la desigualdad de género, las normas sociales y las culturas organizacionales impiden que muchas niñas sigan carreras en STEM.

En las instituciones de educación superior, la presencia de mujeres en STEM también es muy limitada. La UNESCO recomienda intensificar las campañas para promover la matriculación de las niñas en cursos STEM y proporcionar apoyo financiero para que las mujeres puedan seguir esos campos.

Un ejemplo es Lydia Charles Moyo, una empresaria tanzana que fundó y dirige la ONG Her Initiative. Fundada en 2019, Her Initiative ha promovido los derechos de las niñas a través de la educación, el emprendimiento y las oportunidades de empleo.

La organización ha aprovechado la tecnología para reducir la brecha de género en la economía digital de Tanzania.

“Estoy muy orgullosa de mí misma y de mi equipo. Nuestro mayor éxito es ayudar a las niñas y mujeres jóvenes a atreverse a soñar y hacer realidad sus sueños. Lo más maravilloso es vivir tu propio sueño, especialmente para las niñas.

Châu Phi: Mở rộng cơ hội tiếp cận STEM cho trẻ em gái- Ảnh 1.
Châu Phi: Mở rộng cơ hội tiếp cận STEM cho trẻ em gái- Ảnh 2.

Lydia Charles Moyo (izquierda) y Larisa Akrofie

"Estamos haciendo una diferencia positiva en la vida de las personas, brindándoles trabajo y oportunidades profesionales", compartió Moyo.

Los esfuerzos de Moyo han recibido reconocimiento tanto a nivel nacional como mundial. En abril de 2024, Moyo fue una de las seis personas honradas con el Premio Ciudadano Global 2024 por promover el empoderamiento económico de niñas y mujeres jóvenes.

En junio de este año, Moyo recibió el Premio KBF África 2023-2024 de la Fundación Rey Balduino. El premio celebra el papel de Her Initiative en liberar el potencial económico de las mujeres, abordar la crisis del desempleo juvenil y promover el desarrollo socioeconómico en el África subsahariana.

En Ghana, Larisa Akrofie está utilizando su plataforma, “Levers in Heels”, para amplificar las voces de las mujeres en los campos STEM. Lanzado en 2013, “Levers in Heels” ha celebrado y mostrado el trabajo de una variedad de mujeres que trabajan en STEM en toda África.

La organización también ejecuta amplios programas de tutoría, extensión y asociación, con el objetivo de inspirar a la próxima generación de mujeres líderes africanas en STEM.

Según Akrofie, una mayor inversión en educación, capacitación técnica, tutoría y becas es clave para superar las barreras financieras que limitan la participación de las mujeres africanas en STEM.

“Para aumentar la representación de las mujeres, necesitamos educación de calidad, programas de capacitación vocacional y técnica, oportunidades de tutoría, oportunidades de establecer contactos y financiación para ayudar a superar las barreras financieras”, dijo Akrofie en un foro sobre Educación y Tecnología organizado por MEST África.

Fuente: ONU



Fuente: https://phunuvietnam.vn/chau-phi-mo-rong-co-hoi-tiep-can-stem-cho-tre-em-gai-20241224115151006.htm

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